开学日记

开学日记8篇[实用]

　　忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的开学日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开学日记 篇1

　　九月，激情飞扬，是热血的;九月，朝气蓬勃，是奔放的。20xx年9月7日，一个“露似珍珠月似弓”的清爽与恬静的日子，山东体育学院20xx级新生满怀憧憬、喜悦而又迷茫地心情站在操场上，开始了他们进入大学的第一课——军训。

　　军训伊始，首先进行的是新生军训开训仪式，出席本次仪式的领导有山东体育学院学生处张疆之处长、山东体育学院团委周孟祥书记、院团委郝起副书记、淄博地区周村电子对抗团指挥官，由山东体育学院团委周孟祥书记发表开训仪式讲话;第二个环节为教官新生见面会，参与本次军训的教官都来自济南xx淄博地区周村电子对抗团，每一个教官都着一身“不可亵渎的神圣之绿”，带着刚毅的面容，迈着整齐的步伐走过主席台与同学们见面，每一位同学都流露出期待的眼神，他们都期待着与教官相处的每一分每一秒,期待能在军训中做的更好，不辜负教官对自己的期望;最后是新生军训课的正式开始。本届体育社会科学学院大一新生共有十一个班，每两个班由一名教官带队进行训练。今天的训练内容包括站军姿以及齐步走的'分解动作，同学们都很认真地进行练习。就这样，伴随着阵阵嘹亮的哨声，结束了第一天的军训生活。

　　恰同学少年，风华正茂，每一个军训的大一新生都保持着高昂的热情;数风流人物，还看今朝。期待着他们接下来的精彩表现!

开学日记 篇2

　　在不知不觉中，两个月的假期结束了，我们又将迎来美妙的学校生活。

　　我起了个一大早，因为太激动了。虽说已经上了四年了，但是激动的心情还是抹不掉。

　　到点了，我该出发了。在路上，我的心里就像揣了一只小兔子，砰砰直跳。

　　一进校门，我就兴冲冲的冲向五年级二班。一进班级一看，哇，同学们变化了许多！有的同学胖了，有的同学瘦了，有的同学高了，有的同学漂亮的连我都不认识了。大家都在讨论自己在暑假的事情，热闹的就像菜市场，大家都像十年没见的兄弟姐妹想念非凡。我也不例外，两个月的同学们，也情不自禁的想去和他们说两句，心里也按耐不住心中的喜悦。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的最后一年的`小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

　　一想，过完这一个新学期，我们就要分离，各自去追求自己的梦，去完成自己的心愿，不知道什么时候才能再次相见，真是最为珍贵的一个学期，我一定要好好学习，不会遗憾，珍惜这一个学期，让他成为我们心中最深刻的一个故事。

　　其实，我对于老师、徐老师也有一种说不出来的不舍得，虽然离分离还有一年，但想想，一年之后，就要与老师分离，就很舍不得。

　　开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！

开学日记 篇3

　　哐啷~我关了房门，再关了灯，然后马上爬到床上去睡觉了。

　　咦?奇怪，我眼睛闭上眼睛了，怎么还是睡不着呢?再在床上打几个滚。唉哟!还是睡不着呀!我又想起了从电视上面看到的“数羊”的`方法觉得不错!一只羊、两只羊、三只羊……在那像着了魔似的，傻傻的在数着!

　　哎!我知道我睡不着的原因了，因为我期盼着明天看到同学的情景。我又想：“天啊!你快点变成白天吧，我忍受不住那期盼的感觉呀!”

　　不知不觉，我睡着了，到了6点30分，闹钟响了，我很困，因为那晚9点4分才开始睡着的。我想到了全班同学……!好像有一另一个人告诉我：“想快点见到同学就快点起床吧”我立刻传好了衣服，漱好了牙，洗完脸就回学校了!

开学日记 篇4

　　又到了快要开学的日子，心情有些激动，一想到又要看到我可爱的同学时，就觉得很开心。这是第一次暑假特别希望开学。忽然发现，初三了，时间过得真快，我距离中考越来越近了，呵，第一次体会到了“匆匆”的感觉。

　　忆到了，就收不回。想起了大家一起为班级争荣誉时，奋斗的身影；组长为我解决难题时的循循善诱；老师讲课时的笑容。甚至是与同学发生争执时生气的脸庞，都让我难以忘记。大家在一起两年了，不得不说，真的是有感情了。有困难大家一起努力，胜利时一起欢笑，真是一起笑过，哭过了。想到这里，就忆起了我亲爱的班主任，她是一位年纪轻轻的女教师，虽说经验少，但却教给我们很多……她总是为我们操心，军训的时候为我们准备糖果，她害怕有人低血糖晕倒；运动会的时候，她为我们呐喊加油，告诉我们友谊第一比赛第二；会考前，她一遍又一遍的说：“别紧张，放松做，相信自己，我们已经准备好了”；她有的时候就像个小孩子，和我们一起欢声笑语，是我们的大姐姐；有的时候，却又像个严厉的教师，抓住错误不放……终于，到了分别的时刻，你不再带我们了，我们忍住了泪水，强颜欢笑，你却又怪我们说：“别的.班的学生都问我以后还在这学校里么，只有你们不说，不问，像个没事人似的。”老班，不是不想问，而是害怕眼泪会涌出，无法收场。你教过我们：不论到什么时候都要坚强。诶~~

