小学日记通用7篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的小学日记7篇，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
期末考试终于结束了，漫长的暑假终于开始了!这个暑假呀我想过得特别开心高兴。当然我可不希望有一些坏习惯打扰了我自己的暑期的生活。
以前，我的坏习惯连成片儿!比如：上课不专心听讲，不积极举手发言，有时候甚至还在课堂上讲话;考试不仔细看题，不用心，还总是粗心;在家里呀，是晚上不睡，早上不起;写作业一见到难题就问，也不先自己思考;有时明明自己错了还跟爸爸顶嘴······
因为六年级，是一个不平凡的年级，所以我下定决心，一定要改掉身上所有的坏毛病。
我希望我可以做一名德智体全面发展的好学生。在学校认真完成老师的各项任务!在家里是一个听话，乖巧，懂事，不让家长操心的好学生。
六年级，是一个不平凡的年级，因为，马上就要小升初，也就意味着马上就要告别母校;马上就要告别了朝夕相处了六年的`同学;马上就要告别了教了我六年的老师!
所以，我要珍惜在这最后一年的美好时光。
小学日记 篇2
结束一天的军训生活后，身体疲惫却心潮澎湃。或许是喜欢冒险热爱挑战的性格使然，越是艰辛的事情就越想要坚持。 第一天，我满怀信心地开始了训练。教官先是让我们站军姿，我精神抖擞，挺直腰板自信的站在操场边。可是教官对我完美的军姿却做了否认：脚跟靠拢，脚尖要分开60度！眼看自己完美的军姿被否认了，我都做出不服输的表情，按照教官的要求把脚打开，并死死的把目光锁在脚上。把头抬起来，眼睛要直视前方！腰板再挺直点！军官的话如连珠炮般射过来，某些同学开始感到有点小小的'懊恼，但是我更是被激发了斗志，像个要上战场的将士，总算是达到了教官的要求。
但是这还不够，教官又要求我们保持这个动作。有的同学听到这个要求，不屑得哼了一声；有的叹了口气，随后摆出严肃的表情；甚至有的叫了一声什么！，引来同学阵阵发笑。 这段时间过的既短暂又漫长，五分钟，十分钟同学们都开始松懈了，有的偷偷活动活动双腿，有的低下了头自我放松正在我们偷懒时，一个响亮的声音传入我们的耳朵。把头抬起来！教官对我们喊道，动之前先打报告！我一听，知道被发现了，便各个重新站好，但是我用余光看见一个二班的女生还是低着头。她脸上沁出的汗似乎比大家多，背上也湿了一大片，她右手捂着肚子，左手无力地垂在一边。她好像生病了？我该不该告诉教官呢？可是还没确定啊，要是只是她累了但是不管她也不好啊！怎么办呢？我犹豫着，不知该不该告诉教官，不过我还没说，教官就走到了这位同学的面前。你身体不舒服吗？教官轻声轻气地说，好像是怕她吓着了似的。我肚子痛她缓缓抬起满是冷汗的脸。教官立刻拉着她走向一边还没注意到的班主任，你先去休息吧，不要逞强。教官的话语传入我的耳朵。
奇怪，不是传说中的教官都严厉的掉碴儿吗？我看着教官和那个女孩，心里突然涌起一股暖流，虽然看不见摸不到，但是却比阳光温暖的多。 大约半个小时过去了，正在我擦着汗的时候，竟看到那个女生的身影在慢慢靠近。她肚子痛军训不难受吗？我惊奇地看着她一步步走近，她脸色苍白，但是她却毫无要在烈日前退缩的样子。 这时，我终于理解了苏轼的一句话：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志这时，我终于理解了苏轼的一句话：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我只是站了一段时间就放松了自己，完全没有坚持的那一份毅力。而这个女生在身体不舒服的情况下支持了那么久，还在缓解了以后重新回来军训。有段话曾打动了我：谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。这个女生便是胜利者，我，一个没有她坚持不懈的精神的人，要向她学习！
小学日记 篇3
今天是五月十三日母亲节，我刚起床，就看见妈妈出门了，可床上的被子乱七八糟的。我想：妈妈每天忙东忙西的，连被子都没时间叠。于是，我决定帮妈妈叠被子，等妈妈晚上下班回来给她一个惊喜！
开始叠被子了，我先把被子平平地铺在床上两边往中间折，然后，把上下两头再往中间折，最后再把上面一头放到另一头。我把被子放到中间一看，不行，被子胖胖的`好像快要散架了。我就跳床，趴在被子上压，起来一看，这下被子方方正正的像豆腐块。不行，床单快要掉下来了。于是我使劲往上拉，可是，我怎么也拉不动，发现原来是因为床上的东西太多了，于是，我把床上的东西放到地板上，再拉一次，这次可比刚才轻松多了，我又把从床上拿下的东西整整齐齐的放到床上。
