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小学日记

时间：2024-09-03 14:54:07 日记我要投稿

[精]小学日记4篇

　　一天的时间眼看就要结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的小学日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精]小学日记4篇

小学日记篇1

　　今天下午第一节课是体育课，体育老师决定带我们去过瘾，放松。

　　老师分好队，激烈的打雪仗比赛就开始了。四3班小水滴教室20xx年打雪仗比赛开始时。老师郑重宣布。尽管非常冷，但我们玩得如火如荼，热火朝天。当我们正在猛烈进攻时，老师却做起了偷袭的角色，他拿起一块冰凉凉的雪球，趁我们没在意就把雪球塞进我们的衣服里。凉的，我们嗷嗷叫！

　　我正在专心地做着雪球，准备攻击。突然感觉到一双冰凉的大手正拿着一个什么圆溜溜的'东西放进了我的衣服里，原来是杨老师正在我衣服里塞雪球。我也不甘示弱，把刚做好的雪球扔到了杨老师的头上。哎呀妈呀，可不得了了，杨老师开火了，他抓起两把雪以迅雷不及掩耳之势往衣服里灌，我只好乖乖地跪在地上求杨老师，放了我。

　　我们顾不上手快冻成冰块，玩儿得不亦乐乎。这一场比赛以平局告终。这样打雪仗，真是爽爆了！

小学日记篇2

　　我家种了一盆大蒜，我每天都要给大蒜浇水。

　　过了几天，我去观察大蒜，发现它长出了一丁点浅绿色的'嫩芽，我兴奋极了。又过了几天，蒜苗长得有手指头那么高了。每天我都会去看它，发现它在一天一天地长高。过了一个月，大蒜有一尺高了，叶子变得又宽又绿。

　　我想：大蒜为什么会一天天长大呢？我很纳闷。爸爸告诉我：“植物也是有生命的，有了阳光的照射，雨水的灌溉，它们就会一天天长大。”哦，我这才恍然大悟。

　　从此，我对植物产生了浓厚的兴趣。

小学日记篇3

　　以前，我一向认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

　　那是前不久的事了，爷爷和我一齐乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说:“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢”稍停片刻，我说:“爷爷，你出的这道题还缺一个条件:1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说:“我这个‘数学博士也有糊涂的时候，出的`题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说:“那好，此刻假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答”我想了想，脱口而出:“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3×5=15)，所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我:“答案正确!100分。”耶!听了爷爷的话。我高兴地举起双手。

　　这件事中，我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊。