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成长日记

时间:2024-08-06 18:09:48 日记 我要投稿

关于成长日记汇总五篇

  一天又结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编为大家整理的成长日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于成长日记汇总五篇

成长日记 篇1

  应对挫折就得意志坚强,要有坚定的信念,坚持到底,就必须能够成功,就必须能够实现生命的价值,享受真正的人生。

  记得那就是上学期班里头竞选班委我鼓起了勇气报名竞选,却以九分之差,落选了,我感到我收到了很大的打击。当天中午,我茶饭不思,闷闷不乐的在那坐着,爸爸走了过来说:“咋了,宝贝?”“爸爸,我落选了,我心里很难受,我觉得我太差了!”爸爸淡定了一会儿,一本正经的说:“孩子,从古到今,没有哪一个人不经历挫折就能成功和失败的!相反,人们就是在不断的`认识挫折、战胜挫折的过程中起来的,能够说挫折就是人生的一部分。闺女,你好好想想吧!”之后,我觉得爸爸说的很对,因为老师也经常说:经历了风雨,才能看到彩虹,成功乃失败之母!同样爸爸这段话也给了我很大的启发,让我明白了:失败也就是我所需要的,因为他能够激励我、鞭策我!使我更加的尖锐!

  挫折伴我成长!

成长日记 篇2

  奥运志愿“微笑圈”有五种颜色,与奥运五环的颜色一致,分别是蓝、黄、黑、绿、红五种颜色,五种颜色代表着不同的人文内涵。

  奥运志愿蓝色“微笑圈”分别代表蓝天和大海。蓝天上有鸟儿,大海里有鱼;鸟儿可以在天空中自由地飞翔,鱼儿可以在大海里飞驰,如果把学习当作一种兴趣,像鸟儿一样飞翔,像大海里的鱼儿一样飞驰,这才是学习的真正意义,所以以蓝色微笑圈代表学习进取。

  奥

  运志愿黄色“微笑圈”有代表文明的意义。太阳是黄色的,当你文明的时候,太阳会冲你微笑,菊花是黄色的,会冲你招手。所以黄色微笑圈代表文明礼仪。

  奥运志愿黑色“微笑圈”有刚强的意义,如果你诚实的话,你便不会说谎,怎么做 的怎么说,如果你守信用的话,你便会有一颗刚强的心。就会说到做到,所以黑色微笑圈代表诚实守信。

  奥运志愿绿色“微笑圈”颜色和树木花草相近,保护树木,不摘花,不踩踏草坪,所以绿色微笑圈代表保护环境。

  奥运红色“微笑圈”有帮助别人的意义,有一颗火红的心,当别人需要你的帮助时,你就要自觉地帮助别人,这样别人以后也会帮助你,所以红色微笑圈代表乐于助人。

  如果你做到了学习进取、文明礼仪、诚实守信、保护环境和乐于助人,奥运志愿“微笑圈”就会自决地来到你身边。

  奥运五环有着黑、蓝、红、黄、绿五种颜色,它们在我十五岁的天空中蔓延,散落成一片片云朵,填满我生活的缝隙。

  -----题记

  黑色有着它独特的庄严和它永不会被玷污的高尚---诚信

  家附近的.花店挂着火红的灯笼又迎来新的一年。这家花店已走过八个春秋。我和好友很喜欢去那里买花就是因为这家店的货真价实,让每一位顾客都带着满意的笑容走出来。诚信让这家店的花更香。那时,可以看到很多人的微笑,这是对诚信最好的嘉赏!

