【推荐】周末日记范文汇总六篇
不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的周末日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
周末日记 篇1
“叮零零，叮零零！”，今天虽然是周末，可我们家的闹钟却没有放假，六点半准时响了起来。我和爸爸妈妈迅速地起床，刷牙洗脸。你们猜，我们要去干什么？告诉你们吧，我们要去绿园锻炼身体。
我们来到了绿园里，里面可真是热闹非凡呀！有的在跑步，有的'在打篮球，还有的在练太极拳，跳佳木斯。妈妈当然是加入到佳木斯的队伍里面去了。我和爸爸开始打羽毛球。我们打了九九八十一个回合，打得是热火朝天，大汗淋淋。
打完球以后，我们坐在凳子上休息，我看到绿园里柳树更绿了，有许多花也开了，上次来看的时候还都是花骨朵呢！更加惊喜的是，我们植树节的时候种下的小树都发芽了！有的还长出了绿绿的叶子了呢！
休息过以后，我们去吃早点，你们猜我们碰到了谁？陈建一，真是“说曹操曹操到”，我心里正想着能碰到建一呢！我们一起吃了早点，后来建一姐姐找了一个水桶，去给我们种的小树浇水。我们在湖里打来水，一起给五棵小树浇了水，看着小树大口大口地喝水，我们心里乐开了花！
原来早起是这么快乐的事情呀！
妈妈的话：是呀宝贝，周末早早地起床锻炼，比睡懒觉强多了吧？
周末日记 篇2
天刚蒙蒙亮，妹妹击就起床了。这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢！
她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的'我，也被小淘气吵醒了。
睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧！”
爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。
终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀？”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。”一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧！
我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。实在是太好吃了。
饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。眼间，中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园。
下午，我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧！
写了还不到几分钟，我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。
快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。
周末日记 篇3
这个周末，我和我的家人做了一些很有意义的事情。
星期六，我和爸爸妈妈决定去孤儿院，给那些孩子送一些吃的还有玩的。我们乘坐着汽车来到了孤儿院，这所孤儿院很美，一走进去你就会看见一排的玫瑰花，操场上有小朋友们玩的滑滑梯、秋千等，再去看看教室，小朋友们在里面认真的学习，开心地玩耍，教室里面的桌椅都是新的，五彩缤纷的。下课了，我看见他们像一群蜜蜂一样，跑了出来，无忧无虑的，但是你看着他们这么开心，却没有人会知道他们有多渴望自己有一个爸爸妈妈。
我把我带的玩具和吃的都拿去给他们分，和他们一起玩，在这个过程中我认识了一个小弟弟，他长的很可爱，他跟我说想让我当他姐姐，每天都来陪他玩，当我听到这句话时，心里一下就酥了，我毫不犹豫地跟他说：“好，没问题，以后等我有空保证来陪你玩。”他一下子就扑到了我的怀里。当我们和他们分开时，虽然恋恋不舍，但始终不能一直陪着他们，走的时候，那个小弟弟还大声地喊道：“姐姐，别忘了我们的'约定，一定要记得哦！”我也大声地回答他：“好的，我一定会再来陪你玩的。”
周日，我们来到了公园，想做一次环保工作。我们分成了三对，只要看见地上，草坪上有垃圾，就会把它捡起来，我还帮了园丁叔叔一起修剪花草，一起给这些花草树木浇水。我还在草坪上面立了一个牌子，上面写着：请脚下留情，小草也会疼。这样，路过的叔叔阿姨就不会在踩上去了，除此之外，我们还把池塘里面的垃圾也都捞了出来，路人见了，都给我们伸了一个大拇指。
这个周末，我过得很充实，体会到了那些孤儿的童真无邪，环境的重要，也体会到了爸爸妈妈在身边是一件多么幸福的事情！
周末日记 篇4
今天是星期日，爸爸决定带我去钓鱼。听到这个消息我兴奋极了，因为我从来没有钓过鱼。
我们来到附近的一个池塘时，爸爸就已经准备好钓鱼的材料——鱼杆与喂鱼的蚯蚓。首先，我先找一个荫凉的`地方放下材料，然后将蚯蚓串在鱼钓上，接着将鱼钓甩得离岸边远远的。我们刚坐下来，就看见浮标迅速地沉下去，爸爸紧张地叫起来：“秦生雨，快收鱼杆。”我马上往后退，爸爸在前面帮忙拉鱼线。鱼钩出水时，我看见钓到一条鲫鱼，手忙脚乱地抓住它。
很快我们就钓到了几条鱼，就在我以为钓鱼是一件很容易的事时，鱼却迟迟不上钩了。我开始不耐烦了，不停拉鱼钩上来看看是否钓到鱼。爸爸对我说：“钓鱼是一件最讲究耐心的事，你这样不停拉上来会吓走鱼的。”当我再耐心地等下去时，果然又有一条鱼上钓。
今天我真开心，不仅学会钓鱼，还认识到一个道理：只有有耐心的人才能取得好成绩。
周末日记 篇5
又到周末，我爸爸说今天晚上带我与弟弟去文化广场看电影。
我们好长时间没有看电影，爸爸说他小时候在农村要跑很远的路才能看到电影。今天晚上我们全家都能够有机会去看电影，心里感到很高兴。吃过午饭，我与弟弟就抓紧时间做作业，盼望晚上早点到来，我们好去看电影。
我们早早就吃过晚饭往广场去，一路上，微风吹拂在我的脸上，感觉很凉爽。我们到广场的时候，电影已经开始。看电影的`人可真多呀，大人们一边在看电影一边谈着家常；小孩子们在人群中跑来跑去，高兴极，我们选好位置，就开始看电影。电影很感人，放的是日本人欺侮中国人的故事，我们那些英雄们不惜一切代价，保护我们中国人，有的英雄被炸死，有的英雄被砍死。当时我就想，这些英雄们为我们今天的幸福生活，牺牲自己，我们一定要好好学习，用实际行动来报答他们。
在回来的路上，我想，这样的电影如果能够多放几部，对我们青少年一定会有很大的教育意义。
周末日记 篇6
核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的.学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
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