【实用】日记作文锦集十篇
一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的日记作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日记作文 篇1
这天就要开始军训了，我兴奋地期盼着那一刻的到来。
军训的第一个项目是站军姿，教官讲解说:“军姿就是两脚朝外约六十度，脚跟合在一齐，手紧贴裤缝，抬头，挺胸，收腹，大家仔细看我做一遍。”同学们认认真真地看了一遍”随着教官严厉的`口令，我们开始站军姿…十分钟过去了，汗水不停地流下来，教官说:“坚持就是胜利，。”同学们听了这话，更加打起精神继续训练，时间最后做到了!我们好兴奋啊。
休息了五分钟之后，教官吹响了口哨，“接下来练习向右看齐，你们必须要认真，仔细!”
教官说。同学们吸取教训，每个人都严格要求自己，仅仅反复了几遍就将这个动作完成的很出色。教官夸我们说“一次比一次有进步，真是好样的!”
军训活动的第一天最后结束了，我的双腿又酸又疼，真正体会到了什么叫做“苦与累”
日记作文 篇2
将昨日的记忆悄然尘封，成长的路上，我们留下的足迹依旧像满天星辰一样，熠熠生辉。
——题记
三年同窗，相遇在陌生时，分别在熟悉后。不要说总是要等到失去时才懂得珍惜，我们其实并未失去什么。我们一直坚信，有一天，我们能够在温暖的微笑中重逢。此刻，我只想用自己的一支钝笔，记录一些曾经的故事。
A、蟋蟀
因为他名字里有个“帅”字，所以我给他取了这个绰号。三年来，我们这对“欢喜冤家”的友谊也逐渐增加。往日，我们两天一小吵，三天一大闹。他偷看我的日记，对我搞“背后偷袭”，常常让我无可奈何。我有个昵称“虫虫”，可是他偏偏叫我“苍蝇”。我想收拾他，却苦于找不到机会。算了，大人不计小人过，原谅他吧。
蟋蟀成绩不太好，可他不知哪天对数学开了窍，数学成绩突飞猛进。于是我们打赌，如果我的数学成绩超过他，他的英语成绩就超过我。可是，自我们打赌以来，他从来都没有赢过。
蟋蟀最倒霉的经历是这样的：一次班主任在墙上发现了一个鞋印，竟然让全班男生拿鞋子去比对，结果只有蟋蟀的`鞋子与痕迹吻合。班主任不听他喊冤，命令他马上把鞋印擦干净。有同学趁机在下面起哄，蟋蟀又气恼，又委屈，哭了。
在我的留言簿上，蟋蟀居然毕恭毕敬地叫我“虫大王”，还写道：“初中毕业后我们会各走虫道，但你还是不能忘记蟋蟀哦！”看见他让人讨厌，不见他，不知会不会让人想念？
B、晶晶
晶晶有点胖，一般我叫她小猪，一开始她会生气，对我施展“九阴白骨爪”，吓得我连忙往桌子底下钻。但是我屡教不改，时间长了，她也习惯了。她的头发蓬松卷曲，摸起来手感很好，像海绵一样，我们又叫她“海绵宝宝”。喜欢搞恶作剧的男生们还送给她了一个外号“登登”。她说，她要趁初三的暑假赶紧减肥，给那些笑话她的同学看看。
中考前，晶晶送给我一张照片。照片上她穿着透明的淡蓝色雨衣，背景是一片被雨浸湿的不同层次的绿，各种各样的灌木和青草肆意铺展开来，高大的树木，千姿百态，直插云霄。树上、地上，到处是毛茸茸的翠绿的苔藓。她告诉我，这里是长白山风景区。
这张照片，将成为我永远的珍藏。
C、濛濛
濛濛是我们班最可爱的女生之一，个子不高，皮肤白皙，头发扎成一束，像兔子尾巴。她有许多绰号：小白兔、小不点，等等。
我们之间一直是简简单单的，有时抢一颗糖，有时开点小玩笑。一次我们在课间打闹，被班主任撞见了。看在我和她学习成绩还不错的份上，老师暂且饶了我们，不再追究。我们也知错就改，从此再也不打闹了。
也许，平淡的才是真实的，真实的才是真挚的，真挚的才是美好的。
濛濛和我，考上了同一所高中，不知在那个崭新的天地里，我们能否再相遇？
留言簿上，承载着昨日的记忆。那些欢声笑语，还有眼泪，都已化作满天星辰。我们将记忆留在心中，望着天空，用心灵为彼此唱一支宛转动人的歌。
日记作文 篇3
一个学期过去了，书桌上已经堆积如山，杂乱不堪。今天终于有时间整理一下了。当把书差不多收拾好后，我在一个角落发现了一本有些灰尘却依旧崭新的本子。咦？这本子貌似是我很久很久以前买的，深棕色的外壳有复古欧式的感觉。应该是一本日记本。
我一边想着一边翻开了这本日记本，毕竟时间久了，本子里面竟然有一些泛潮。翻开了第一页，上面写着我的名字，翻开第二面，有我画的一些小人，每个小人旁边都有一些字母，三三两两。突然我看见了“dsy”，别的不熟悉，但这三个字母我扫一眼就知道是什么了，那是在初中之后还和我一直有联系的小学同学戴丝雨名字的缩写。突然我好像想到了些什么。把每个字母都拼了一遍，然后发现这些都是我的小学同学，我莫名有了些激动。翻到下一页，整整一页纸上只有寥寥几个字“只恨太匆匆”，记忆突然就如潮水般涌来，记得快要毕业的那一晚，因为舍不得相处了六年的`伙伴，我哭了很久。想到平时有些小误会的同学，还没完全把误会解开，一些想对老师说的话，却一直顾虑太多没敢说。总以为六年时间很长，会有机会把要说的全都说掉。可是就在不知不觉中，这六年过去了。时间如手中沙总是抓不住。想说的话也只能永远淹没在时间的海中。那时候想着想着，就鬼使神差的写了这几个字。后来这本日记本放在了那，没有再翻开过……
看完后，我默默地把日记本放回了原处。想着多年后的某天，当我再次打开它就仿佛重回到那个毕业前的夜晚，把那时的自己和现在作对比，会发现我在成长。
日记作文 篇4
欢迎各位游客加入阳光之旅行列。我是这里的小小导游__李尚。现在，我带领大家共同游览，希望各位遵守秩序，不要拥挤，禁止照相。祝愿你们快乐地度过这美好时光！
明清的两代皇宫，也叫“紫禁城”。它始建于1406年，距今已有600年了。经过多个朝代的建造现在这故宫是目前保存最完好的故宫，也是规模最大的古代宫殿建筑群。
我说完历史，现在来说说它的布局吧。故宫南边是午门，北边是神武门，东边是东华门，西边是西华门，是结构精美的角样。多面的'城墙有10米多高，护城河宽52米，长800米，既壮观有美丽。
文华殿是皇帝上早朝的地方。武英殿是皇帝吃饭、居住和会见大臣的地方。坤宁宫和乾清宫是皇帝、太后正式居住的地方，除了这些场所，还有后三宫和东西六宫。故宫在1961年被联合国教科文组织认为世界文化遗产。
我的介绍完了，我相信大家对故宫也有些了解了吧。祝大家玩得开心！
日记作文 篇5
今天，天气格外晴朗。明媚的阳光照耀在每一个孩子身上。我踏进校门就猛然间觉得今天的校园分外的明亮。抬头一看“啊!”我惊叫道，“我们的新教学楼修好了!”从前年的地震开始“教学楼”这几个字离我们越来越远，几乎已经忘记。而现在，这一座座明亮，巍然耸立的新教学楼又唤醒了我们心中一直沉睡着的记忆。
从进校门的那一刻开始，我的心早已留在了教学楼上：看着那洁白如玉的墙壁，如同奶油一般，真令人向往。一条条盘旋而上的楼梯，让人恨不得永远停留在上面......此时我只想对着教学楼大声呼喊：'教学楼，你好美!你的出现让所有的同学们欣喜若狂!'
