【热门】成长日记模板汇总九篇
不知不觉中一天又要结束了，心中一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的成长日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长日记 篇1
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫时光沙沙而过的转风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上一页一页地翻过……
淋着雨，迎着风，走过了十几年的沟沟壑壑。在我人生漫漫的旅途中，印下了我歪歪斜斜的足迹，这是我最初的成长，也是我最初的感动。
成长是一段艰辛的历程。油菜花烂漫在心灵，那便是成长的思绪，于是蝴蝶便成了思绪之中的细节，是那么的生动、美丽。
偶尔捡拾起往昔疏落的断言片章，才发现成长中的`那些只言片语不是一些文字的诉说。它们闪烁着或明或暗的光芒，印在我记忆的那片天空之中。
成长是一首诗，还是一幅彩蝶的画？我不知道，我却坚信，成长是一首悠然动听的歌，虽没有惊天动地的激情，却拥有那动人心弦的曲调……
风追逐远行的足迹，问成长的路还有多长？年轻的心灵深处一一记述着昨日的风尘雨露。
告别昨天的伤神无助，踏上新的漫漫征途，领悟 —— 另一番别样的滋味。
成长日记 篇2
欢乐是人生的驿站，奋斗是生命的航程。当你心绪沉重的时侯，最好的礼物，就是送你一片宁静的天空！
——题记
生活犹如一片汪洋大海，而每个人就像大海中的一条船，海有时风平浪静，有时波涛汹涌，所以，人们就有了欢乐与忧愁，当无名的烦恼袭来时，我们应该守住一颗宁静的心。
迈着沉重的步子，我跨进了高三的门槛，走进高三，突然觉得自己成熟了许多，心情也沉重了许多；走进高三，当我回过头看看自己以前走过的路，曾经的欢乐与痛苦，曾经的成功与失败，曾经值得怀念或不值得怀念的一切，仿佛就像昨天刚发生的一样，浮现在我的脑海里，但这一切已成为过去；走进高三，我知道对待学习已经不能像以前一样放纵了，应该用另一种更踏实的态度来开始我的学习旅程。
站在人生的一个重要驿站上，我思索着，走了那么久的路，在我的旅途中留下了什么？是流浪的足迹，还是成长的跋涉。踏过的路上，有许多的喜乐哀愁和酸甜苦辣，而如今，我要挥一挥衣袖，不带走它们，让这一切留给昨天，因为我想拥有一个属于自己的.宁静天空。
“高三”当我听到这两个字时，我有些害怕，之前，我不知道高三学生的心情是怎样，可到了我，才知道，其实我们都有同样的复杂心情，老师给的压力，父母给的压力，还有同学之间竞争的压力，面对这些，我胆怯了，在害怕中，我渴望寻找一个属于自己的宁静港湾。
每个学生的心中都有一个理想，为了心中的这个目标，我们要去努力，去奋斗。但是，我们是十八九岁的青春少年，是一群漂泊在海洋中的小船，当海浪猛烈卷起时，我们是否能经得住海浪的打击呢？当莫名的烦恼走向我们的时候，我们是否能坦然面对呢？我想，无论经历了多少坎坷，无论许下了多少诺言，请记住该记住的，忘却应该忘却的，让心境平静，从容面对。
真的不愿意让自己的高三融入太多的辛酸苦楚，真的不愿意让忧伤与无奈成为我学习的沉重负担。那么，就让我寻找一个宁静的港湾，扬起生活的风帆，放飞自己的梦想，坚守自己的信念，走向成功之花盛开的地方。
成长日记 篇3
在近期播出的《爸爸出哪儿》中，每一位萌宝的爸爸都扮演了动画中的角色，用另一种方式与自己的孩子玩耍，在这些父子关系中，不得不说“傻白甜”诺一王子，面对观音姐姐时的表现，那个西游记十级学者，就算是看到了史上最奇葩的观音娘娘，还是会那样虔诚的双手合十、诚心跪拜。而当问及愿不愿意做善财童子时，但你以为他会欢天喜地的追随而去，他却给了一个360度的回旋：我怕去了之后，就再也见不到自己的爸爸妈妈了。
就像刘烨说的，孩子的世界就应该有童话，由此，你是否能够窥见到，童话对于孩子意味着什么呢？
1、幻想既是孩子的特点，又是童话故事的灵魂
3~6岁的孩子，是存在着泛灵心理的，他会赋予很多非生命体以生命，常会把玩具当做伙伴进行游戏、交谈。而当孩子们进入到同样的充满着幻想艺术的童话世界后，他会看到立刻喜欢上这里所有的.有灵性的花草鱼虫，并将自己代进这个世界中，享受着这个充满生机与希望的美好世界。