　　开学的时候，多么希望还能再看到你，多么希望还是你带我们，多么渺小的愿望，却是那么难以实现……

　　我们一定会在中考的时候，大放光彩，实现对您的承诺。

开学日记 篇5

　　今天是报到的一天也是步入高中的第一天。伴随着忐忑心情的是手忙脚乱的开始。虽然早晨六点多就起床了，但没有规划的生活总是会格外浪费时间。昨天晚上以为把东西收好了，却发现这里落了一双袜子，那里丢了一个水杯，又混乱地收拾，没有计划，白白浪费了时间。而且对搬运行李的时间和上班高峰的车况估计不足，导致是最后一个到宿舍的。我感到不好意思并且明白了规划和时间的'重要性。虽然可能我不能一次做到好，但我相信只要我一点点进步就会把时间规划得紧凑又充实。

　　新的班级，新的生活和新的同学，让我对高中生活充满了紧张、期待和不安。紧张，是因为害怕高中繁重的学习压力，也是因为自己成为了一个高中生。像是少年和青年的区分，步入高中就代表自己已经是一个可以独立判断、有主见、逐渐成熟的人了。虽然成长总是伴随着压力，挫折，跌倒再站起来，但越成长就越期待成长，期待自己成为令人称赞的成熟的人，期待自己舍弃掉以前的——自私、自大、愚昧和无知。

　　我知道我并不是最优秀的，自己有很多缺点，但这些缺点能否挖掘出来并一个个消灭，还是一件未知的事。虽然我主观找自身缺点有些困难，但我相信，随着时间的流逝，人总会变得越来越成熟，心境更开阔。

开学日记 篇6

　　大家好，我今年九岁了。我的缺点是干什么事情用完的东西到处乱放，要用的时候找不着。比如说：今天早上我十点至十一点半要学英语。我以前听的英语磁带今天早上我找不到了！我在所有放磁带的地方都仔仔细细的找了，却还没有找到！我叫爸爸帮我找，结果，爸爸找着了！原来，我放错盒子了。我把“新概念英语”磁带放在了“钢琴之王理查德的轻音乐”的盒子里，爸爸告诉我：“以后什么东西都要放在原本的位置上，谁要是象你这样乱放东西，不管是谁都找不着小学作文 ，应该养成良好的习惯，从现在开始，你说呢？

　　我有时读书对好的句子，好的段落不做笔记，到用的时候想不起来了，这对我的学习是不好的，在这方面我应该要养作笔记的好习惯。

　　我的'优点是弹琴，我钢琴弹的可好了！！！我有一个目标：考上自己朝思慕想的北京大学。我要把我的缺点改正，学习别人的优点，多看书，多思考。做一个好学生。

开学日记 篇7

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　“开学了”这三个平凡的字代表了一个学期的结束。也代表了一个学期的开始，代表了我对过去的告别，也代表着我对将来的渴望，代表了我要向儿童时代告别，也代表了我对少年时代的前进。

　　我带着满怀的好心情，去报到，一进教室门，映入我眼帘的是几张桌子上堆满了教科书，在这些书中，我发现了现在的`书越来越多，我背着书包排着很长的队，终于到我了，我自信的把书交给老师，老师并没有点评我什么。我很失望，本来是想让老师点评一下我，但是我可以看出潘老师在很认证的再帮我检查作业，突然，只见老师把眉头一皱，心想，一定是什么地方错了，我自信的状态变得紧张起来了，开学第一天应该是开心的，可我是紧张的，可是老师看完了之后没有批评我，只说了一声‘好’，我领了书，一拿起来感觉好重啊。

　　在回家的路上，花儿摇了摇头，好像在表扬我，鸟儿也好像对我竖起了大拇指，一切的植物好像都活了。这让我明白了新的学习开始了。

　　回到了家，我一个人躲在房间里，想了又想，下定决心，在这个学期里，我一定要好好学习，争取能考上一个好初中。虽然六年级是一个很难的年级，但是只要坚持就是胜利。

开学日记 篇8

　　今天，我们正式上学了。

　　第一节课是语文课。熊老师说：“今天我们来学习文言文《学奕》。”我有一个习惯，是在每节课前把课文看一遍，所以我知道这篇课文的大致意思：古时候，有一个下棋高手叫秋，因为他的棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教两个学生下棋。一个呢，专心致志，只听弈秋的'教导;而另一个，身在教室心在外，想着有鸟飞过时，拉弓引箭把它射下来。结果两人之间差距越来越大，一个学得很好，一个学得很差。

　　熊老师带着我们把意思弄懂后，叫我们读一遍，看看掌握得怎样。

　　我们开始读，熊老师静静地听着。突然，他眼睛一亮，好像发现了什么。当我们读完时，熊老师说：“你们难道没有发现你们读错了一个字吗?”我们你看看我，我看看你，都不知道是哪里错了。这时，熊老师在黑板上写下了一个大字——“诲”。咦?这不是书上“使弈秋诲二人弈”中的“诲”字吗?这个字应该读第三声吧!难道刚才我们没读对吗?面对同学疑问的眼光，熊老师笑着解释道：“这个字不能读第三声，应该读第四声，是教导的意思。大家知道用这个字可以组成什么词吗?”

　　陈雯说：“教诲。”

　　“对!”熊老师满意地点点头，接着又在黑板上写了一个词：诲人不倦，然后问：“知道这个词的意思吗?”

　　看我们答不上来，熊老师得意地说：“这个词就是形容熊老师的工作的：教导人特别耐心，从不厌倦。”

　　“咦——”看到熊老师又在吹牛，同学们笑声一片。熊老师毫不在意，接着说：“所以，你们千万不能把‘诲’读成了第三声，要不然熊老师就成了‘毁’人不倦的恶魔了!”

　　“哈哈哈……”教室里顿时笑成一团。

　　开学第一天上课，就是这么轻松有趣!

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