时间过得真快，已经是下午了。还没走进校门却早已看见同学们那忙碌的身影：扫地，擦窗户。。。。。。伴随着同学们熟悉的校歌声，我迈进了校门。不知为何，今天的校园让人神清气爽，无比欣喜!我们来到了新教学楼里，同学们各忙各的，真是比秋收还热闹，欢乐。打扫中，虽然那令人讨厌的灰尘漫天飞舞，但是同学们的热情依旧。哪怕深吸一口气，也吸进的不是灰尘，而是欢快的味道，越扫越开心，我竟不由自主地哼起了小曲，气氛显得更加欢快，热烈。教学楼里的灰尘渐渐的消失了----那是同学们的杰作!
伟大的时刻即将到来!鞭炮声响起，这意味着我们即将搬进新教学楼。同学门陆续搬出自己的桌椅，有说有笑----太开心了!当我走进学校的一片空地时，完全被惊呆了----满地的红色的鞭炮渣子，让人见了目瞪口呆，更增添了一份喜庆!此时，同学们如同出征的队伍一样，排成一列一列的，个个脸上都洋溢着一份喜悦。这种兴奋，欢乐，已持续了两天，却丝毫没有减退。走到楼梯口前，早已见到同学们的身影，一时间，整个楼梯口前被围得水泄不通。好不容易上了楼，同学们搬起一张又一张的'桌子，抬进教室。“吱--吱--吱—”桌腿在地上飞快地磨动着，发出一阵又一阵的“尖叫”。而这声音不管有多难听，却都被同学们看作美妙的乐曲!
忙碌总是会结束的，“乐曲”渐渐停了下来。同学们都安安静静的扒在新教室的桌子上----太累了。越来越静了，连呼吸声都听得见。这时，同学们忘记了快乐，而不禁想起了那已陪伴我们一年多的板房。一种不舍、酸楚顿时涌上了心头：“我们要与板房告别!”离开楼房，我们来到了几小时前还充满欢声笑语的板房。现在的板房格外安静，似乎将要深深地睡去......这时的我早已忍不住了：与板房来了一次最后的拥抱，扒在上面。再见了，板房教室。心中略略有一点酸心的小痛......
时间匆匆流逝，板房的一切已被同学们淡忘。对于新教学楼的一切同学们都感到无比新奇，早已把板房教室的欢愉忘记。在新教学楼发生的一件又一件事中，我总感觉缺了些什么，却总也找不到。我并不像别的同学那样，只是一种口头上的思念，说真的，告别板房教室后，我总觉得心里空空的......而现在我终于找到了原因：板房真的刻在了我的心中!每节课下课后，我总会叫上几个好朋友，再去看望一下马上就要拆掉的板房。可光这样看又有什么用呢?于是，我决定放学后和朋友们去拍几张照。让板房永远留在我的记忆里。星期四终于到了，我和好朋友们一放学就聚在一起，这时的心里才觉得有些充实，“咔---咔---”一张一张照片拍下来了------背着沉重的书包，我们走了，离开了板房。回到教室，我们又轻松百倍地玩耍着。这时再也不用担心看不见板房教室了，几张珍贵的照片将被我珍藏着!!
日记作文 篇6
今天，是开学第一周的最后一天，天还是阴沉沉的，不时又下起了毛毛细雨，我的心情也如同这天气般沉闷，因为我这一次的测试成绩很不理想。我正寻思着怎样向爸爸妈妈讲呢。放学了，我忐忑不安的回到家。
一进门，爸爸象往常一样笑着问我：“儿子，放学了，肚子饿了吧，洗手喝点汤吧”。看着爸爸充满笑容的脸，我不安地说：“爸爸，我这次测试的成绩不好”。
抱着忐忑的心情，我等着爸爸的批评。
这时爸爸问道：“当你拿到试卷，看到成绩不理想时，你第一个想到的是什么啊?”