2、童话可以丰富孩子的情绪情感
童年时期，是丰富孩子各种感觉、情感的最佳时期，这个时候的孩子，在童话中他可以体验到喜怒哀乐、关爱、坚强与勇敢、善良与邪恶等等。在现实生活中，我们为了孩子，总是会或多或少的隐瞒孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的发展，就必须对这些事情有所理解。而此时，童话就会起到很好的补充作用，他可以在童话中体验到各种单纯的、复杂的感情，孩子的同理心也会在童话中得到培养。
3、有些对抗，就只能在童话中解决
很多人会反对那些有对抗、有战争、有血腥场面的故事，认为这些对孩子有害无利，却不知那些对抗的主角，也代表着孩子自己内心挣扎与矛盾的对象。在童话中胜利的一方，就代表着自己内心某一角色的胜利，通过这种看似幼稚的、简单的象征过程，孩子获得成长、获得勇气与智慧。
4、认知能力的培养，离不开童话的力量
为什么孩子们都喜欢睡前听故事呢？为什么孩子会缠着我们说各种各样的事情呢？因为那些故事，可以满足孩子认知能力发展的需要，因为在与父母的互动中，孩子可以安心的去体验那些身边所不会发生的、长大后或许会遇到的事情；孩子可以感受天马行空世界中，那些丰富多彩的奇幻感受。
心存童话的孩子是善良的，不同年龄的孩子，就应该有着那个年龄所特有的故事，我们不要着急给孩子灌输所谓的知识，不用害怕孩子会深陷其中。其实，他比你更会合理的运用故事，来去自如的分辨现实与童话世界。
成长日记 篇4
一直认为自己像没有根的浮萍，一辈子会飘来飘去。毕业都经历过三次了，也没什么大不了的。不就是拍拍照，吃吃饭嘛。大家有仇的报仇，有冤的报冤，都进行个了断。若干年只剩一口气时，别老惦记着还跟谁没完。
这是我去年在五楼上看到一个毕业班在楼下聚会时想的，因为有一个女生被一个男生打哭了，在即将离开学校的前一夜。我们那时读大三，大家热得睡不着，挤在窗口上朝下看，唏嘘短叹。不过我一直没弄清楚，俗话说：“人之将尽，其言也善。”怎么两个人都恶起来了呢，男生还动了手?
大四寒假，考完研和没考研的都仓皇离去，校园里冷清了好多。我坐在一堆杂物间整理几年积存下来的什物，心里却突然思恋那些花开过、叶飘过的日子。窗外的树下有男生点着球经过，“嘭嘭”的声音由近及远，最终消失了。夕阳的余辉已经没有暖意，淡淡地铺在我那株长疯了的水仙上，好像一首将要离去的歌曲。
是啊，再没有一个人放音乐，整个楼道都听的`乐趣了。我们宿舍过去喜欢把天气预报抄在一张便条上然后贴到墙上，算作是互相转达。然而最后那张小纸条还停留在去年六月二十六日就再没有人问起。不会有人把圣诞礼物放在熟睡的枕边，也不会有生日蜡烛的火焰映红四个人的脸。那天在一个单位见习，看着那台针式打印机声泪俱下地吐着那张A4纸时，我就特别想哭。
栏杆上师兄留下的毛笔字先是被尘土覆盖，风雨再胡乱地把覆盖层剥下来，是辛弃疾还是苏东坡的词都已经斑驳不可分辨。门上“谢绝推销”的字样却依然清晰，用着那时我们争论不休的不知是仿宋还是楷书的字体。
相聚时总是做着远走的梦，而真正到了各奔东西的时候，却又会对在一起的日子留恋不已。哪里还能偷偷燃一支香烛静静地看一本书；哪里再找一路小径让我紧巴巴地念着怪味德语；哪里还能秘密化一块草坪归自己，让它的一岁枯荣尽收眼底；哪里还可以寻一片晴天去看水逝，看云飞，看校园里那片梅树落花如雪，拂了一身还满……
想着那时一个人像痞子一样在马路上，对着在街上狂吠的废物狗大吼大叫：难听死了，你们这些坏蛋，学学别人家的良犬们吧。然后就被它们追地满街乱窜，最后跑到一家服装店关死门才稍稍喘了一口气。我想那些流浪狗以后再没有机会跟我玩这种赛跑游戏了。
检查卫生的阿姨也不会再三叮嘱我们一定要把蜘蛛网扫下来，要不就被蜘蛛吃掉了。再不能和同学们在上课铃响时嬉笑着走进教室，佯装等老师开讲，实际上则盼着老师临时被安排远到海南出差，半个月不能来上课……
说好了大四不哭，可当我最后一个提着行李走到学校门口，看着片片树叶落到地上，就像将来的回忆，却忍不住哭了。我就知道，我送走了一个个人，陪遍了全天下的人掉眼泪，还要送自己上路。风中，是谁又唱起了那支久违的歌曲?
