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日记一则作文

时间:2024-08-25 17:58:49 日记 我要投稿

有关日记一则作文集锦五篇

  时间过得真快,一天又过去了,一定会有值得记录的想法吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编为大家收集的日记一则作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关日记一则作文集锦五篇

日记一则作文 篇1

  20xx年2月15日 星期日 睛

  晚上,我们全家坐在电视机前收看节目。突然,一条触目惊心的消息映入我的眼帘:海宁发生了一场火灾,40位聚在一起搞迷信活动的老人被大火无情地夺去了生命。

  常听我家的太婆(爸爸的奶奶)说,多拜神佛会对自己有帮助,神佛会帮人们消灾,会帮人们赚钱,还会帮我们学生提高学习成绩呢!咦,这40位老太太不都是忠诚于神佛的人吗?那她们为什么会被大火烧死了呢?这“伟大”的神佛怎么不救救她们呢?我把心中的疑问告诉了一旁的爸爸、妈妈。爸爸告诉我,太婆的想法都是迷信思想在作怪!人只有靠自己勤劳的'双手,相信科学,才能创造美好的生活!

  是呀,如果葬身于火海中的40位老太太没有这种迷信的思想,现在的她们可能正在家里与儿孙共享天伦之乐!可现在的她们却被迷信送上了死亡路,多惨呀!对,我现在已是二年级的小学生了,我得用科学的知识向太婆宣传迷信的坏处!

  “走!”我拉起爸爸、妈妈,向太婆家奔去……

日记一则作文 篇2

  你昨晚上过夜班,回到家里倒头就睡。大概下午5点多钟的时候醒来了,推门出去看见外面有过下雨的痕迹,太阳很好,晒场边的槐树绿叶上映照出慈祥般的太阳斜辉。最近工作很忙,忽忆起今日该是大多数人的国庆假期,联想自身是应该出去走走了。于是,我到了我比较陌生的一个地方——那是我两年前去过的地方,说是去过不过是与那里擦肩而过,远远地望见过而已,直觉告诉我那个地方应该不错。

  到了目的地,眼前所见的是周围的居民没有了,由于要搞开发房子全都被拆了只剩下破砖烂瓦。但这并不影响我的心情,相反反而更加清净了,余得专而视焉。

  向着公路里面向后面的小山走去,地面多石头,上面长着绿油油的小草和某些苔藓类植物,浸着些许水分看上去格地舒心。清新的空气混杂着芳草的清香沁人心脾。闭上眼深深的迷醉……到了后山顶前面是断崖,如深深的“峡谷”,风猎猎地吹,余独伫立在悬崖上看着远方的山与云争相攀高想要占领天上宫阙。周围很宁静,只有疯长的茅草和裸露的岩石,从远处的天边传来了鸟叫声,脚下的石头很干净。轻轻躺下,静静地享受这下午美好时光。我在想如果能就这样静静地一直下去该多好,忆起云无心以出岫,鸟倦飞而知还竟然有了些向往隐士的生活。可现实……

  收回思绪,太阳快下山了,带着这里的记忆和着清风,余晖伴我回家。

  自然界的景物本身并不带感情色彩,但是一被写进作品,就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。

  在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能写出好文章来。因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的,由此决定写景材料的.取舍、详略及顺序。比如,同是写登山,如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题,文章就应突出山路之险,困难之大,意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。

  如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情,则应重点描绘景色之美,抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理,可以有两种方法,一是在写景的同时叙写作者的感受,即所谓借景抒情,借景言理;二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中,表面看起来似乎是客观的写景,但字里行间蕴含着作者的深情,这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况,文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征,而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同,作者在文中并没有直抒胸臆,但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。

日记一则作文 篇3

  天气:晴 今天妈妈正准备做晚饭的时候,我说:“我来帮你做饭吧。”妈妈说:“好吧,你就做一盘凉拌黄瓜吧。”

  我在妈妈的`指导下,先把黄瓜洗干净,再把黄瓜切成片,然后把黄瓜切成丝,最后把黄瓜丝放进盘子里,在上面放上一些香油、醋、酱油、盐和味精,搅拌一下就完成了。虽然很累,但我还是很高兴,因为这是我做的第一盘菜。吃晚饭的时候,爸爸妈妈对我的菜赞不绝口,一个劲地夸我是个好孩子。我心里美极了,我想今后一定做更多更好吃的菜,让爸爸妈妈品尝。