我轻声地说道：“我想，回去一定会被爸爸批评了”。
爸爸和蔼地看着我说：“儿子，你是不是首先应该问自己，为什么会成绩不理想呢?是否要给自己打几个”?“呢?
带着爸爸的'这些“?”，我进行反思。我仔细地反复地看了试卷，找出了原因。
晚上做完作业后，我找爸爸聊了自己的想法：“这次由于自己的大意和粗心造成了这次成绩的不理想。
还有，当成绩不理想时，我不应该垂头丧气，我应该问自己为什么会考得不好，认真找出错误的原因，努力去改正，这才是真正有用的方法”。
爸爸轻轻地点着头，这时，他又给了我一个“?”，“假如你考了100分，是不是也应该问一下自己为什么呢?”这下我有些不明白了。
我沉思起来，突然我茅塞顿开：“因为当我考了好成绩后，我也应该总结为什么我会考好。”
看着我一脸的认真，爸爸露出了欣慰的笑脸。
他严肃的对我说：“孩子，你要记住，在今后的学习、生活中，无论做什么事，遇到什么问题，你都应该多给自己打几个”?“，总结成功的经验和失败的原因，你才能不断进步”。
认真地听着爸爸的教诲，我想：爸爸这个的启示一定会让我受益终生的。
日记作文 篇7
我看过的书有许多:《格林童话》、《三毛流浪记》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜欢的是《捣蛋鬼日记》。
《捣蛋鬼日记》的主人公是加尼诺，他从小就喜欢捣乱。他十岁生日时，他的家人送来了许多礼物。加尼诺最喜欢的是妈妈送给他的礼物——一个绿色的日记本。加尼诺就把他当天发生的事都写了下来。加尼诺刚写了两篇日记，就觉得该写的都写完了，没什么可写的了。于是加尼诺就想:姐姐写过这么多的日记，为什么不抄一段呢？于是，他就把姐姐写的一段话抄了下来。晚上，阿道尔塔.皮塔尼先生来了，他看到正在拿着日记本的加尼诺，说:“加尼诺，有什么好看的东西呢？”于是，加尼诺就把他的日记本的`给了他。他大声地读
了加尼诺的日记，当他读到加尼诺抄的一段时，便生气地吼了起来，想撕掉日记本。阿达姐姐知道了这件事，大声地哭了起来。接着，加尼诺又做了许多令人担心的事情……
加尼诺之所以爱捣乱，是因为好奇心。看完这本书，我深深的体会到了他家人对他的不喜欢，也深深地为他担忧：世上人心的险恶，可加尼诺的父母都对他不好，他该怎么办呢？得不到父母的关心和照顾，加尼诺会快乐吗？如果，加尼诺的父母能对他的好奇心多加引导，或许他就不会如此捣蛋了吧？
从这本书中我懂也得了一些事情，如不能在壁炉中放烟花爆竹，不做伤害他人的事情等等。我也明白了捣蛋鬼不仅会让人担心，还会伤了别人。我们虽然有好奇心，但应该本着不伤害别人为原则，不应该乱捣蛋、乱管事，给别人带来麻烦。
日记作文 篇8
我有一本特别好的书，我特别喜欢它。
这本书叫《动物园的故事》，我都看了不下二十遍了，可是每次拿起来，我还是喜欢看。它太好看了，真是万看都不厌啊！这本书是北京动物园两位退休的动物管理员写的，书中还配了很多插图，几乎每三页就有一张。它们大多是动物的照片，还有一些是动物宝宝和饲养员的合影！真是太好看了！内容写得生动极了，再配上这些可爱的插图，真可以说是锦上添花啊。
这本书写到的动物有金丝猴、白颊长臂猿、白眉长臂猿、黑叶猴、鳄鱼、狮子、老虎等等，可不是我能说的完的。金丝猴的毛又亮又有光泽，滇金丝猴的`犬齿单是在图片上看就能吓人一跳，长臂猿的胳膊太长了，走路时要举着才行，有趣的事情真是数不胜数，有趣极了！