成长日记 篇5
有过很多很多的地方，我们到过又离开；
有过很多很多的朋友，我们相识又分离；
有过很多很多的事情，我们经历又忘记；
有过很多很多的经历，我们铭记却逃避……
不曾有过的那份恐惧，上帝让它突然降临，留下刻骨铭心的痛。那是一个阳光明媚的夏日午后，风儿缠绵，花儿芬芳，泉儿叮咚……一切都是那么美好。突然间，山崩了，地裂了，你走了，大雨模糊了视线……黑暗将阳光驱逐，整个蜀地一片死寂，只有静静的岷江在独自哭泣……
时光流淌，年华飞逝。我们还未能从那场噩梦中醒过来，一年的时间已经从指间划过。又是五月，又是一年的夏季，风光一如从前：
风依旧在吹，柔得不能再柔的风；
花仍在摇曳，弱得不能再弱的花；
水依然流淌，静得不能再静的水……
然而……人呢……你呢……我们思念的你呢？因为没有你，一切都变得暗淡， 生命也毫无意义。心呢，被伤透了。泪呢，被风干了，只留下无尽的思念。
如果，我说如果……你当时没有张开双臂;你没有以自己的'肉体为女儿撑起一片天地；你没有返回教室；你早已不再是一名学生……如果你能跑快一点，坚持久一点……你会不会依旧和我们手牵手呢？
如果，我说如果……那天你没有不顾亲人的泪水，奔赴那蜀地的黑暗；那天我们能固执地将你留在身边；那天你想着我们同样也很需要你；你没有执着的坚持奋斗在抗灾一线……如果你能自私一点，懦弱一点……你会不会依旧和我们肩并肩呢？
可是，这只是如果。而你却已走远了，永远不再与我手牵手，肩并肩了。时光像那静静的岷江，流过了，便带走了一些生命，只剩下风在无力地吹，花在孤寂地摇曳……
如果，我只是说……如果……你听到我们的心，请告诉我们你很好……你……也想念……可是，是这风太无力，不能将我们的思念托至天堂；还是天堂的风太狠，将它吹散。为何我们得不到回音？
如果……然而生命没有那么多的“如果”。如果，这词太残酷，它永远无法实现，只会让我们陷入无尽的思念，无边的痛苦。而你用生命作为代价，想要换回的就是这样吗？不，不是的。你希望看到的，是我们的坚毅，是我们的刚强。所以我们会加倍认真的活。
过完了今天，我们就不再问明媚的天国到底有多远，不再停留在悲伤的截面。我们会坚强，勇敢地走下去，虽然人生这亘古的旅途布满了坎坷，挫折与痛苦。因为你曾用生命告诉我们——黑暗挡不住光明的路！
风依旧在吹，柔得不能再柔的风，撕碎了却能穿越荆棘！
花仍在摇曳，弱得不能再弱的花，凋谢了却能化作春泥！
水依然流淌，静得不能再静的水，远去了却能永驻人心！
人却在哭泣，流得不能再流的泪，风干了却凝聚成坚强！
成长日记 篇6
到了即将毕业的年龄，总是不经意间回想起这么多年的学生时光，加了好多QQ群，里面有认识的，也有不认识的。经常有人抖动窗口后问道：“知道我是谁吗？”如果没有修改备注，我会直接回答不知道，然后他们就会给我一些信息让我猜，一点点的细节一次次激活内心最深处的回忆，于是我们带着欣喜一起回忆，教室的点点滴滴在回忆中放大逐渐清晰，定格在脑海复原成珍贵的记忆。我怎会忘记一同经历的同学，怎会忘记那些年青涩的记忆，他们在我的心中不但没有遗忘，反而异常清晰，连同细节都那样的真实。
