优秀日记

[荐]优秀日记6篇

　　一天将要结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候静下心来好好写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的优秀日记6篇，希望对大家有所帮助。

优秀日记 篇1

　　一走进烈士陵园，园内松柏苍翠，显得分外肃穆宁静。“清明时节雨纷纷”，早上下了一场雨，松树、柏树的叶子上挂了许许多多晶莹的小水珠，在阳光的照射下闪闪发光，显得非常漂亮。我们来到巍然矗立的烈士纪念碑前，首先映入眼帘的是石碑上的“革命烈士永垂不朽”八个大字，石碑的.顶上还有一颗红红的五角星。

　　不一会儿，悼念仪式开始了，雄壮的国歌过后，紧接着，又放起了沉痛的哀乐，几个少先队员为烈士敬献了花圈，大家低头默哀，悲伤的哀乐在耳边回荡着，我的泪水差一点就流了下来。我仿佛听到千千万万个烈士在临死前呼喊：“新中国万岁！中国人民万岁！……”后来校长和班级老师给我们讲了许多烈士的英雄事迹，使我们受到了深刻的教育。许多班上同学们还把自己做的小白花挂在了松树和柏树上，表达了对烈士的崇敬情怀。

　　悼念仪式结束了，班级老师带我们去展览馆里参观展览。里面陈列着许多烈士生前的画像和用过的物品。有用沙袋堆成的掩体，还有一些生锈的手榴弹和子弹，最令我惊讶的是一把牙刷，它居然是一块一头有着一些小毛的烂木头。

　　我想：我们的先辈为了我们能有今天的幸福生活而抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，他们宁死不屈的精神永远鼓舞着我们。我们一定要继承革命烈士的遗志，好好学习，将来更好的为祖国服务。

优秀日记 篇2

　　一、组织教学

　　检查同学行为规范，稳定课堂学习秩序。

　　二、导入新课

　　1.复习语文知识：日记。（教师提问，启发同学用学过的语文知识回答问题。）

　　2.出示日记画范样、板书课题。（教师配合动作与板书，用语言进行衔接，以有效地吸引同学的注意力。）

　　三、讲授新课

　　1.引导欣赏。

　　①这幅日记与我们通常所看到的日记有什么不同？（有形象、色彩、文字。）

　　②画面与文字之间有什么样的关系？

　　（主要内容一致、互相呼应，互相补充，图文一体。）

　　③作者选择了生活中的什么事例进行表示？

　　（生活中的典型事例或较为特殊的事例。）

　　2.赏析课中图例。

　　请同学把课本翻至第14页。

　　①图例表示方法分析。

　　有黑白、白底有色、有底色有色彩三种表示形式。

　　②图例是如何选择表示内容的？

　　《钓鱼》，小作者选择了星期日与父亲在湖边钓鱼的活动内容，仅用下饵的瞬间，概括了活动过程。

　　《帮妈妈做家务》，选择了整理家务中的扫地一事，小帮手手中的道具、屋里摆设反映了扫地的结果。

　　3.日记画的特点。

　　以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。

　　4.日记画的方法与要求。

　　方法：①选择利于自身表示的`事和物；②合理分配画面与文字叙述的位置；③铅笔起稿；④草拟与画面相符的文字；⑤着色。

　　要求：①注意文与画的整体关系；②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；③文字叙述言简意赅，与画面相呼应。

　　（教师可结合上述方法和要求，作步骤演示，使同学更清楚地了解日记画的方法与要求。）

优秀日记 篇3

　　这周是我实习的第二周，也是做老师的第一周。班上的屈海洋我观察她很久了，第一天我就知道她是个不太正常的同学。但具体是哪里有问题我也说不上来，就感觉她笑起来少了一分活泼，多了一分呆意。她是个十分可爱的同学，笑起来时让我觉得很温暖，无论是其他小朋友欺负她了还是凶她了，她都会笑。

　　今天她给我检查数学作业，意料之中，全错，我犹豫了一下，没有给她打钩，但是给了她一个“优”，她看到以后，就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了，回到座位以后，她还在笑，还扯着她的同桌看，当然，同桌一看就知道错了，同桌没有理她，她就拿着本子，继续冲黑板笑，她今天的微笑，可能在我未来的整个教学生涯都不会忘记，这样的同学，老师应该给予关爱的地方有太多太多。

　　而对于吕硕，我却是心疼得无能为力。她上课玩玩具，被同桌“举报”，同组的.王子翔便收了她的玩具，但是她却哭了，王子翔便询问原因，原来，每次她丢失东西后，她妈妈就会拿针扎她！而她的手背上，确实还有几个针孔。更让我震惊的是，她的同桌在路过她家时，还亲眼目睹过。教育是怎么了！是什么样的妈妈会拿针扎自己的同学！原任老师不可能不知道这件事情。谁能告诉我，我若是一个正式老师，又该怎么办？

优秀日记 篇4

　　今天是学校开学的日子，我心里特别的盼望和高兴。

　　早上，我吃完饭，早早就出发了。一路上，我一直在想：“整整一个假期没看见了，老师们有没有什么变化？同学们都怎么样了？我们的教室会不会还像上次开学时一样，来个大变身呢？……”，带着那麽多的疑问，我快步走向教室。

　　远远的，我就听见我们班里传来的.朗朗的读书声，真好！一进门，我仔细看了看四周，教室还是老样子，窗明几净。同学们一个个都穿的崭新的衣服，容光焕发，就像妈妈说我一样“新年新气象”，我心里特别的高兴。几个和我要好的同学坐在自己的位置上，和我摆手，我也笑眯眯的和他们点了点头。我走到自己的位置上坐好，发现桌洞里有几本新书，我也拿出书本大声地朗读起来。

　　快上课的时候，我们的班主任王老师走了进来，她还是那么精神，只是感觉有一点胖了。也难怪，假期里辛苦了一年的老师，终于可以放松心情，好好休息一下，当然会胖一点了。老师的身旁还站了一个陌生的男同学，他长的高高的个子，皮肤白白的。老师说，他以后就是我们中的一员了，班里又来了新同学，大家都觉得十分高兴。

　　今天看见了久违的老师和同学，感觉特别开心，希望大家在新学年里都学习进步！

优秀日记 篇5

　　星期日，我做完作业，就和几个小伙伴到家具城打水仗。

　　我们每个人都带了一把精致的小*，来到了家具城。我们首先分成两队，然后各自选好人，就准备开始了打水仗了。我做部队的`“司令”，青青做我的“军师”，强强、东东就是我们部队的“战士”，每个队有五个人，我和“军师”抓紧时间，商量计策。我一声令下，作战开始了，我的战士向猛虎一样冲向敌人。可是就今天的对手也不弱，特别是军军，可厉害了，他翻了几个跟头，拿着水枪射向东东，东东立即闪开，可是第二枪又来了，东东不幸被射中。按比赛规则东东退出了场地。我一看这样打下去不行，急中生智，对军军大声说：“军军，后面有蛇！”军军回头看了一下，当他知道自己上了当了，可是已经晚了，被我一个回枪打出了场。对方的飞飞看见了，不过一切地冲了上来，和我方的洋洋“同归于尽”了。接着，对方的明明也冲了上来想和我们“同归于尽”而忠心的强强我们挡了一枪牺牲了。我们双方差不多都要全军覆没了，这时候，军师青青想出了一个“调虎离山”之计军师青青先把敌人引开，我们从后面射了两枪，敌人被打中了，我们胜利了。我们欢呼起来，我们跳跃起来。

　　今天真高兴，很久没有这样开心过了，好久没有这样地玩耍过了。

优秀日记 篇6

　　“呀，给我留点！别吃了！”正要伸手去抢，铃铛一口咬住了最后一点蛋糕。还扑到了我面前，让我看看那粘满奶油的嘴。对我说：“姐，好好吃呀，你真是可惜，晚了一步，要不然，我肯定让给你了。”看着她假惺惺的样子，也只好咽了咽口水，忍了。瞧她津津有味的吃着，却也只能望眼欲穿了。没好气的.说道：“你再吃，你再吃！再吃就成西瓜啦！”

　　她一脸不屑，反驳道：“西瓜才可爱，这是我的特色。”这让人又爱又恨的铃铛是我的堂妹，这几天她的爸妈出差了，便让她在我家住着。说到为什么叫铃铛，还是有原因的：她的脸圆圆的，如同一个大红苹果；眼睛就如两道粗墨线划过肥肥的脸蛋；笑起来“咯咯咯”的，一对酒窝甜甜的，又胖胖的，所以家里人都叫她铃铛。

　　铃铛呀，你让我该如何说你呀！

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