还记得有一次，我看书看得入了神，到了写作业的时间也不知道，一直看到妈妈招呼我吃饭还在看，结果挨了妈妈一顿臭训。可是吃饭的时候，我想到书上的有趣事，又忍不住笑了，结果呢，自然又被妈妈教训了。没办法，谁叫我这么喜欢这本书呢。
我对这本书的喜爱之情实在是难以用语言表达的！
日记作文 篇9
1992年3月2日 晴
我在看动画片，妈喊我吃饭。我说不饿。妈说：“阳阳，你是不是又吃零食了?”我摇摇头。她见我还坐在电视机前，就给我端了碗饺子，嘟囔着：“整天不吃饭怎么行?”我接过碗，用筷子往嘴里扒拉一个，努力往肚里咽：“又是羊肉馅。”妈在一旁监视着我吃，我灵机一动，说：“妈，给我端杯茶。”妈扭身进了厨房，趁此工夫，我把饺子往沙发下扒拉了两个。妈端来水，立在旁边不走。我又说：“妈，把健胃消食片给我拿来。”妈不知是计，转身去取。我故伎重演又往沙发下塞了几个……就这样，不大工夫，我便把这碗饺子报销了。妈嗔道：“还不饿呢?”晚上，妈去跳舞了，我就把饺子从沙发下弄出来，倒进院子里的狗槽里，看着它吃完，我才回房间打游戏……
日记作文 篇10
不知从什么时候起，日记本上多了一把密码锁。
那时，班上好多人的本上都锁了一把锁，与其说给日记上锁在那时是一种潮流，倒不如说不信任人在那时是一种潮流。自从流行给日记上锁后，下课了，异常难见到几个死党勾肩搭背说悄悄话，取而代之的是一个个成为日记本的守护者。刚开始，我的日记本是没有锁的，管五年级在小学时代已经算是个“叔叔阿姨”的级别了，但是是我的思想却还停留在小学一，二年级。在那时候，日记本经常被传来传去，同学之间互相看。这天上课，老师表扬了一位我玩得非常好的朋友，于是我想下课去请教她。随着下课铃的消失，我小跑到她的座位上，她的日记本摊开着，上面盖了本语文书。我于是象曾经一样，看起了她的文章，发现我的不足。正看得起劲时，忽然听见“喂”的一声。这声音好熟悉，却又很陌生，因为里面多了我不认识的愤怒与不耐烦。
“你怎么乱动别人东西啊，没礼貌的你懂不懂！我的日记难道这么好看？”她瞟了我一眼。我希望这是幻觉，是噩梦，我不相信这就是以往的哪个她。
“我”我变的手足无措。她立马从我手中夺过日记，留我一个人在原地。我尴尬，我无助，大脑一片空白。
第二天经过她的座位，发现她的日记本上多了一把密码锁。我才无奈地意识到，我原以为通过四年冶炼的友情应该无坚不摧了，但是是却在三分钟的时间，坍塌成了废墟。不久，我的日记本上也多了一把密码锁。
就这样，直到小学毕业前2个月，老师在班会上提出了这个关于密码锁的`问题：“保护隐私没错，错就错在同时葬送了友情。”我们这才意识到，它真的是一个杀手，又因为它所扼杀的是友情，于是它显得更加残酷。老师提议呆会儿一起举行＂葬锁仪式＂，丢的是密码锁，解的是心锁。于是在三秒种倒数后，我们集体把锁取下，扔掉。
下课后，她又来到我的座位上，把手伸出来。我呢，当然毫不犹豫放上去咯。
这天，垃圾桶中躺着60把密码锁，却换回了N对朋友的和好如初，共同建立了一座更加坚固的友情碉堡。
4个月之后，我进入了初一，9月份就该上初二了。阿门，还好还好，没人用密码锁。
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