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小学日记

时间:2024-09-16 13:13:30 日记 我要投稿

(精华)小学日记

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编为大家收集的小学日记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精华)小学日记

小学日记 篇1

  暑假里的怪事和趣事可真是多多,就说我和表哥、表妹来到乡下的第一天吧,那可是叫“惊天动地”啊!

  我和表哥表妹睡在三楼,打起空调,就坐在地板上打*,“哈,顺子,我赢了,你们两个都给我刮个鼻子。”如果是同龄人的话,刮个鼻子也倒没什么,但如果是成人的话,那就是没大没小了。

  表哥和表妹都只跟我相差一岁,特别能玩得来。正当洗牌时,忽然听到床底下好象有声音,我们一愣,屏着呼吸,一人拿起扫帚在床底旁防守,一人带着手套在床底下瞎摸,则一人紧握手手电筒发光一照,“老鼠啊!快去抓啊!别让它有机会跑掉!”我慌忙的叫着。表妹小声吱唔着:“我最怕老鼠了,黑乎乎的,好恶心。”“有什么好怕的,老鼠难道会吃了你不成?”表哥带着有点嘲讽的味道跟表妹说笑。

  “快过来,它在床头柜旁呢!”见到小老鼠,我们像冲锋似的,奋勇的朝前扑了去,起身一看,不见了。“在哪呢!”我们又转移方向,举起各自的武器,“啪”的.一声砸了下去,”啊!表哥呀,你拍到我的脚了!”“表姐、表哥,我抓到老鼠啦,你们快来找盒子来关住它。”表妹虽然是一副厌恶的表情,但她还是向我们传来讯息,值得称赞。我顺手拿到一个鞋盒子,将老鼠藏了进去。“表妹,我就跟你说嘛,老鼠有什么好怕的,它又不会把你给吃了!就像现在一样,要勇敢!”

  我们各自互相看着对方,露出了会心的微笑。

小学日记 篇2

  星期天,叔叔钓来几条小河鱼,我央求叔叔教我杀鱼,叔叔爽快地答应了。

  首先,我举起菜刀,开始把小河鱼的麟给刮掉,可小河鱼却从我手里滑出去了,嗯!可恶的小河鱼,看我不把你杀死!我一边气愤地说,一边去捡小河鱼。叔叔说:你拿河鱼的`头,鱼就不会滑走了。听了叔叔的话,我拿着小河鱼的头,一刀一刀得把小河鱼的麟给削完了。我兴奋地说:终于把小河鱼的衣服给脱了。

  接着,我把小河鱼的左鳃挖开,一股臭息息的气味飘出来,难闻及了,可我还是忍着,一个一个的把脏东西拿出来。然后我把右鳃挖出来,这个比左鳃要多的多,我一把一把的拿出来,心里可开心了,我又克服一个困难。

  最后,我用菜刀把鱼肚子划开,心想:一二三,一二三。为自己打气,挖开一看,垃圾比左右鳃多两份呢!我捧起来扔掉,捧起来扔掉,整整好几分钟,才把鱼肚子挖的一干二净。我心里高兴极了,我又杀了一条一条又一条呢!

  我闻着臭息息的手,心里开心极了。因为我第一次杀鱼,杀的又快又棒呢!

小学日记 篇3

  每次学期结束时的家长舍,我是又喜又忧。喜的是如果考好了,父母一脸的灿烂,给我买好吃的还舍带我去外省旅游;,比的是如果考不好,父母不停的责骂声舍让我的斗朵起“老茧”,严重的还有一领“香喷喷的多子炒肉”,快乐的.假期就要变成痛苦的假期了。

  记得四年级上学期,由于我理解错误,数学只得了96分。开完家长舍,妈妈阴沉着脸回到家,一双眼睛好像要咕大,一进门就对着我吼:“你真丢人,我在你们班贴的排名单上找了半天才看见你的名字。排名第33名,优秀生变成了中等生,称是怎么学的 你P1我的脸往哪儿放 我真恨不得有余地缝钻进去:今年休哪儿也别想去,呆在家里反思G”爸爸更是火上浇油,跑上未就给我两巴掌,打得我两眼直冒金星。唉!家长合成了我的受苦会!

