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三年级的日记

时间：2024-09-19 23:15:43 日记我要投稿

[合集]三年级的日记9篇

　　一天又结束了，心中一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的三年级的日记9篇，欢迎阅读与收藏。

[合集]三年级的日记9篇

三年级的日记篇1

　　20xx年09月01日星期四天气：晴

　　早晨，顽皮的阳光从窗外探进头来。推开窗，清新的空气迎面扑来夹带着阳光温暖的味道。一切都预示着今天将会是一个非同寻常的日子。

　　在漫长而又充实的暑假过去以后，同学们又回到了教室————我们共同的家。

　　门还没有被推开，就早已听到了同学们的欢声笑语。只见同学们像久别重逢的老朋友一般，三三两两地聚在一起，说着，笑着，聊的十分开心。

　　有的`说暑假中的新奇见闻，有的说自己的读书心得，有的说自己的愉快感受。谈论的事物五花八门。声音虽多，却不嘈杂；笑声虽多，却很动听。

　　我望着窗外的蓝天、白云，仿佛自己变成了一只在天空中翱翔的一只飞燕，自由自在，无忧无虑的飞向阳光，飞向未来。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，教室中静了下来。我们坐直身体，不约而同的紧盯着教室门口，渴望早一点见到老师那灿烂的笑脸，听到她那鼓励的语言……

　　散发着浓浓纸墨香的计划书早已写好，心中的理想像承载着希望的航船，正等着我们扬帆远航。

三年级的日记篇2

　　这几天我一直在思考着另外一种求圆柱体积的方法，凭着我的感觉我列出了这样一个算式：直径×直径×高×3.14÷4。

　　放学回到家，我就开始证明这个式子到底对不对，我试了一下，用课本上的'解法和我的这种解法来算一个圆柱的体积完全一样，我又试了很多次结果都一样。

　　我感到非常地纳闹，我的这种解法到底是什么意思，经过我一番的思考和证明发现原来是把圆柱看成一个相当于直径和高相等的正方体。然后求出正方体的体积，再根据圆柱与正方体的比是：3.14∶4就成了一个圆柱的体积了。

三年级的日记篇3

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这是在我很小的时候就经常唱的一首歌。每当唱起这首歌，我都会觉得内心有不尽的快乐。

　　这首歌一直伴随我到如今。现在，我已是一个三年级的小学生了。从这首歌中，我依然能感觉到一份安心，一份幸福，甚至一唱起它，就会想起疼我，爱我的妈妈。

　　妈妈的爱究竟有多深？说不清楚，也道不明白。我只觉得很深，很深。当我获得优异成绩的时候，妈妈总是夸赞我，同时要求我再接再厉；当我生病难受的时候，总能感受到妈妈对我无微不至的关怀；每晚睡意浓浓中，总能感觉妈妈跑来帮我盖被子；我使小脾气，不听话的时候，妈妈又总是循循善诱地开导我……总之，在我成长的路上，无处不浸透着妈妈的爱！

　　享受浓浓母爱的`同时，渐渐长大的我，也时常会搞些“小花样”让妈妈开心开心，人们不是常说“女儿是妈妈的小棉袄”吗？这不，今天放学写完作业，我突发奇想：在母亲节到来之前，送份特别的礼物给妈妈。说干就干！于是，我找来手工材料，做了一张小贺卡，并在上面写上了自己的真心话，还贴上了有意思的小贴画……我能想象，妈妈在回来时看到我亲手做的小贺卡，还有我亲自写的真情话，一定会开心极了的，因为每次我这样“干”的时候，她都会激动地抱着我，左亲右亲！

　　想知道我在贺卡上都写了些什么吗？爱妈妈的小朋友都一定知道！最后，我想和大家一起分享孟郊的小诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”

　　但愿每个人都能享受到母爱，也别忘了要存有一颗感恩的心！

三年级的日记篇4

　　妈妈打开自来水龙头，在洗脸盆里装了一些水，我把手伸进水里，水很凉，我不使力，我觉得手向上浮，像小船一样在水里轻轻地飘动。我想把水抓起来，可它总是从手指缝流下去了。妈妈把水瓶里的热水慢慢倒入盆里，我感觉冷水慢慢变热了。妈妈又到了一些菜油在盆里，闻着有点香，手摸着盆里的'水变滑了，像香皂一样。我又用手去拿香皂，感觉手更滑了，香皂都捏不住滑进水里了。我把香皂拿起来在手上抹了几下，放回香皂盒，然后搓了搓双手，手上出现许多泡沫，变得更滑更滑了。我把手再伸进有油的水中，泡沫洗掉了，手却变得一点也不滑了。真是太好玩了。

