【实用】成长日记集锦5篇
有趣的一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的成长日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长日记 篇1
观察重点：（根据家长要求确定）
着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。
（附家长请教师关注的事宜：佳佳在家不爱动脑筋，遇到一点点困难就不愿意再努力，特别娇气，动不动就喊累，就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她，帮她改正这些毛病。）
9月8日（晨间活动）
佳佳来到活动室直接坐在座位上，我问她：“你为什么不下去玩儿啊？”佳：“我不想去。”我：“为什么？”佳：“我觉得累。”我：“晚上睡得不好吗？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一会吧。”早上的晨间活动，佳佳始终没有参加。
9月10日（区域活动）
佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了，我说：“太阳真好看！如果我是小鸟，我一定飞到太阳身边去！”佳说：“那我再钉一只小鸟吧……可我不会！”我给她拿了一张小鸟的简笔画，佳佳高兴地接过去，开始了第二次创作……活动结束了，彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵，画面丰满、充满童趣。
9月15日（生活活动）
今天佳佳穿了一件盘扣外套，上床后，她自己尝试着解开扣子，扣眼很小，很难解开。她向我望了一眼，我故意转过头去装作没看见，她就开始用力扯着衣服，当然更不行，于是，她开始求助：“老师，我不会脱！”我说：“你别着急，再试一试。”她哭了起来，边哭边重复着：“老师我不会……”直到我去帮她解开。
9月22日（区域活动）
佳佳在聪明区玩拼图，怎么拼都拼不好，刚想离开，周洁过去和她一起玩了，她又来了劲儿，两人有说有笑地继续拼了起来，不一会我就听到她的欢呼声，看来她成功了。果然，当我过去时，她又开始拼另一幅广告拼图了。
分析与建议：
经过一个阶段的观察，我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩，但在大多数情况下，只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入，佳佳是能够坚持进行进一步地探索的`。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励，多让她体会到成人的支持，多让她感受到成功的快乐，相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。
而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪，我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系，认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关，身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担，如：行动较迟缓，容易产生疲劳、出汗，这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手，然后再逐渐增加孩子的活动量，同时，还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合，一定能使佳佳健康快乐地成长。
在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后，我针对其情况制订了相应的教育计划与策略，例如：与佳佳共同制订锻炼计划（包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等）；请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识，再与佳佳一起制订一周的科学食谱；请佳佳做老师的小帮手（如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等）；在操作型活动中，多肯定与鼓励，及时给予帮助，多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时，我将教育方案家长进行了交流，及时得到了家长的支持，保证了家园教育的一致性，一个月后，佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。
成长日记 篇2
12月4日 星期三 晴
昨天，我和妈妈一起预习课文的时候，遇到一个问题：语文书的.课文里把“云彩”的“彩”标成了轻声，但是生字表里却标成了第三声。妈妈帮我做了记号，让我今天问问老师。
今天上语文课，我勇敢地举了手问了老师，老师说“彩”这个字单独读就读第三声，跟云在一起读就读轻声，并且还夸奖了我。
回来以后，我把老师教我的说给妈妈听，妈妈也夸奖了我。哈哈，我学到了知识还得到了夸奖，太棒了！
成长日记 篇3
小林出身在一个农村的普通家庭，由于家里穷，从小就很听家人的话，很懂事。还没开始读书的时候，每天都会跟着母亲去干农活。有一次，母亲正准备去上山种花生，小林正在沙发上熟睡着，睡前还一直跟母亲说，去的时候记得叫醒他。母亲见他睡得那么香就没有叫他，小男孩醒来时，母亲已经不在家里了，等他反应过来的时候眼睛已经开始红润起来了，他赶紧往屋外跑出去，看到了不远处有一个中年妇女，头戴一顶草帽，草帽上面还披着一天蓝色的头巾，小男孩一看这打扮和自己的.母亲很像，就一边跑一边哭的追了出去，因为平时小男孩的母亲去干农活时都是这样的打扮，所以他以为这就是自己的母亲。他一边跑一边哭，还喊着，妈妈，等等我，等等我，口水泪水迎着风往后飞洒，等他追上后才发现不是自己的母亲，还被那位中年妇女给批了一顿。最后小男孩失落的踱着小步往家里走去！从此以后，小男孩在母亲准备去干农活的时候，再困都不敢睡觉了，因为他害怕醒来的时候妈妈不在他身边！
成长日记 篇4
早上七点妈妈刚起来，余坤灿就在要外婆，夜里余坤灿没有尿尿，醒了马上就说一泡尿，余坤灿睡不着了。余坤灿跟外婆说：“外婆我没有精神。”，是的，今天比平时早起半个小时。
外婆喊：“外公，过来。”，余坤灿也跟着外婆喊了一声：“外公，过来。”，而且是完全模仿外婆的口音。外婆给余坤灿穿衣服，电视外婆已经打开还没有选择节目，我给打开英文版《米奇妙妙屋》。 外边好像又下了一夜的雨，马路上虽然没有积水，到处都是湿漉漉的。七点半电视就看完了，余坤灿将电视关了出来就要找陀螺，将陀螺放进自己的书包里，余坤灿又要喝酸奶，没有酸奶，牛奶也将就，牛奶只喝了一口，时间到了，牛奶余坤灿也不喝了。
开门就看见宋舟炜正在下楼，余坤灿喊：“宋舟炜，等等我。”，宋舟炜马上一路小跑，外婆说：“宋舟炜要坐车走。”，余坤灿说：“是坐他爸爸的摩托车走吗？”。今天宋舟炜没有坐爸爸的摩托车，是跟着妈妈一起走的。 外边已经没有下雨，我们还是带了全套雨具，余坤灿穿着雨鞋。
宋舟炜在前边走，余坤灿就在后边喊：“宋舟炜，你等等我。”，宋舟炜往前紧跑几步，停下来回头看着余坤灿，当余坤灿快要跑到他跟前的时候，宋舟炜又转身往前跑。我说：“宋舟炜，
不要跑了，天有点闷热，会出汗的。”，宋舟炜妈妈也一直喊着宋舟炜，宋舟炜根本就听不进去。 两个人不断的你追我赶，我连忙要外婆摸一摸余坤灿是不是出汗了，要外婆将余坤灿的外套解开，余坤灿不让外婆解开外套，这时候的宋舟炜反而将羽绒服的帽子也扣在头上。 两个人一路小跑，我和外婆都热了起来，外婆将自己的棉袄扣子也解开了。 刘佩涵跟奶奶在前边不远的地方走，外婆牵着余坤灿的手说：“我们去追上刘佩涵。”，我说：“不要追了，再跑一会，余坤灿就会出汗了。”。 进到幼儿园大门里碰见毕老师，毕老师要带余坤灿上去，我说：“余坤灿还要换鞋。”，于是我带余坤灿进去换鞋。教室里除了刘佩涵，还有两个小姑娘，她们在玩球，余坤灿也在盒子里拿了一个西瓜球。徐老师过来了，徐老师说：“我正在贴画，黑板上的画被孩子撕下来了。”。
我正在下楼，听见后边有小朋友在说：“余坤灿的爷爷。”，我回头一看，是一个瘦瘦的小姑娘，很精神在朝着我笑，她奶奶牵着她的手也跟我打招呼，我不认识她们，我还不知道用什么办法认识她们，什么时候能够认识她们，不认识确实不方便，一定程度上也是对孩子的不尊重。
在楼下又听见有人喊：“余坤灿爷爷。”，我回头看，是王天麒，我也是只顾走路没有看见王天麒进来。在幼儿园门外外婆和
宋彦豪的妈妈正在说话，谈起幼儿园举行活动的事情，宋彦豪妈妈说：“他们是在跳《世界真美好》。”。外婆说：“应该在网上可以查到《世界真美好》的舞蹈。”，我说：“应该是能够查到《世界真美好》这个歌，而不是《世界真美好》这个舞蹈。”，歌可能就一个版本，可是根据这个歌衍生出的舞蹈可能就数不清了，就像广场大妈们跳广场舞，同一个歌曲，在不同的位置可能跳的就是不一样跳法，我也不知道幼儿园是选择的什么舞蹈。 回来我在网上搜索了一下，才知道《世界真美好》是第二套全国幼儿广播体操，今天下载了一套放在硬盘里，好让余坤灿和妈妈一起学。
一整天都没有下雨了，下午好像还有了一点太阳的影子。 放学了，宋彦豪在操场上等着余坤灿，在滑滑梯上玩了一会，余坤灿没有跟宋彦豪打招呼就离开了幼儿园。在外边碰见刘佩涵，陈哲骁和刘佩涵两个人在一起走，余坤灿迅速插到两个人中间去拉刘佩涵的手，陈哲骁推开余坤灿也去拉刘佩涵的手，刘佩涵身子一偏，将身子移到一边，陈哲骁两个手一抱，生气了，旁边的几家大人都抿住嘴笑了。 余坤灿刘佩涵只拉了一会手就松开了，三个人一起往回走，路上陈哲骁几次想和刘佩涵牵着手都没有成功，陈哲骁很生气的用手指着刘佩涵不知道说了什么。在喷水池余坤灿刚刚爬上去，刘佩涵就在喊余坤灿：“余坤灿快下来，我要走了。”，余坤灿也不在上边玩了，马上从上边下来了。
那个阅读班又在做推广宣传，余坤灿看见了就说：“阿姨，我要一个气球。”，那个阿姨正在给一个蓝色气球在打气，不一会一下涌过来四五个孩子他们都要气球，余坤灿对阿姨说：“我要黄颜色气球，我不要蓝色气球。”，结果其他几个小朋友也都要黄色气球。刘佩涵没有走，就站在不远处等着余坤灿。余坤灿黄色气球还没有拿到，刘佩涵奶奶在一边一直催促刘佩涵快点走。蓝色气球插在桌子上没有人要，我将蓝气球拿过来递给刘佩涵。 两个人一人一个气球，在路过《音阶琴行》门口，刘佩涵跟奶奶说：“奶奶，我要学钢琴。”。学钢琴，学画画，学舞蹈，余坤灿没有一点感觉，也没有要求去学。
余坤灿正走着，后边一个人拉住余坤灿在喊：“余坤灿。”，原来说梁宜轩，还有他的妹妹。梁宜轩看见余坤灿手里的气球说：“给我玩一会。”，余坤灿二话没说就将气球递给了梁宜轩。
在小广场我看见刘佩涵空着手，我问：“刘佩涵，你的气球呢？”，刘佩涵说：“我的气球给了我的好朋友了。”，回头看这个蓝色气球在向新月手里，咦玉仙也在小广场和向新月在一起。 余坤灿又和刘佩涵一起玩，陈哲骁过来想和刘佩涵拉手，刘佩涵走开了，这次陈哲骁没有生气，只是跟着余坤灿刘佩涵一起跑。 梁宜轩几天不见有点调皮了，一个小男孩和奶奶坐在大理石的台阶上，梁宜轩拿着气球往男孩头上打了几下，虽然气球打不伤人，但是别人不认识你，你又不认识小男孩，你的这种行为
男孩的奶奶会不高兴的'，男孩的奶奶还是说了梁宜轩。走到另一边，停着一辆滑板车，梁宜轩过去就将滑板车推了一下，这边正好是下坡，滑板车一直往前走了很远，滑板车的主人是一个爷爷，爷爷说了梁宜轩，梁宜轩没有不好意思，反而用嘴向着爷爷：“蛐蛐。”了几声。 梁宜轩的爸爸来了，梁宜轩的奶奶要回家做饭，余坤灿要跟着梁宜轩去玩，于是两个人一起回小区。 进了小区大门，正好宋彦豪也从另一边门进来，余坤灿也不跟梁宜轩走了，和里有挥挥手再见转身去喊宋彦豪。宋彦豪妈妈看见余坤灿过来，连忙将买的一罐爆米花拿出来。宋彦豪妈妈想将爆米花纸罐子从塑料袋里拿出来，爆米花装的太满，没有办法拿出来，宋彦豪妈妈说：“那么你们两个人就这样吃吧。”，宋彦豪妈妈从罐子里抓出一把爆米花给余坤灿，余坤灿的手太小捧不住掉在地上几颗，余坤灿上前用脚踢了一脚，将爆米花踢到路边说：“这不能吃了。”。
宋彦豪妈妈说：“你们两个人坐到马路边上吃吧。”，宋彦豪抱着爆米花罐，两个人你一颗我一颗的吃起来，宋彦豪丝毫没有不让余坤灿吃的感觉。余坤灿不停的往嘴里塞，就好像最永远装不满一样，在家里余坤灿从来不这样，在外边和小朋友在一起，吃别人的东西，余坤灿是要吃那么一种气氛。爆米花被消灭了一部分，没有刚才那么满了，宋彦豪妈妈将外边的塑料袋脱下来，给余坤灿分了一些放在塑料袋里，余坤灿对宋彦豪妈妈说：“谢
成长日记 篇5
中考，人生的一个转折点，我却失利了。我哭过、失望过，在心上，重重地刻下，“我该改变了，不做失败的人。”
拿着高中录取通知书，来到人生另一个起点，站在门前抬头仰望着“长春一中”四个大字，心中坚定的铭刻下“我不做败者，我要做笑到最后的人！”
时间一瞬即逝，转眼来到假期，这半学期得到高中生活，让我感到了力不从心，心中挤满了压力，压得我疲惫不堪！心中好怀念初中的生活——自由自在、无忧无虑！尽情在自己的小宇宙中爆发！可高中，心里被压力压得满满的，真想在心上开通一条自由之路尽情的释放，可发现自己对玩已力不从心了！心中，总是为放弃亮灯。
走在回家的路上，一路愁容满面，不是叹着长气，看着眼前那绿意昂扬的生物，本应该心情舒畅，可我眼中只有灰色，感觉我的世界应以灰色为主，一路低头踢着石子。
回到家中我踌躇了半天，开口和父母说，我念不下去了。父母抬起疲惫的眼睛看了看我，一语不发，失望的转身离开！会心的.我回到屋里，躺在床上，仰望着天花板，眼中不时闪过父母失望的眼神！父母依然为我卖命的干活，我却那么伤他们的心，我真的不孝，此时，心中良久矛盾，想法在激烈的斗争，最后我坚定的说：“我要做笑到最后的人！”
半途而废，我只会瞧不起自己，难道真的要在失败一次吗？无能的人！我坚定的对自己说。“不做半途而废的人只做笑到最后的人！加油，勇敢点！”
人生的路途，到处充满着泪水、痛苦、挫折和疲惫，不要轻易被打败，坚定自己的信念——笑到最后！登上成功的峰顶！
我要笑到最后，迎接那属于我的胜利曙光，不让父母失望，实现自己的价值。
坚定信念，勇往直前，披荆斩棘，攻坚克难，笑到最后！！！
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