【必备】成长日记合集8篇
即将要到一天的结尾了，今天我们都做了什么了呢?立即行动起来写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的成长日记9篇，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
遨游在湛蓝的天际中，春日的暖风徐徐地吹过耳际，抚摸着我的脸颊。青纱般的云彩拌着风轻轻跳跃，隐约露出太阳绯红的脸。
突然间，我看见了个逆着风的风筝的'线紧紧拽着风筝，不禁想到：为何不让风筝挣脱这线而自由飞翔呢？我伸手剪断那根线，不想那风筝立即坠落下来。我愣住了：原以为那线是风筝的束缚，却不知道，线是它生命的支柱；原以为风筝是对自己无知的自虐，却不料那才是风筝对自己的善待。
风筝尚且知道为了成长宁愿被线勒住，那我们这些自命智慧的人类又该怎样呢？我们善待自己的原则不能总是剪断束缚的线。这些“线”是父母的唠叨，是老师的教导，是对我们的劝告，是……折线“线”往往是我们面临种种不良诱惑时，悬崖勒马的缰绳；是我们风雨中摇摆不定时，鉴定自己的信念；是我们茫然无措时，强大的精神支柱……这些“线”，是你处事的原则，是你生活的道德准则。
当然，被“线”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到厌烦。但是为了成长，付出这些代价又有何妨呢？毕竟善待自己不是一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
善待自己，就让自己勒着线成长。那一次次的束缚绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步！
成长日记 篇2
10月6日 星期六 雨
自从离开了土地妈妈，我一直四处漂泊，小小的我不知道该去哪里，可是今天我被人们泡在了水里，这是我平生第一次进入水中，虽然水有些凉，但感觉真好，心里有些兴奋，不知道自己会变成什么样子呢？外面下着蒙蒙细雨，气真新鲜。
10月7日 星期日 晴
天气真怪，昨天还下着雨，今天却是个大晴天，水被太阳晒得暖暖的，真舒服呀，先来个自由泳吧，咦，我的头上是什么，好象长出了什么似的，也好，我光秃秃的脑门上也应该有头发装饰一下吧！下午，柔和的阳光让我晕晕欲睡，要是有一杯下午茶就好了。
10月8日 星期一 晴
今天，我的头发终于破皮而出了，可爱极了，细细的白茎，顶上两片绿绿小叶子，感觉怪怪的，总想摸摸它，看着水中自己的影子，我是不是变得漂亮了呢？没人理我，只能孤芳自赏了。
10月9日 星期二 雨
又是一个雨天，今天我成人了，小芽儿越长越长了，每次游泳的时候，感觉自己象一条自由自在的小美人鱼一样，只是没有遇到王子罢了。
10月10日 星期三 雨
这个季节似乎是雨季，下雨的次数很多。我成人后小芽儿一点点儿变长，这也代表我的年龄一天比一天大了，总有一天，我的生命会走到尽头，我不禁有些惆怅起来，但看着我那可爱的长辫子，心情又好了许多。
10月11日 星期四 晴
天终于晴了，可我的`辫子没有那么光泽了，它不怎么再长了，望着蓝蓝的天，我得抓紧时间享受这不多的阳光，游一圈吧，怎么搞的，这么快就累了？
10月12日 星期五
雨 尽管天天泡在水里，可我的辫子在一天天枯萎，我知道我的生命已经走到了尽头。仰面躺在水里，看着外面蒙蒙细雨，入神了，回想这对人类来说再短暂不过的一生，我来过了，不后悔。眼皮慢慢地垂下来，我沉睡在了美丽的雨季里。
成长日记 篇3
有时候，好想回到学生时代去啊！尽管读书比较苦，可是，在炎炎夏日里，有逍遥自在的暑假可过，不知道有多幸福呢！
近日在整理书房时，理出了一大摞女儿的日记。有厚的，也有薄的；有软皮的，也有硬皮的；有卡通的，也有精致的……从小学一年级一直到现在的七年级，总共有二十本左右。还有一本历史最悠久的竟然是她五岁时的“杰作”，那时她虽然已识字好几百了，但还不太会写字，于是日记里都是她稚气十足的画，有时，我会在旁边替她写上几句话，一般都是女儿画画时的自言自语。那个小小的'人儿，用歪歪斜斜的笔墨，画出了爱吃的苹果，鸡腿；画出了喜欢的金鱼，小鸟；画出了最爱的爸爸，妈妈；还有一篇画了围棋和棋盘，那是为“棋痴”的爸爸画的……
一本本记载着女儿成长足迹的日记，是一笔多么宝贵的财富啊！尤其是每个寒暑假，虽然学校并未布置她写日记，但她依然坚持每天都写，因为她喜欢把身边的点点滴滴记录下来，而且会感觉很有趣。
记得三年前的暑假，我带她去了上海，还去了宁波的海边玩。无论走到哪里，她都随身携带着日记本，有些来不及写的，回家后再慢慢写完。一路风景，一路见闻，一路感受，记了满满一大本。
最近，女儿突然迷上了韩版校园小说，买来的数本很快读完了。于是，每隔一天就去一趟图书馆借书。她的暑假日记也明显受到了“韩风”的影响，并且写完了还乐颠颠地让我看，我便摘录数篇藏在博客里了。
成长日记 篇4
小时候，总是以为长大了，就能像大人一样，想干什么就干什么了，但是长大之后，才发现，长大之后，并不是那么好玩的。
每一天，都要在题海中渡过，每一天，都要接触一张又一张的试卷，现在你还觉得长大好玩吗？我的老师经常说：其实，你们现在还是幸福的.，但是你们看像我那个时候，没有零食，电脑，玩具，电视，多不好呀，现在改革开放了，什么科学家啊，大学生啊，都研制一些电脑，电视什么的，所以你们要好好学习，长大以后也要发明一些东西让老师看看。
我们是多么的不愿意接触试卷啊！是因为我们要考上重点高中、大学，好好学习，有个好未来！
我希望再也不要试卷了，不要让试卷变成一个恶魔，吞食了我们的童年！
成长日记 篇5
那悠然飘忽的记忆叫岁月;那抖落满身的尘埃叫成长.时间总是分分秒秒地过去，我们也随着时间逐渐地成长，生活中有一个词叫“天真”，有一词叫“幼稚”，也有一个词叫“成熟”当你容易相信别人的话，上当受骗之后，朋友就会对你说：别太天真了！当你和朋友大谈你那不切实际的梦想，以及你愿意为此做出努力时，朋友会告诉你：你太幼稚了！当你受不了一点点打击，萎靡不振时，朋友会告诉你：你要学会成熟，这些根本不算什么！
其实，每个人都会不同程度地经历过，才逐渐地学会，那些不切实际的`梦想她们也有，遇到挫折时，她们也会很受挫，只是大多人不会轻易表现出来而已！一般大家都在说不好的事情，但是大部分人都做. 人总是在平静冷清之后才熟悉自己,宛如只有平静的湖水才能完整地映出蓝天白云。
当我回到如诗如画般的童年,我的心沉浸在这浓郁的温馨中,一缕缕记忆的丝线编织出一段段如锦的回忆。从小到大，经历的实在是太多了，从简单到复杂，从天真到成熟，从活在梦想里到活在现实里。童年的时光真的才是人生旅程中最美好的日子。
回忆固然美好,但流星的生命固然是短暂的,它不可能永远在于璀璨的夜空.就在流星划破天空的那一瞬间,我明白了:童年的我已悄然走开,而成长的风景还要继续。今后，我要用一颗永恒的心,去寻找自己的坐标。
成长日记 篇6
光阴一去难再返，水流东海不回头。虽然时间一去不复返，但是，在这段时间里的记忆却可以永远留下来，在我成长道路上的点点滴滴，是永远抹不去的。
在我成长的道路上，忘不了我那漂亮可敬的妈妈。当我做作业遇到难题时，她就像在黑暗里的明灯，照亮着我，让我继续前进。于是，困难向我一次次投降，成功一直陪伴我成长；当我学钢琴的时候，曾经遇到过许许多多的困难，我也曾经想放弃弹钢琴，但是，妈妈不停的鼓励我，她说：“做什么事情都会遇到困难，世上无难事，只怕有心人，只要你不向困难低头，胜利就会向你招手。”就是因为有妈妈的鼓励，今年在武汉音乐学院全国少年儿童钢琴比赛中，我获得了银奖；当我不小心犯错时，她并没有责备我，反而安慰我：“犯错了并不可怕，知错就改，那就是乖孩子。”
在我成长的道路上，忘不了让我敬佩和充满智慧的爸爸。是他教会了我下象棋，让我在比赛中获得了金牌，使我终生难忘。
在我成长的道路上，忘不了和蔼可亲的老师。是他们引导我到知识的海洋遨游，把我从无知渐渐学到许多知识，使我的人生开始有梦想……
在我成长的道路上，忘不了那群活波可爱的`同学，是他们陪我度过一个又一个的快乐时光，让我尽情的享受到友谊带来的喜悦。
在我的成长道路上，正是因为有了他们的陪伴，让我的人生变得五彩缤纷。
成长日记 篇7
4月13日星期五晴
今天下午放学的时候，妈妈带着我去小店买了一盒蚕宝宝，准备观察一下蚕宝宝的生长过程。