看着整洁的床铺，方方正正的被子，想着妈妈回来时舒心心的笑脸，我的心里美美的。
小学日记 篇4
今天早上一起来，就看到了惊奇的一幕幕：对面的屋檐上挂满长长的小冰棍，地上结了厚厚的.一层冰，汽车在路上就像蜗牛一样慢慢地爬行。
我去上厕所，却没有水出来冲洗。我又想到别的地方接一盆水来冲厕所，可是，我打开水龙头时，却没有水流出来。我不甘心，又去拧别的水龙头，都是没有水。
我连忙来到爸爸身边：“爸爸，我们家的水龙头都没有水了。”爸爸一听，连忙起来，前去查看。原来，我们家的所有水龙头都被寒冰冻住了，我们用了各种各样的办法，用热水烫，用喷灯加热……可是都只是在浪费时间，都没能把冰冻给解开。这下把我们给害得好苦呀！家里没有水了，也不能烧饭，只能到外面去吃饭了。
终于，第二天，水来了，这场灾难终于消除了，我也可以安安心心地在家吃饭，不要到外面去花冤枉钱买饭了。
这次我们家被冰冻袭击了，没水的日子里让我明白了一件事：我们要节约用水。怎样节约用水呢？淘米水、洗衣服水和洗脸水可以用来冲洗马桶，洗碗的时候水龙头不要开到底……从现在开始，我们大家一起来节约用水吧！
小学日记 篇5
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束。或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的'差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
小学日记 篇6
我的弟弟今年8岁，上小学一年级。这个周末，他们的语文作业是做一张以“预防肺结核”为主题的手抄报，所以我的任务就是教弟弟做好这份手抄报。
一接到任务，我就冥思苦想起来，思索着怎样在一张A4纸上布局。因为弟弟刚上一年级，所以我要注意的问题很多：文章不能太多，不然弟弟会写不完；图不能太复杂，不然弟弟画不出来。经过我和弟弟的努力，半个小时后，设计稿就出来了。接着准备好纸、铅笔、橡皮擦、水彩笔后，我们就开工了。弟弟坐在电脑前，手握铅笔，认真地把电脑上的图临摹在纸上，我则在电脑旁加以指导：“这几个烟头要画狰狞一点；这个肺画大点，待会儿里面还要写字呢；这棵树的树叶画自然点，别那么死板……”等弟弟画好图，勾好线，上好色，已经是晚上十点多了。我们草草地收拾好工具，就上床睡觉了。
第二天一早，吃完早饭后，弟弟兴高采烈地拿出还未完工的.手抄报。我帮他在纸上画好格子，弟弟马上拿起铅笔，一笔一划地写起来。看着弟弟专注的神情，我偷偷地笑了。
经过两个多小时的努力，一张漂亮的手抄报终于出世了。弟弟手捧这张亲手制作的手抄报，百看不厌，笑得好开心。
这周，我学会了怎样教别人做手抄报，弟弟也学会了做手抄报。我们各得其益，真是太有意义了。
小学日记 篇7
今天是星期一，根据课程表显示：今天第三节课，也就是大课间之后，就是微机课，微机课。第二节课下课，全班同学都显得格外兴奋：因为，微机课可以玩电脑游戏。而家里有电脑的同学，例如我，就更加兴奋，因为他们知道电脑是多么有趣。可是期待也有些减弱，因为他们家里有电脑，他们在家已经玩过X乘N次电脑了，对电脑已经有轻微的厌烦，只是喜欢大于厌烦，就像是地球跟芝麻相比一样。 比一样。
一会儿，一阵音乐声飘来，是《让我们荡起双桨》。你会奇怪：这音乐是怎么回事啊？哈哈，没有想到吧，这是我们学校的上课铃声！大家先回到教室穿好鞋套，然后走到微机室，因为微机室的地面非常干净，不能让鞋把地板弄脏了。啊？干吗？为什么用卫生球眼珠（白眼）看着我？噢，原来这个谁都知道，那就算了。
微机老师XX叫我们按照惯例，先让同一台电脑的两个人各练五分钟指法，然后再达游戏。因为电脑的基础是打字，而打字的基础是指法。我跟和我同一台电脑的XXX同学各练五分钟后，开始玩桌面上的快捷方式的游戏。我们打开平时玩的《虚拟人生》，其实它就是类似《大富翁》的游戏。
玩了一会儿，XXX说她玩腻了，不想玩，于是我打开“单人挑战模式”打算自己玩，以为她要上别的电脑玩。可他又让我换别的游戏，原来她就想玩这台电脑上的.别的游戏。于是我把这台电脑上的游戏搜索了一遍，竟然没有她喜欢的。她说要玩老师主机上的《雷电》（注：微机室里的电脑是局域网），可是为难的是，XX老师不让玩主机上的游戏，所以我们又玩起了《虚拟人生》，虽然她有些不乐意。
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