我的日记

我的日记[经典3篇]

　　转眼一天又过去了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的我的日记3篇，欢迎大家分享。

我的日记 篇1

　　有种看法认为，老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的.热情给予了回报，积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。

　　老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的宽容和友好，有些同学会过于随便了，比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过，老师永远不可能跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。我想，老师所说的“镇”不一定就表示专制，可以放宽，但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。

我的日记 篇2

　　今天的.星期四，幸好上帝没有“哭泣”。第二节课是体育课，但老师外出学习了。于是就变成了数学颗。虽然是数学课，但待遇还不错哦！老师在上一节课时，布置了课堂作业，说作完了就可以下去玩了！ 哦耶——！ 于是，平时那些不想写的同学也开始快快地写。而我，也在专心致志地写，几分钟过去，我也走到讲台让老师批改， 一个个红勾勾打在我的本子上。当老师说：“好了！”我便冲到座位上拿了外套就向操场奔去……说回来，今天嘛 我的心情很不错哦！！

　　可放学回家时，就不怎么样了……好了，现在我要去睡觉了！ 祝我有一个好梦吧！

我的日记 篇3

　　窗边，天空格外的蓝，可以说是一碧如洗。偶尔轻飘飘的飞来几片浮云，这就组成了寒风抖抖的下午。

　　回到教室，发现桌上有几张稀稀拉拉的试卷。桌上的试卷个个惨不忍睹，我把这几张试卷一一发下去，回到座位上耐心等待自己的试卷分数。

　　此时此刻我心里无比紧张，七上八下的我犹如一只小兔子在我心里乱蹦乱跳。试卷已捧在我手中，眼睛怎样也不敢瞧一眼。手心里：颗颗晶莹的珍珠已探出脑袋了。一向大胆的我，怎么在这时如此胆怯。

　　三二一看！这个鲜红刺眼的分数映入眼球——99分！简直晴天霹雳，满分120的卷子我竟然考了个这么离谱的分数！！就算老师让我们做100分的`那一部分，也不应该扣着小小的一分啊！我心如刀绞，心里的兔子顷刻间换成了毛毛虫，正撕扯、独吞着我的心！我顿时被不好的分数淹没了，不知现在该怎么办。

　　放学了，我迈着艰难的脚步向前挪动。万分沉重的离开了校园。

　　我百般无奈，唉，没办法，下次再接再厉吧！

【我的日记】相关文章：

我的日记【精选】10-18

我的日记[经典]08-10

[经典]我的日记08-11

我的日记（精选）11-25

我的日记（经典）08-17

(精选)我的日记08-17

(经典)我的日记11-06

（经典）我的日记10-20

我的日记(精选)08-20

我的日记[精选]11-19