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小学三年级日记

时间：2024-12-27 12:07:37 日记我要投稿

小学三年级日记[通用]

　　转眼一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级日记6篇，欢迎阅读与收藏。

小学三年级日记[通用]

小学三年级日记篇1

　　今天我们又迎来了一年一度的第十三届热闹的运动会了，虽然天气寒冷，但是我们的心是红火的，在不停地燃烧！

　　运动会开始了，一个个项目都过去了，马上就要轮到男子800米，我信心满满地去排队。

　　轮到我了，我又紧张又兴奋，心想：“加油，一定要为班级争光。”我站在跑道上，只听枪声一响，我们像光一样的速度冲了出去，我一下冲到了第二名，我们快速地跑完了一圈。第一名一马当先地跑在了前面，我力不从心，渐渐跟不上了，差距也越来越大。第二圈快跑完时，我难受到了极点，还被后面两个人慢慢超过了。耳边的.“加油”声不绝于耳，我自己也在给自己打气，我咬牙坚持着。这时，已经到了关键的冲刺阶段，我加快脚步，拼命往前冲，可我还是只拿了年级第7名，差一点点就可以得分了，不过我觉得已经很好了，因为我努力过，拼搏过，发挥得也挺好的。

　　今天我在立定跳远项目中得了第五名，还是为班级得到分了，但还是不够的，因为别人也在刻苦训练着。今天我还懂得了“人外有人，天外有天”的道理，以后我一定会更加努力地训练，为班级争光添彩。

小学三年级日记篇2

　　“勤劳号机器”是我的妈妈，她很勤劳哎，家里上上下下都是她打理。

　　MY妈妈身材偏胖，但干起活来灵敏得让人目瞪口呆。她属于自由职业者，正因为此，所以我在学校上学，就不用愁家里啦!爸爸上班后，我由妈妈接送，一上午她干家务活，扫地、拖地、洗衣服、煮饭炒菜、全都由她来做。每次一回家，家里总是干干净、清清爽爽，地上的瓷砖亮得可以当镜子了，饭菜早已上桌，还冒着一丝丝热气，香气扑鼻而来，令人垂涎三尺，连最没食欲的`人也忍不住想吃。

　　可直到今天我才发觉妈妈居然这么“勤劳”。吃蛋炒饭时，我嚷道：“水!水!”妈妈说：“马上!马上!”可又去替爸爸拿洗澡后穿的衣服了，我不满地说：“你慢死了!”妈妈立即将水端来，替我倒在瓷杯里说：“你的水!”就又去干别的事了。

　　“勤劳号机器”分分秒秒的处于全速运转中，在这里，包含了多少对我和爸爸的爱啊!

小学三年级日记篇3

　　我现在可以养鸡.兔.牛.鹅.大象.袋鼠.企鹅等。象.袋鼠.企鹅等高级动物，它们产下的幼仔可以继续养殖，也可以卖掉。我在牧场里养了2两只兔子.1头大象.1只袋鼠.1只企鹅和1只鸡。

　　因为象.袋鼠.企鹅幼仔可以继续养，一只袋鼠.大象.企鹅可以生出好几只幼仔。成年的大象.袋鼠各卖25000元，企鹅可卖20000元，我算了一下：25000×2+20000=70000（元），20xx（小象的价格）+ 1500（小袋鼠的.价格）+1000（小企鹅的价格）=4500（元）70000元＞4500元，所以养高级动物划算。

小学三年级日记篇4

　　星期天，天气晴朗，风和日丽。我和爸爸、妈妈一起到太子湾公园玩。

　　太子湾公园里盛开的郁金香非常美丽，有红的、粉红的、白的、黄的、紫的……我觉得最美的.是白色的了，因为白色代表圣洁无暇。每一片郁金香丛前，都有很多人在拍照，大家都想留下这美丽的时刻。

　　太子湾公园的樱花也很诱人，满树的樱花，多得就像下过雪一样。偶尔飘下一片花瓣，就像飘落的雪花，真是一幅美丽的雪景啊!

　　太子湾公园的水真清呀!清可见底。从山上流下来的山泉，把水草都冲向一个方向，好像孔雀开了屏，美丽极了。水里的鱼非常活泼，只要扔去一块饼干，它们就会游过来挣着吃，形成一个个圆圈，十分可爱。

　　太子湾真是名不虚传啊!

小学三年级日记篇5

　　一、教学目标

　　1、培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。

　　2、懂得日记的内容和格式。

　　3、初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。

　　二、教学重点

　　写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。

　　三、教学难点

　　内容的选择和安排

　　四、课时安排 2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　1、教学什么叫日记和日记的内容。

　　⑴、联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。

　　⑵、为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”

　　⑶、学生讨论。

　　得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。

　　2、“理解坚持写日记是个好习惯”。

　　⑴、讨论写日记有什么好处。

　　(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。

　　⑵、要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。

　　3、复习日记的格式

　　4、明确习作的要求

　　写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的`思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。

　　5、提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。

　　6、学生写日记，教师巡回指导。

　　第二课时

　　(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)