日记一则作文 篇4

  我上初二了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道,有气无力犹如临终的遗言。

  我失落,我心酸,初一的最后决判使我放纵的心终于尝到了痛的滋味。

  一直以为自己无所不知,一直以为自己无所不能,因此,而放纵,而堕落,直到有一天,期末的判决突然发出,因此,我终于复苏了我麻木的生命,终于知道了他们有他们的非凡之处,他们比我优秀。

  我有提过我的梦想吗?其实现在这个时候是不该提什么梦想的,我说的梦想是指将来想干什么。我曾经有说过要当个作家或者做点摇滚乐什么的。但想在我不想了,我觉得它们对我来说都不真实,作家是写作的,不是来表达自己的,而当他想表达自己的时候还得考率与利益有关的问题,而作摇滚乐的人,却让我想起了邪恶,堕落,好不容易苏醒过来,我又怎能在次陷下去呢?

  我现在想做一个乡村教师,真的,我喜欢乡村的安谧,如果有机会我真的可能去干,但我又想,我最痛恨的就是老师,而我去当老师,这算什么呢?所以现在我还是不知道我该干什么,能干什么。

  其实为了学习我真的努力过,当然,是用我独特的方式。我有在别人嬉戏的时候刻苦探究,也有在万家灯火熄灭的时候还在题海遨游。我真的`有努力过。可我所做的一切在大人眼中是幼稚可笑的,在同龄人听起来是神经兮兮的;我所有的努力都是徒劳无功的;我所有的痛苦,只是“自寻烦恼”“作茧自缚”的,难道我真的无聊到了这种地步?我的确混得很惨,可我绝不跪下!我用外表的淡然来掩藏我那颗因成绩而碎的不能再碎的心,我的那张笑脸下不知隐含了多少绝望与无奈!

  我上初二了。我不兴奋也不悲哀,我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀,悲哀大于心死。我身边的人个个都活的很美很滋润,成天张着嘴笑,露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题,一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的生活才是我理所当然的归属,我知道没有理想和追求的人是多么的可耻,我也知道只要自己不多想只做题就行。但知道仅仅是知道而已。我知道天上有个大月亮,可我一辈子也别想上去,人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。

  我上初二了。虽然我发现不是每次努力都会有收获,但我知道每次收获都必须要有努力……

日记一则作文 篇5

  朱自清曾用此题,来说自爱自怜。又是一个星期,想起这些天自己做的事,再看看朱自清写的这篇文章,我翻开了词典。词典上“自”字下排列着数目可观的成语,这些“自”字多指自己而言,看看这些寓意深长的成语,我想:这些成语不正代表自己做的事吗?

  自作聪明,自以为是,自欺欺人,自不量力,骄傲自满等词语来说学习。这次英语考试,就是因为我自鸣得意,觉得自己什么都会,没有看清楚问题,没有听清楚老师的安排便自作主张,写错了作业,画错了句子,我自责:为什么不好好听完老师的话?为什么没有看清楚题?这其实都全是自大惹下的祸。今后,一定要谦虚,不能自我膨胀,要用正确的方法来衡量自己。

  自私自利,自食其言,来说近来的`表现。近来班里有很多很多的事情要做,我却为了多玩一会儿,自私自利,明明看见同学需要帮助时,睁一只眼闭一只眼,没有及时去干。与那些乐于助人,为班级,为他人的同学相比,让我自惭形秽。并且在有的事上还欺骗他人,虽说是闹着玩的,但也是欺骗了他人呀!更让我过意不去,这也许就是“自欺欺人”吧?今后,我一定要眼睛再明锐一点,多发现自己可以自告奋勇的承担的事,动作再快一点,为班级、为同学多做一点事,使自己不再自惭形秽。

  自作自受,自食恶果,自贻伊戚(比喻自寻烦恼,自招忧患),自讨苦吃来形容学校集会和上课时的行为。自己总是管不住自己的嘴,要么自言自语,要么自己与他人议论,这样不文明,会受到批评,但更重要的是让我少获得了很多知识,比别人落后了许多,这不是自作自受吗?我自怨自艾,心想:今后一定要管住嘴巴,遵守纪律,不让自己落得更远。

  自私者不体谅人,自大者看不起人。自谦者才会成功,自抑者才会进步。通过这次论自己,我要改掉自己的毛病,让自己更上一层楼,不再自愧弗如。

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