三年级的日记篇5

　　有同学说，夏天是甜的，因为有二个月的暑假。

　　有同学说，夏天是苦的，因为有痛苦的升学考。

　　一切味道都会由天空酝酿。

　　也许是无垠的碧空中一个巨大的火球，谁知道有没有云呢，没人敢抬起头来，正午的太阳正在耀武扬威，很少有人会因为戴了顶遮阳帽而在街上走，更多的是匆匆地跑到小店去，丢下五角或一元钱拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清凉都在那打开包装纸的一瞬间。很多人更愿意躲在房间的一角，在电扇或空调的“吱吱”声中享受丝丝的凉爽。我在祈求那讨厌的蚊子滚一边去，身上散发的'浓浓的花露水气味似乎对这没一点作用，空气沉闷得简直使人窒息。这样的天气肯定少不了中暑的人了。

　　该下场雷雨了，很多人都祈盼着。老天爷似乎起了点同情心，终于让那厚厚的云劝动了固执的太阳回家了。一秒钟，天上划过了闪电，雷声隆隆，接着雨点劈头盖脸地落下来了，打在窗玻璃上，汇成一股股水流，打在火热的地上，就象妈妈在洗刚煮过的铁锅，冒起一阵轻烟。这时又一道闪电划过，紧跟着雷声怒吼而来，震得房子好象也要倒下来，外婆说这是“落地雷”，不知道又有多少人要遭罪呢。我想起小时候，每响一声雷，我就会紧紧地依偎外婆的怀里，这时外婆则不停地告诉我，“雷公要打的是浪费饭菜的人，你以后不要浪费粮食了。”这时我准会懂事地点头答应。

　　雨渐渐地小了，天空又恢复了平静。万物经过雷雨的冲洗似乎显得更加精神了。此刻的我看着窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……

三年级的日记篇6

　　今天，是元宵节，我很高兴，早晨，噼噼啪啪的鞭炮声把我吵醒了，我赶紧起床，看看妈妈昨天给我买的花灯还在吗？我的'花灯可漂亮了，还有音乐来，唱着歌是：好运来，祝你好运来，好运来，带来喜和爱，我好喜欢啊！

　　我还吃了甜甜圆圆的元宵。妈妈告诉我：按中国民间的传统，在这天元宵节的夜晚，人们要点起花灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃放焰花、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、其乐融融。所以爸爸妈妈答应我和哥哥晚上看花灯去，好想现在就去呀！

　　我祝老师和同学元宵节快乐！

三年级的日记篇7

　　今天，老师神秘地从袋子里掏出来两个鸡蛋，笑眯眯地对大家说：“你们谁能不把它砸碎，就能辨别哪个生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋?”我将这两个鸡蛋宝宝拿在手里，心里犯难了：这两个“小不点”，颜色和形状都差不多，该怎样区分呢?

　　这时，黄庆卓自告奋勇地举起了手。他走上讲台，对同学们说：“我可以摇一摇鸡蛋，如果哪个鸡蛋里有咚咚咚的声音，哪个就是生鸡蛋!”说完，黄庆卓拿起一个鸡蛋，在耳边摇了摇，声音不明显;他又拿起另一个鸡蛋，仍然还是不明显。所以，这个方法被“淘汰出局”了。

　　当黄庆卓的方法被淘汰后，老师走出教室，拿来了一个水瓶，在同学们丈二和尚摸不着头脑时，将里面装满了水。大家看见了，七嘴八舌地说道：“有了有了!把鸡蛋放在水里，熟鸡蛋重些，会沉下去;生鸡蛋里只有蛋黄蛋清，肯定会浮起来!”老师听我们说完后，将一个鸡蛋小心翼翼地放了进去，一松手，鸡蛋立马沉了下去。同学们见了，异常兴奋，异口同声地喊：“这个是熟鸡蛋!这个是熟鸡蛋!”老师微微一笑，并不回答，而是将另一个鸡蛋放了进去同学们傻了眼，因为这个鸡蛋也沉了下去。用水区别的方法也没奏效。

　　两次实验都失败了，还有什么方法呢?到底哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋?正当大家冥思苦想之际，沈周雯胸有成竹地举起了手，她对大家说：“我可以用旋转的方法来区分!”说完，沈周雯拿起一个鸡蛋，将它轻轻一转。可那个鸡蛋摇摇晃晃的`，如同一个喝醉酒的老汉，连站都站不稳。而另一个鸡蛋呢，却像一个陀螺似的转个不停。同样是鸡蛋，为何会有如此天壤之别呢?原来，生鸡蛋里面蛋黄和蛋清还是液体，在里面摇晃，所以转不起来;而熟鸡蛋里的蛋清蛋黄已经凝固了，所以转得很快。

　　这可真是一个奇妙的发现。我们的生活中处处有发现，只要用心，你也会发现有趣的事情!

三年级的日记篇8

　　听说蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么摔不死？我决定观察一下。

　　我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁一定摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的.还向我摇着触角，好像在说：“我生命力顽强着呢！”我觉得这个台子太低了，要换一个高一点的台子。我决定从三楼扔下去，心想：这次蚂蚁必死无疑了！为了不让我捉的蚂蚁和别的蚂蚁混在一起，我请姐姐帮忙看一下。我跑到家里，打开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡，快来看哪！”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强！”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。

　　蚂蚁这真的不会摔死，他顽强的生命力值得我们学习。