  诚信"是一条流了两千多年的河,流出了黄土地,流出了华夏大地的纭纭众生的黄面孔;"诚信"是一只神奇的笔,这支笔吸天地之灵气,日月之精华,老祖宗早在贝壳上写出了美妙的文字,写下了中华民族上下五千年的历史.凡诚信者受人尊敬,韩信千斤报饭恩,是践诺也是诚信,不诚者贻笑大方,破财丧命,狼来了的小孩子永远被人挂在嘴边。

  蓝色是天空的颜色,是雄鹰展翅高飞的梦,一份执着和那一份进取。

  还记得若隐若现的初三吗?我们曾奔跑在这蓝色的天空下,即使再疲倦都不曾放弃,抬头仰望湛蓝的天空,心便会像被洗涤过一样,清澈而明亮。俯视一切困难,想到最原始的梦想,开始继续追逐,奔跑。当我们成功后,脸上的笑容是对当初的进取和执着最好的掌声!

  世界上没有最强大的东西,怕的就是人的那份执着,我们都知道青春的繁华,都想积极进取,尽管现在世界和命运都很强大你很渺小,但是不要放弃,机会是永远会有的 。

  红色是暖色调,是那种让我心里暖暖的颜色,就像友情那样亘古不变。

  忘不了“四海之内皆兄弟”的感觉,感受心灵与心灵相撞产生的温馨,重温“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的豪迈。我们的友情不会因为学习压力的浪花而给吞噬,不会掉进已忘却的回忆这个无法见底的大深渊里。我们的友情会带来每一天轻松的微笑,就像红色一样,永远那么鲜明,不会因时间流逝而褪色,会活在内心深处,不会忘却。

  黄色是一种透着乖巧的颜色,正如青春的我们都会做到文明礼仪。

  俗话说:“心扉如同门户,小小的钥匙便可以打开她,别忘了两把钥匙。”这两把钥匙——“谢谢”和“劳驾”每天我们做到“三个一”:一声问候,一声致谢,一声道歉。就这样,每一天我们都能得到许许多多美好的笑脸。

  绿色代表着绿色奥运,绿色环境,还有绿色心情。

  每次看到奥运徽章都有不同的心情;每次看到马路边,社区内越来越多的花草就有一种轻松的心情;看着鸟儿越来越多就有一种欢快的感觉。这才发现,有了花草和鸟儿围绕在高楼大厦的时候,北京才是完整的。我还看到了越来越多的人露出了微笑。

  微笑触动着世界,微笑触动着北京,微笑触动着许多人。带着微笑,我同奥运一起努力成长!

成长日记 篇3

  20xx-10-02 星期日 中雨

  今天,语文老师告诉了我们一个特殊的作业,写观察日记,我正在想着我该写些什么。突然,我的脑子里有了一个想法。我可以泡豆子,然后一天天的去观察它。话可不是白说的,我放学后,飞奔到超市,挑选了几颗豆粒饱满的黄豆。回到家里我把它们放进盆里,再倒上水,用一块湿润的'纱布盖上,再泡上四五个小时再撇去水。之后再每一天换一次水。

  20xx-10-03 星期一 晴

  今天,我放学后,我兴冲冲地跑回家去,观察我的豆子,我揭开纱布一看,我发现每一颗豆子都比原来的豆子“胖”了许多。我在想这些豆子不会长出芽,而是继续胖下去。

  20xx-10-04 星期二 晴

  今天,我还是跟往常一样,带着一股强大的好奇心跑回家去,我掀开纱布一看,哇,今天我泡的豆子都涨起来了,有的都把肚皮给撑破了,还有的撑起了大肚子。我心里想,为什么还没有长芽呢?

  20xx-10-05 星期三 晴

  我今天又兴冲冲跑回家去,今天豆子的肚皮全撑起来了,“鼓”出了芽儿了呢!那又尖又细的小芽儿,就像小鸡刚从鸡蛋壳里刚伸出来的小嘴,真好看,原来它不是不长芽,而是因为时候还没到呀!

  20xx-10-06 星期四 晴

  今天小芽变成了一条“小尾巴”,小豆子就像小蝌蚪,那胖胖的豆子和薄薄的皮儿已经剥离开了,和蝉脱皮一样儿。

成长日记 篇4

  泡绿豆

  10月29日 星期四 天气 :晴

  今天,郑老师布置了一项作业:种绿豆。回到家,我迫不及待地抓了一把大小不一的绿豆,把它们放入水中浸泡 。绿豆们沉入水底,像一个个潜水员,又像调皮的小孩子,你追我赶的。

  晚上,我想:那些“潜水员”明天会怎么样 !

  移栽绿豆

  10月30日 星期五 天气:晴

  过了一个晚上,我去探望“潜水员”们了。我三步并作两步的.跑去阳台。果然,“潜水员”们没让我失望:他们的绿衣赏中间裂开了一条缝隙,还长出的又嫩又白的小芽儿。我高兴极了!

  我拿出一个透明杯,往里面铺上了一层薄薄的细土,把绿豆平整地摆好,再添上一些细土 。移栽绿豆的工作完成了。

  我又给绿豆浇了一下水,把杯子放在阳光下,我眼巴巴地希望他们能茁壮成长。

  下定决心

  11月3日 星期二 天气:晴

  过了几天,我冲向阳台,盼望绿豆长出小苗来。到了阳台,一瞧,一时多了几分失望,但是心里想:我要分析错因,再种绿豆 。

  所以,我又种了一些绿豆,又一次次的盼望他生根、发芽、长叶子、开花……

成长日记 篇5

  在近期播出的《爸爸出哪儿》中,每一位萌宝的爸爸都扮演了动画中的角色,用另一种方式与自己的孩子玩耍,在这些父子关系中,不得不说“傻白甜”诺一王子,面对观音姐姐时的表现,那个西游记十级学者,就算是看到了史上最奇葩的观音娘娘,还是会那样虔诚的双手合十、诚心跪拜。而当问及愿不愿意做善财童子时,但你以为他会欢天喜地的追随而去,他却给了一个360度的回旋:我怕去了之后,就再也见不到自己的爸爸妈妈了。

  就像刘烨说的,孩子的世界就应该有童话,由此,你是否能够窥见到,童话对于孩子意味着什么呢?

  1、幻想既是孩子的特点,又是童话故事的灵魂

  3~6岁的孩子,是存在着泛灵心理的,他会赋予很多非生命体以生命,常会把玩具当做伙伴进行游戏、交谈。而当孩子们进入到同样的充满着幻想艺术的童话世界后,他会看到立刻喜欢上这里所有的有灵性的花草鱼虫,并将自己代进这个世界中,享受着这个充满生机与希望的美好世界。

  2、童话可以丰富孩子的情绪情感

  童年时期,是丰富孩子各种感觉、情感的最佳时期,这个时候的孩子,在童话中他可以体验到喜怒哀乐、关爱、坚强与勇敢、善良与邪恶等等。在现实生活中,我们为了孩子,总是会或多或少的隐瞒孩子很多事情,而孩子想要健康、全面的发展,就必须对这些事情有所理解。而此时,童话就会起到很好的'补充作用,他可以在童话中体验到各种单纯的、复杂的感情,孩子的同理心也会在童话中得到培养。

  3、有些对抗,就只能在童话中解决

  很多人会反对那些有对抗、有战争、有血腥场面的故事,认为这些对孩子有害无利,却不知那些对抗的主角,也代表着孩子自己内心挣扎与矛盾的对象。在童话中胜利的一方,就代表着自己内心某一角色的胜利,通过这种看似幼稚的、简单的象征过程,孩子获得成长、获得勇气与智慧。

  4、认知能力的培养,离不开童话的力量

  为什么孩子们都喜欢睡前听故事呢?为什么孩子会缠着我们说各种各样的事情呢?因为那些故事,可以满足孩子认知能力发展的需要,因为在与父母的互动中,孩子可以安心的去体验那些身边所不会发生的、长大后或许会遇到的事情;孩子可以感受天马行空世界中,那些丰富多彩的奇幻感受。

  心存童话的孩子是善良的,不同年龄的孩子,就应该有着那个年龄所特有的故事,我们不要着急给孩子灌输所谓的知识,不用害怕孩子会深陷其中。其实,他比你更会合理的运用故事,来去自如的分辨现实与童话世界。