实用的周末日记范文集合七篇
一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的周末日记7篇，欢迎大家分享。
周末日记 篇1
今天是美好的一天，早上我的妈妈带我去了超市，要去干什么呢?当然是购物!购物购物啊!进了超市，第一件事就是去零食区，挑选各种各样的零食，甜的'，苦的，咸的，辣的，酸的。
买买买，其中我看见了一个我最爱吃的，达利园巧克力味蛋黄派!
回到家中，我拆开包装，看到了黑色的外皮，咬一口竟然还可以拉丝，天哪，而且巧克力的外皮太好吃了，苦苦，甜甜。“妙啊!”简直就是人间美味啊。一口气我吃了六个。
这只能说是太香了。
周末日记 篇2
今天是星期日，爸爸决定带我去钓鱼。听到这个消息我兴奋极了，因为我从来没有钓过鱼。
我们来到附近的一个池塘时，爸爸就已经准备好钓鱼的材料——鱼杆与喂鱼的蚯蚓。首先，我先找一个荫凉的地方放下材料，然后将蚯蚓串在鱼钓上，接着将鱼钓甩得离岸边远远的。我们刚坐下来，就看见浮标迅速地沉下去，爸爸紧张地叫起来：“秦生雨，快收鱼杆。”我马上往后退，爸爸在前面帮忙拉鱼线。鱼钩出水时，我看见钓到一条鲫鱼，手忙脚乱地抓住它。
很快我们就钓到了几条鱼，就在我以为钓鱼是一件很容易的.事时，鱼却迟迟不上钩了。我开始不耐烦了，不停拉鱼钩上来看看是否钓到鱼。爸爸对我说：“钓鱼是一件最讲究耐心的事，你这样不停拉上来会吓走鱼的。”当我再耐心地等下去时，果然又有一条鱼上钓。
今天我真开心，不仅学会钓鱼，还认识到一个道理：只有有耐心的人才能取得好成绩。
周末日记 篇3
我的这个周末是一个格外清闲两天，我一整天就是无所事事，不是睡觉就是玩手机，用一句经典语说这就是在养精蓄锐。
我或许就是因为这时是周末，因此这几天没有任何事情，所以我的大多时间就是睡觉，其他的时间就是在玩手机，这也导致我自己睡觉可以睡到自然醒，不过这些都是在周六一天到晚发生的事情。
在这个周日下午时，我终于可以有一个改变了，因为我自己终于找到事情去做了，这或许可以使得我自己这个平凡的生活发生一些波澜起伏，实话实说这么无聊真的十分没有一丝一毫的'意思，还不如去上课，有时我觉得上课无聊，还会有一些对于上课的抱怨，可是如果有这样的事情时间过得也非常快，不会使得我自己整日除了手机就是睡觉！
周末日记 篇4
周日上午，我和李伊然，还有董燕韦和汪欣，约好了去嬉水公园玩。可是，汪欣有事去不了了，只好我们三个人玩儿。董燕韦带了一个风筝，不过线太短了，飞不上蓝天。我们没有失望，还是蹦着跳着去玩了。李伊然想玩蹦极，她妈妈没让。虽然她没哭，但是心里很伤心。最后我们玩了划船，我最喜欢的就是划船。我们三个一组，轮流握着方向盘划船，看着小船在湖面上飘荡着，我们开心极了。这真是一个快乐的周末啊！
周末日记 篇5
周末是我最开心的时候，不仅可以不用去上学，而且还可以和妈妈出去玩，因此我每次都非常期待周末，但是我天生胆小，只要妈妈有事情的时候，我就会被锁在家里，哪里也不让去。
今天是周末，按照平常的时候，今天是妈妈要带我出去玩的时候，但是由于妈妈单位临时打来电话，让妈妈加班，我只有放弃玩的时间了，只好自己呆在家里，妈妈临走时告诉我“小强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的'人……”
我重重的点点头，目送着妈妈的身影消失，拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，于是我立刻关了电视。
虽然现在我都已经六年级了，可是天生我的胆子非常小，也不知道是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就可以做许多事情了，也就不用妈妈再为我担心了。
周末日记 篇6
本课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。
画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的'方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
周末日记 篇7
星期六天气：大雨
“丁零零……”上课了，这是一节美术课。
今天的美术课有些特别呢！你看，应老师先分给我们一张白纸，然后问我们看到的烟花是什么样子的。我们都把手举得高高的，有的'说：“我看到的烟花是五颜六色的。”有的说：“烟花的样子很美丽，有的像一朵花，有的像一把伞……”应老师表扬了我们，让我们把烟花画到纸上。
不一会儿，我们都把五彩缤纷的烟花“燃放”到了白纸上，老师看了也不住地称赞：“你们的烟花真美！”
【周末日记】相关文章：
周末的日记02-01
周末的日记[精]03-13
周末日记07-20
周末生活日记02-05
周末趣事日记02-05
周末小学日记02-09
关于周末的日记03-30
快乐周末的日记01-28
小学周末愉快日记03-12
周末日记小学07-09