【精选】日记作文3篇
一天即将完结，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的日记作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记作文 篇1
星期三，学校组织全校师生去春游。同学们二年级段去参观临城博物馆和海洋文化艺术中心。
在导游阿姨的带领下，同学们兴高采烈的坐上了旅游大巴前往临城，一路上同学们欢歌笑语，神采飞扬。不一会儿，就到了目的'地。同学们先参观了博物馆，我看见博物馆的橱窗里陈列了许许多多稀有生物的化石、雕像……看的我眼花缭乱。接着，老师又带着同学们参观了海洋文化艺术中心。在那里，我看到了中华鲟、大海龟……海洋生物，使我大开眼界。除了这些，还有一些稀有的植物、动物，其中我印象比较深的是黄鼬和豪猪。
时间过得真快，集合的时间到了。同学们只好排着队依依不舍的离开了临城博物馆。这次春游，不仅让同学们增长了许多知识，还开阔了同学们的视野。我真开心啊!
日记作文 篇2
小白愣了愣，只见那男生刚说完，全班男生就鼓起掌来，那男生迈着小碎步缓缓的走向讲台。小白仔细地盯着男生：细细的柳眉，又小又细的眼睛。“这孩子生在古代，一定是个大美女！”小白心想。那男孩清了清嗓子，细声说：“首先……”哇！小白吓到了，这男孩口才真好，出口成章，说话超有条理，配着那一摇一摆的造型，像个哲学家一样，小白不禁对他有些钦佩。男孩刚一说完，全班响起了热烈的掌声。小白有些着急了，这样一来，自己那班长的'位置可能就没有了！
男孩回到了位置上，附近的人纷纷向他投去了佩服的目光。老师走向了讲台，不急不慢的说：“还有谁想竞选的？”没有人举手。“那我们现在开始投票！”小白直冒冷汗。“支持小白同学的举手！”只见三分之一的人把手举了起来。小白看着觉得没希望了，但又有些不服气，便大声对老师说：“老师，我认为这样对我不公平！”
“哪不公平？”老师反问。
“我们班男女比例多不协调，所以这样对我来说不大公平！”我大声囔囔。
“这可没得说！”老师有些淡漠的说。
小白无可奈何，心想着只能靠好运了。“支持男孩（小七）同学的举手！”老师又说。这次举手的人也不多。老师把票数写了下来。（小白：22票小七：18票）小白看见票数，心里高心坏了（偷笑了一下）
“小白同学从今天开始就是我们班的班长了！同学们一定要向她学习！”老师带着鼓励的眼神，说。这时，班里每一个同学都带着鼓励看着小白，小白脸有些红了，挠了挠头发，腼腆地笑了一笑。“有同学想竞争副班长吗？”没有学生举手。老师顿了顿，又说，“那么小七同学就是我们班的副班长了，同学们有意见吗？”没有同学说话。“那我们现在开始竞选学习委！”
日记作文 篇3
我思维的大脑如脱缰的野马在不停的给自己的日记本设计不同“美容”方案时，忽然，一首耳熟能详的'“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴……”飘进我的耳鼓，让我眼睛一亮，这首曾听过N次的周杰伦的“七里乡”不正是我要寻觅的境界么？！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”听着“七里乡”我回到了“工作岗位”。
由于有许久没听或者这首歌太幽静的缘故，使我不知不觉地给日记本起了个“→追风の部落←”的名字，真是借歌抒情。我又乘势添上了与风有关的插图，来了个“绿树映红花”，当歌唱到高潮时，我感慨万千，情不自经地写出了“风の足迹留下了淡淡の痕迹，”的话语，嘴里还不时念了几句歌词，整个心似乎飞了起来，如潮水一般，一起一伏，又似乎说也说不尽。
后来我写上了座右铭——“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，再加上我的小档案——生肖、姓名、生日、爱好以及在读学校。看着我画的图，心中阵阵喜爱之情溢于言表，一种自豪的感受与成就感也混进了血液，让我仿佛能够腾空飞翔，在我的世界里尽情歌唱、尽情的舞蹈，几乎把这儿当成了小小的舞台。
这是我第一次给日记本“美容”，让我体会到了一种成功的喜悦与劳动后的愉快。
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