小学日记 篇4

  秋天到了,在这秋高气爽的季节里我们学校举行了一个大型的实践活动——秋游。

  上午,老师们带领我们我们一起去博物馆参观。博物馆里有许多精美的物品,比如XX角杯、玉猪、玉笔、青铜鼎、吉祥如意……玉猪虽然雕刻简单,但看得出这是一直憨厚可爱的小猪。XX角杯小巧玲珑,金光闪闪,上面还刻着精美的图案。跟这小小的XX角杯相比,高大的青铜鼎显得更加雄伟壮丽。它长着三条粗腿,“穿着”精巧的花纹。据说,青铜鼎是这个博物馆镇店之宝呢!还有玉笔上有着美丽的图画……这些都是古人的杰作和他们辛勤劳作的回报。

  中午,我们吃完午饭,照了两张“全家福”。接着,步行到天鹅湖。在路上,我们有说有笑,不知不觉就到了天鹅湖。

  看着这金黄色的沙滩,清澈的湖水,在沙滩上、湖水边嬉戏的.小朋友……觉得一切都是美好的,什么烦恼啊、伤心事啊统统都抛在脑后。我们在那里捡石子、扔石子,堆沙堡,挖水渠,做游戏……还有好多好玩的。我们还举行了一场比赛——沙滩接力赛。大家你追我赶,谁也不让谁。最后,胜利者诞生了——第一组!

  在回去的路上,大家都玩累了。有的在车子上休息,有的在兴致勃勃的交谈,有的在和同学玩游戏,有的在看照片,有的在看电视……

  真是一次愉快的秋游!

  

小学日记 篇5

  4月1日

  今天我很高兴。因为刘煜聪让我天天做好事,下个星期让我当班长。上个星期刘煜聪、王溢嘉、甄立本、都说我倒霉鬼,我教育了他们,只有刘煜聪改了这个行为,王溢嘉、甄立本都没有改这个行为。他们以后会改吗?

  4月2日

  今天我很高兴。因为我是做好事的组长,今朱老师还让我发通知呢。毎天睡觉我都给余玥盖被子。可张辰宸今天说我是死拉猴,我教育了她,但她没有改。她什么时候可以改呢?

  4月3日

  今天,我很高兴。因为,我今天午休表现非常好,所以我很高兴,还有老师的粉笔掉在地上,我把粉笔捡起来。瞧,我又做好事了。

  4月7日

  今天我很开心,因为我参加跳绳比赛跳了56下。还有今天老师要我们13:55分就起床,我是第一个起床的呢。

  4月8日

  今天我不高兴。因为今天数学考试,我得了97分。

  4月9日

  今天我太高兴了。因为李俊毅请我吃香肠。还有今天的数学作业不用做,另外,我把《新华字典》我已经看完了。朱老师说,读《新华字典》能增长很多知识呢。

  4月10日

  今天我不高兴。因为王溢嘉推我撞墙,搞到鼻子很痛。

  4月16日

  今天我很开心,因为妈妈刚才告诉我爸爸明天回来,他给我们买了杏仁、腰果、红枣、稻米油、花生油。

  4月18日

  今天我不开心。因为王骞平打我的`手部、头部和脸部,他打了88下,我被他打到一年4班去了。

  4月22日

  今天我不高兴。因为蒋昕竺、杨诗琪、都说我漏油。还有是高兴的事,王骞平说我是孔雀,说明我长得很帅。

小学日记 篇6

  圣诞节那天,妈妈送给我一个圣诞礼物,这个礼物是一个圣诞老人。圣诞老人头戴小丑帽,帽子上面有一个白色的小绒球。一双水灵灵的小眼睛好象在祝我圣诞节快乐呢!圣诞老人长着很多毛绒绒的`白胡子,显得那么和蔼可亲。左手拿着一串金色的小铃铛,风一吹,便发出美妙的声音,右手好像在和我打招呼。圣诞老人的姿势,好像一个足球守门员在扑救。

  不过,我想他守的可能不是足球门,而是一大堆好玩的玩具,可能还有八只驯鹿拉的雪橇呢!真是太可爱了!