偶然翻开相册，老样子封存在了老相册里，打开旧相册，背景是简陋的校舍，校长一脸的严肃，张老师面目慈祥，李老师手里拿着一个扇子，忽嗒忽嗒地扇着。我挤在同学们之间，恍然发现，自己原来曾经有过一张那么稚嫩的脸，棱角分明，眼睛闪亮清纯。我像是进入暮年的老者，守着老相册，内心沉淀着怀旧的情愫，平淡如歌的往事像风一样迎面吹拂过来。
我会从同学那里获得满足。他们给我描述天南海北的风景，绘声绘色地讲述着自己的生活。我也会从亲人那里获得满足。像我的同学一样，能让我记起我所淡忘的事情。家里一直存放着一张全家福，将近20年的.照片，那时的姐弟三人还很小，不懂得照相是为何物，所以二姐极不情愿，苦着一张脸在父亲的怀里，我则在母亲的怀里，大姐就只能站在后面。每当看到这张照片时母亲都会苦笑一番：“你看她那脸苦的。”然后就讲述起那天的情景，脸上充盈着幸福。有一年由于调皮爬树划伤了小腿，鲜血直流，把年幼的自己吓呆了，站在那里哭着不知怎么办，父亲闻讯赶来，抱起我就向卫生所跑，时至今日我仍记得父亲脸上的汗珠掉落的那个情景，每当和父亲谈起这件事，我总是感叹这或许是长这么大以来和父亲最亲密的接触。也经常缠着长辈们讲述我们小时候的事情，他们慢慢地讲，往事一件件从记忆中浮现出来，历历在目。让岁月在往事中沉淀，在沉淀中悄悄升腾，讲着讲着我们都情不自禁地笑了，甜甜地笑，笑小时候的趣事和那些可爱的错误，有时也会叫嚷着不让再提起当年的错误，却又心甘情愿地听下去。
因为，它们是我记忆的守望者。将一天天的日子装进一个坛子，将一件件往事放进去，闭着眼睛，听一些欢笑和泪水在里面发酵；睁开眼睛，能嗅到清新的气息和淡淡的味道，他们不曾添加任何佐料。生活拒绝粉饰；往事，远离喧嚣。记得一些往事，装进去，慢慢地，心灵便充满温馨与感动。
曾经有个人说的话对我触动挺大：每个人的内心都有一座冰山，冰山最上面是我们看得到的行为，我们忙碌、冲突、拼搏、失落……但是这一切之下，还有最深层次的我们自己，你可曾温柔地对待自己？日本作家村上春树在《挪威的森林》序言中说到：“每个人都像一座两层楼。一楼有客厅、餐厅，二楼有卧室、书屋，大多数人都在这两层楼间活动。实际上，人生还应该有一个地下室，没有灯，一团漆黑，那里是人的灵魂所在地。我常走进这个暗室，闭门不出，独自修炼……”
我想我们应该经常回首一下那些美好的过去，远离喧嚣，温柔地对待自己，从与自我的相处中得到真正的光亮和幸福。
成长日记 篇7
10月14日星期一晴
今天晚上，我小心翼翼地把几颗黄豆放进熟料瓶里，加入水。这样，把黄豆放入水中的这个任务就完成了。小豆在水里头挨着头，活像一群打了胜仗的老兵，正在开心的拥抱呢。我看足了它，就去写作业，等我写完已经九点了。但我还是去房间看了一下黄豆，可黄豆没有一点儿变化。我急了，于是跑去找妈妈。妈妈对我说：“你这孩子，黄豆长三小时能发芽？你快去睡觉，明天再观察它吧！”
10月15日星期二晴
今天早上起来第一件事就是看看我的黄豆长得怎么样了。哈，黄豆有变化了耶！它们已经不像之前那样瘦小了，现在已经长成巧克力豆那样大小了，但还是没有发芽，还是看看明天小豆芽会有什么变化吧！
10月16日星期三晴
我晚上放学时走在路上，心却已经跑到家里了。我想：今天黄豆怎么样了？可刚回到家，我脸色大变，怎么黄豆里的水已经被外婆倒了，我非常生气的去找外婆。外婆却滔滔不绝地说：“如果你把黄豆一直泡在水里话，那么黄豆就要烂了，如果把水倒了，它有可能还会继续发芽呢！”我听了外婆的话，半信半疑。
