小学日记【必备】
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的小学日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学日记 篇1
今天早上，我被妈妈叫醒，我一睁眼就看见了大海，大海和我想象的真的不一样。
大海非常蓝，非常大，我们还在沙滩上捡贝壳，在海里游泳，海里还有海带，还有各种各样的小鱼、水母。水面上还有海鸥，飞来飞去。许多人在海里游泳，海面上的.浪一个接一个，我们玩的可开心了。
小学日记 篇2
下午，我和往常一样去学乒乓球，到了上课的时间了，我习惯地走向陶校长训练的那个球台，可这时曾教练突然说：“李文治，你今天不跟陶校长训练，去跟那个张磊教练训练。”说罢用手一指。
我随着他手指的方向看去，一张微黑年轻的脸，看起来就强劲有力的手脚……这就是张教练。这个教练话不多，脸上几乎没有笑容，而且训练十分残酷，一系列热身动作做下来，我脸上挂满了晶莹的汗珠。虽然他话不多，但很会教，教的每一个动作都是十分精辟。“吃得苦中苦，方能人上人。”汗水湿透了我的`衣背，终于在张教练的魔鬼训练下，我的球技提升了不少。一开始，我拉下旋球时要么下网，要么就飞出球台。于是，张教练告诉我：“拉球时一定要耐住性子，在球弹起落下时有一个不旋期间，这时球拍就要擦着球，让球拍送球出去。”听完这些，我好像有些明白了。在我的不懈努力下，渐渐地，渐渐地，我拉起的球越来越好，终于，我成功了!到了四点，我们也都下课了。
虽然新教练很好，而我还是有些不适应，我想：我一定要适应起来，变得更强!当然，我也很怀念陶校长训练的日子。
小学日记 篇3
在书的大地上，我好像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我好像一条小鱼，尽情地享受著书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我好像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。
从小，我与书就结下了不解之缘。幼时，我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地吸引着。每晚睡觉前，我总是缠着妈妈给我讲故事。那精彩的.故事情节更是在梦里回荡着，回荡着……我看见了丑小鸭变成了美丽的白天鹅，听见了白雪公主与七个小矮人在森林里一同玩耍的欢声笑语，也为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而叹息……在这一则则扣人心弦的童话中，我朦胧地懂得了善与恶、美与丑的真谛。
几年之后，我步入了小学生涯。琳琅满目的书籍令我目不暇接，一本本好书丰富了我的生活。从《十万个为什么》中，我知道了天体的形成及运行，看到了动物世界的奥秘，它还帮助我解答了日常生活中的一些“疑难杂症”，满足了我的好奇心，充实了我追求科学的欲望。后来，世界上掀起了一股“哈利波特”热潮，这当然也少不了我这个书迷的参与了。这本科幻小说讲述的是一个失去双亲的孩子——哈利波特，在魔法学院的历险记，他打败了许许多多的恶魔，让我懂得了正义的力量——邪不能胜正。
书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗户。读书好像源源不绝的泉水，滋润了我的心田，它成为我生活中重要的一部分。
小学日记 篇4
一年一度的清明节又到了。我们在父亲的带领下去山上给祖宗扫墓。
我们踏着泥泞的山路来到祖宗的墓旁。父亲扛着锄头，一会儿把这丛草给除了，一会儿把那根草给割了。不一会儿，一条小路就被我们给 “开辟”出来了。来到祖宗的坟墓前，首先映入眼帘的是一个长满青苔的`陶瓷砖块，封得严严实实，只露出地面的一小截。父亲说里边装着我祖宗的骨灰。叔叔和伯伯把坟墓扫了一下，很快，展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。最后我们把一束美丽的菊花摆在了陶罐里。我问母亲：“把菊花摆在陶罐里是什么意思呢?”母亲说：“菊花代表着对去世亲人的思念。”
这时，雨已经下得很大了。天上的雨真像我的祖宗在哭泣。我想，我们的先辈为了我们能有今天的幸福生活鞠躬尽瘁。我们一定要永远怀念他们。
小学日记 篇5
妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。
紫竹花的茎好像竹子一样一截一截的，叶子好像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的'，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。
紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花非常漂亮，但开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣非常小，但很多，里外好几层呢！
竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能够好像这紫竹花一样节节升高。
小学日记 篇6
早上的语文课，张老师满面笑容地走进教室，对同学们说：同学们，我们这堂课做一个有趣的传话游戏，好吗？一听说游戏，同学们兴奋地异口同声地喊到：好!老师接着说：游戏要有一定的规则，我们来制订一下传话游戏的规则。经过大家的热烈讨论，最后制订了四条规则：
一、以小组为单位进行传话，每个小组的人数要相等。
二、传话时，每个组第一个人去老师那儿拿纸条，记住纸条内容后，回到座位上，传话给第二个人，依次往下传，小组每个人都传到，最后一个人把听到的内容告诉老师，老师判断对错。
三、传话时要悄悄地传，不传话的'人要捂住耳朵。
四、传得又快又准确的小组获胜。
紧张而激烈的游戏开始了。只见第一个小组的人信心十足地走上了讲台，结果传到了最后竟然闹出了笑话。第一个人传的是张老六去买肉，买了六斤六两六，传到最后变成了张老六去卖肉，卖到他家大门口，传完后，同学们笑得前仰后合，屋顶都快被我们快乐的笑声掀开了
前四组的同学说得五花八门，终于到我们组了。我们的排头杨泰山胸有成竹地走上了讲台，他闭上眼睛不紧不慢地抽了一张最大的，他睁开眼睛打开一看，脸上有了笑容，然后把纸条交给了老师。老师问他：背会了吗？你抽了一张最简单的。全班同学一听都很惊讶。杨泰山回到座位立刻把话传给了我，我一听太简单了，得意洋洋地把话传给了下一个同学最后一个同学严文婕把内容说了出来，老师宣布正确时，全班同学都给我们鼓掌。我们后面的小组，有的传得不靠谱，有的传错了一两个字，同学们都很快乐。
这个游戏不光很好玩，而且还能提高同学们的反应速度和判断能力。
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