小学日记 篇7

  陈冰冰鼻梁骨断了,住院了。

  星期六,我和赵祎鸣、李茜茹去看陈冰冰,我们十点半在中心医院门口集合。

  早上,妈妈先把我送到姥姥家,妈妈去上班,爸爸在我奶奶家,妈妈十点来接我。我和妈妈先去银座买了一箱奶,然后就去医院。

  我和妈妈到了中心医院门口,正好李茜茹和赵祎鸣也从车上下来了,我们一起去住院部,我们去了八楼陈冰冰的病房里。

  我们祝陈冰冰早日康复,早点来到学校学知识,做一名快乐的小学生。

  我们还给她送了贺卡,李茜茹、赵祎鸣是买的,而我是自己做的.一张贺卡,上面画了一个小女孩,我的不如她们的好看,但总表达了我的心意。

小学日记 篇8

  周五(六月三十日)

  什么叫倦怠,什么叫失望,什么叫想要逃离,什么叫没精打采,今天尝够了。许孙楠没认真对待我的笔谈,写信这种傻事不想再做了。

  早读课带他们读课文,一大组一大组的接读,感觉不错,抽背感觉也好。唱歌不好好唱,顾老师一顿训,我也长见识了。治班有方哪!

  韩老师说的收徒的事倒是个惊喜,可是我当时心情低落,感觉不怎么尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。

  主题班会活动中午进行,主持人马涵啸真的是傻呀,只让一个人发言,一个人发言就是一个环节那活动有什么意思?没有叫顾老师来班上听班会课,这是惭愧,要是顾老师不来教室,我这个班会还怎么上哪,他们都不听我的,最失败的就在这儿,不开心也在这儿,中午的时间就没管住他们,现在都畏惧这个教室了。后面黑板报,没擦就好了。擦了又没出,邱季玮怎么都不着急呀!

  感觉这群孩子跟我很陌生了,我只是过客而已,不是什么重要的,但当走向教室,听到有人边喊便冲进教室:“刘老师来了!”,是今天我最开心的事了。今天我伤害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。可是……

  笔记本电脑声音放不出来,急了,去买扩音器都没找到卖的店,失败呀,难过,明天的课失色了。我怎么什么都办不了?什么都不知道?笨笨笨!烦烦烦!

  日记越写越累了,累得我都不想写了。总之,今天不开心。

  周六(六月三十一日)

  上周一的课,很意外的,顾老师走进了教室——听我课!课上的很糟呢,不经提醒都不曾发觉:讲熟词就是在浪费时间,我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢?要知道后来,张誉言都说“翻山越岭”他早学过了,我真的是在浪费时间呀。这一课的生字这么难写,我怎么就没想到要范写呢?看来只在一个地方钻着,不免思维是死的,课堂该怎么上?有什么新点子?想怎么上就怎么上,只有想不到,没有做不到。顾老师的点评是一针见血的,我能有所长。

  今天做一个怎样的'老师,该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题。夏老师说,小刘老师还沉浸在理想的状态,杜老师说我要找个机会杀鸡给猴看,顾老师说,我要把自己当成老师,下午徐老师来看我说:要让学生感到不敢欺负我、不能欺负我(我说的比他厉害、我做的比他好)、再到不忍欺负我(有人格魅力)。中午在一年级我托住了他们了,可是我都在问自己:他们凭什么听我的?又在教室里找了几个人,打电话给家长,让他们抄题做,可是我觉得自己很不开心,这样对孩子,我觉得很难过。我也要做一个严厉的老师了吗?我准备这样做了吗?

  徐老师说要现在我追求的得是广、博,而不是某一个小环节的精细。日后会有机会,更好的学习机会。开会老师们说,师范得是培养综合型老师,可是一个专业性的不是更好吗?想不通。

  科学课提交的还没有弄,主题活动还没好,照片,PPT,清明来的汇报课,韩老师说的习作课,烦啊!

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