10月17日星期四晴
今天早上，我一起床就直奔厨房去看黄豆，它的表皮越涨越大，好像马上就要爆裂似的，我更加相信外婆的`话了。
10月18日星期五晴
放学回来，我激动的不得了。因为我的黄豆发芽成功啦！虽然不怎么长，但我还是很兴奋，小豆芽刚长时芽很嫩，也很绿。并且发芽时，我发现黄豆会脱皮，现在已经脱了一半。明天，小豆芽肯定会带给我惊喜的。
10月19日星期六晴
今天是双休日，我睡了一会儿懒觉就起来看小豆芽了，小豆芽的皮已经完全脱落，芽也长的又粗又壮了。外婆说：“现在种在泥土里就可以了。”我非常感谢外婆，多亏她把水倒了。
从这件事中我明白了，做事要有始有终，这样才能把事情干好。
成长日记 篇8
20xx年3月23日 星期六 天气：晴
今天我向邻居家的奶奶要了几颗豆子。我在花盆里锹了一些松软的泥土放进杯子里，再把豆子一颗一颗地放在泥土上，然后我又锹了一些泥土把豆子盖住，最后我浇了一些水，让豆子和泥土彻底湿润。现在我就耐心的等豆子发芽。
3月24日 星期日 晴
起床后我细心的给豆子浇水，我真想看看豆子发芽没有。我迫不及待的把泥土刨开，只见小小的豆子变得又白又大，我轻轻的把泥土盖上，唉！还是继续等待吧。
3月26日 星期二 晴
今天下午我做完作业看见透明的杯子里有一些细细长长的根，我以为它是倒着长的，很紧张，我想把它拔出来重新种。妈妈告诉我这是它的根，根会在泥土里吸收养分，豆芽才会越长越高。我差一点就做了回拔苗助长的农夫。我量了一下豆芽的根，大约有5厘米。我发现泥土里已经长出了许多嫩绿的芽，我心里非常开心。
3月28日 星期四 晴
我看见有的豆芽长高了一点点，我就打了一点温热的面汤把心爱的豆芽浇一下，妈妈说：“不能浇热水，不然植物会死掉。”我非常担心，真怕豆芽被我浇死了。
3月31日 星期天 晴
我已经两天没有见到豆芽了，我的.豆芽大约长了15厘米，有的像又瘦又高的巨人，有的像小矮人，刚刚冒出泥土。豆芽的根已经长满了整个杯体。我又给它浇了一些水，我希望它继续长高长大。
成长日记 篇9
邹老师给我们留了一个特殊的作业——就是泡豆子。
回到家以后，我迫不及待的从箱子里拿出了一把像黄色珍珠一样的豆子来，它们圆圆的，还在我的手心里不住的打滚，弄得我手心里痒痒的。我给豆宝宝找了一个舒适的游泳池，用温水给游泳池里灌满水，将豆宝宝慢慢的放在游泳池里，让他们尽情的嬉戏、玩耍。
第二天早上，我起床以后第一件事就是看望我的豆宝宝，他们比昨天刚拿出来的时候胖了许多，有的豆宝宝把衣服都胀破了。我把昨天的温水倒掉，给他们洗了一个冰冰凉凉的凉水澡，我将纱布浸湿，盖在豆宝宝的身上。做完这些事情以后我就上学去了，在学校里我还惦记着我的豆宝宝长的怎么样了。放学回家以后，我马上跑到厨房，掀起“棉被”看着豆宝宝安静的躺在游泳池里睡大觉，心里别提有多高兴了。看着豆宝宝这么听话，我就奖励了他们一个凉水澡，然后将“棉被”重新盖好。
第三天，当我掀起他们的`“棉被”看时，发现他们已经像小蝌蚪一样长出了小尾巴，我又给他们洗了一个凉水澡，盖好“棉被”以后，高高兴兴的上学去了。以后的几天内，我每天都给豆宝宝洗澡、盖被。
豆宝宝们在我的细心照看下茁壮的成长起来。
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