蚕宝宝还没从卵里钻出来的时候，卵是黑色的，就像一个个小黑点。不到一周的时间，蚕宝宝就从卵里钻了出来，全身黑乎乎的，那么小的蚕宝宝叫，蚕蚁我迫不及待地把桑叶宴往盒子里放。第二天我来观察的时候发现，蚕蚁那么小就可以把一大片桑叶吃得一干二净，没有剩下一点残渣。这个问题使我的好奇心，越来越强了！我问爸爸，爸爸微笑的告诉我。蚕宝宝在成长的过程需要大量的食物，那就是桑叶，才能快快地长大。蚕宝宝吃东西的时候发发出沙沙沙的声音，吃饱了还会听着音乐身体动起来，扭着扭着跳着舞来！
又这样过了几周，蚕宝宝长大了，有的吃的白白胖胖的.像个小胖墩，有的挑食长得瘦瘦的。有一天我突然发现蚕宝宝已经开始吐丝了结茧，蚕宝宝抬起头来左右摇摆，吐出来的丝成了一个球形，自己钻了进去。
又过了几天，变成了蚕蛾，蚕蛾不会一下就飞了走，而是先生蚕卵，再飞走。这就是我的养蚕成长日记，有趣的养蚕记。
成长日记 篇8
今年的读书节和去年的读书节，我都借了李镇西老师主编的“新教师成长日记”丛书，一本是刘国营写的《情到深处》，一本铁皮鼓写的《冬去春又来》，读了很有启发，由于去年没有看完就还上了，因此这次又借来看了，并且坚持每天晚上睡觉前看半个小时，20多天过去了，两本书快看完了，真是受益匪浅。“新教师成长日记”丛书的作者，都是没有什么“知名度”（至少写书的时候还没有）的普通老师，刘国营老师才是毕业刚5年的地理老师，正在送第一届高三毕业班，他们现在所带的班级可能也还谈不上是通常意义上的“优秀班集体”，书中展示的是这些老师成长的艰辛而富有探索意义的“过程”，而不是“功成名就”的“结果”。认真阅读，会从他们的日常教育叙事中“亲临”他们实践的现场，感受他们的情感和思想，把握他们成长的.轨迹，有种恍然大悟：原来“钢铁”这样炼成的！同时也情不自禁地想到自己：其实我也可以这样做呀！
李镇西老师说的好，“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的教师，更指不守旧，不固守常规，积极学习，不断更新自己，每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限，而是他们是否有自己的教育思想，是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。从刘国营老师和铁皮鼓老师的文字中可以看出，他们的工作和我们一样都是琐碎而辛苦，都是为人真诚正直，富于爱心，对班主任工作一丝不苟，不过他们对每天平凡的工作进行了思考并记录了下来，可以说是“反思型教师”。他们也由原来传统的“我说你听”、“我教你服”的师生关系逐渐过渡为新型的师生关系，那就是时兴“尊重”，倡导“互动”，从日记所展示的一些故事中，我们可以真切地感受到，他们从心里尊重学生，尽可能地不侵犯和伤害学生的心灵世界，同时又平等地和学生进行着精神的交流和交融，期待着在这种和谐的精神互动中，达到师生双方的共同成熟和进步。其实我也经常在思考，在我来到青岛一中之前的7年里，也是我刚毕业参加工作的7年，我带的是一所县中里比较优秀的一批学生，师生相处得非常融洽，到现在还和其中的许多人保持密切的朋友般的关系。但现在我才发现，其实并没有真正地走近一个学生的内心，倾听他的真实想法。或者说，以前的我，充其量是一个比较负责任的学科教师，现在的我，对班主任工作才刚刚上路，对于班主任专业化发展和班级建设还有很长的路，我校有很多有着丰富经验的优秀班主任，从奖学金班、实验班、普通班到艺术班，从他们身上，我也在逐渐学习班级管理的一些方法，也在不断摸索学生的特点。
老子是中国两千多年前天才的智者，他在五千言《道德经》第六十章中云：“治大国，若烹小鲜。”意思是说；“治理一个国家好像煎小鱼一样，不可乱翻动。翻得多，小鱼要碎，损坏鱼型。烹时要掌握火候，要恰到好处，这样煎成的鱼好吃亦好看。”语极简单，然哲理深刻，耐人寻味。我们暂且不管老子的本意是“无为而治”还是其他，仅从他的比喻上就可以给我们很多启发：一个国家的治理可以像烹饪一样简单直接，何况我们小小的班级呢！班级管理也像是做一盘菜，用心去体会，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴来。
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