（热）放风筝日记
即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，这时候，最关键的日记怎么能落下。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的放风筝日记9篇，希望对大家有所帮助。
放风筝日记 篇1
星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。微微的春风徐徐吹来，这正是放风筝的好时候，我和几个同学一起去西门渊放风筝。
来到长江堤坝下，我和同学罗文精心挑选了一个漂亮的"热带鱼"风筝，这个"热带鱼"风筝由红黄蓝三种颜色组成，后面还拖着一条小尾巴。我们拿着自己选购的风筝迫不急待地来到西门渊的沙滩上，只见天空中五彩缤纷的风筝都在展翅翱翔。看!那只灰白色的"飞机"飞得多高啊!好像在云层中穿行。这边的"大蝴蝶"也扇动那对又长又宽的金翅膀，在天空飘来飘去，最漂亮的要数那只"蓝猫"风筝了，总是张开嘴巴对我笑咧……
"快!把我们的热带鱼也送上天去。"罗文提醒我说。"好!"我光顾着欣赏而冷落了我的"热带鱼"了，它可能等急了。我让罗文举着风筝，自己拿着线轴向前跑，"热带鱼"顶着微风徐徐升高，我正得意洋洋，突然，"热带鱼"失去平衡急速栽了下来，我的心猛的.提了起来。我对罗文说："我们再来一次，我们俩要配合好，不让风筝失去平衡".说完，我们又按刚才的动作再来了一次，等到我喊一声"放!"罗文赶紧松开手，我举着迎风飘扬的"热带鱼"又跑了一阵子，边跑边放线，还不时回头看看，这次我们成功了，我们的"热带鱼"已经稳稳当当地飞上了天空，一颗悬着的心才放了下来。看着"热带鱼"越飞越高，我和罗文高兴地叫嚷着。
天空中的风筝越来越多，有红色的"小燕子"黑色的"老鹰"雪白的"小鸽子"，……它们争奇斗艳， 令人眼花缭乱。
今天，是入春以来第一个晴朗的星期六。我和爸爸母亲决定去西门堤上放风筝。
爸爸母亲给我买了一个"笑脸“风筝。这个风筝是三角形的，上面有个笑脸的图案，后面还有两条长长的尾巴。漂亮极了!
爸爸拿起风筝就跑，我和母亲跟着爸爸一起冲上了堤。
西门堤上的风可真大啊，风筝一下子就被吹上了天。可是，由于风太大了，风筝总在空中打转转，风筝的架子都被风吹断了。我们在堤上追着、跑着、笑着……
今天，我们玩得开心极了!但是，我还是有点遗憾——风筝没能被我放上天!
放风筝日记 篇2
周末，我和妈妈伴着春风、迎着春光一起去放风筝。
在春姑娘的指引下，我们蹦蹦跳跳得踏入了生态园。莺歌燕舞，姹紫嫣红，在经过春风的洗礼后，大地上的一切都焕发出无穷的生命力，活力十足！
抬头一看，在湛蓝天空的映衬下，五花八门的风筝争高斗艳，热闹非凡。此刻我也迫不及待得拿出了我心爱的“五彩小蝴蝶”，我两脚生风，拉起风筝线就跑，幻想着我的“小蝴蝶”翱翔直上，跃入云端，然而回头一看，它却平平稳稳得紧跟在我身后。我妈妈早已笑弯了腰，我此刻才发现我和其他小朋友奔跑的`方向完全相反，根本没办法借助春风姐姐的力量起飞。后来在哈哈哈指导下，我换了方向，奔跑，放线，拉线，我心爱的“小蝴蝶”终于回到了属于它自己的天空！
回家的路上，妈妈语重心长得对我说：”做任何事情前都要细心观察，寻求方法，心急吃不了热豆腐，不然到头来只能走尽弯路，一事无成。”真是有意义的一天！
放风筝日记 篇3
今天，阳光明媚，晴空万里，父亲带我去杏花公园放风筝。
来到杏花公园，放风筝的人可真多呢！
于是，父亲带我来到了一家小店，买了个风筝。这个风筝是“章鱼”形状的，它有8个触角，是黑色的。接着，我对父亲说：“父亲，你负责拉线，我负责拉风筝。”父亲说：“OK！
let go！
开始放风筝了，我拉着风筝，父亲牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来，父亲赶紧放线，再牵着线把风筝往上，只见风筝慢慢的扶摇直上，我和父亲仰着头，看着随风飘动的'风筝。风儿吹来，风筝在天上飘，风儿停，风筝就左右摇摆，就像喝醉了酒一样，往下落。风筝越飞越高，像一只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好，只听父亲说：“别拉紧了”。我马上就松了手，果然，风筝又飞上去了。
这时，只见各式各样的风筝在天上飞，有金黄色的“蜜蜂”、有美丽的“凤凰”、有可爱的“白鸽”等。一只只风筝在天空中翩翩起舞，它们在天空中玩耍呢！
我喜欢放风筝！
放风筝日记 篇4
下午，父亲带我来到体育场放风筝。一路上，我兴高采烈，又蹦又跳。一位小男孩问道：“你知道今天是什么日子吗？”我们摇摇头说不知道，他笑着说：“今天是风筝和天空的见面日……”
来到体育场，放风筝的人多得几乎数不清，通往体育场草坪的入口处堵满了各种车子，草坪上到处是人影，他们三个一群，五个一伙。抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓；有画着可爱笑脸的三角风筝；有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。望着眼前的美景，我自言自语道：“我一定让我的风筝飞得比你高！”
我高举着风筝，向风的反方向奔跑，突然一阵强烈的风吹来，我猛地一松手，风筝就“呼”地一下子飞了起来。风筝越升越高，在我的视线里越变越小。这时，我仿佛觉得风筝飞到了云端，和白云跳舞，和小鸟欢唱，和星星游戏……正当我沉浸在美好的.遐想之中时，忽然，我的风筝和另一只风筝的线缠在一起，一下子一个“倒栽葱”栽了下来……
瓦蓝瓦蓝的天空衬着五颜六色的风筝，显得那么活泼而又生动。渐渐地夕阳接近了山顶，我只好依依不舍地离开了体育场的草坪。
放风筝日记 篇5
天气晴朗，阳光明媚，春风徐徐吹来像母亲的手抚摸我的脸庞，真温暖!老师决定带我们到操场上放风筝。
同学们欢呼雀跃，一起冲向操场，拿出自己心爱的风筝，三五一群的互相比较着谁的风筝最漂亮，谁的'风筝最霸气，谁的风筝最可爱......呵呵呵，哈哈哈......
放风筝可是要有技巧的哦!放风筝需要两个同学配合完成，一个同学拿着风筝，一个同学拉着线。放的时候拉线的同学在前，拿风筝的同学在后，两个要迎着风同时跑起来，等到风鼓起来的时候，拿风筝的同学立刻松开手让风筝迎着风飞上天去，拿线的同学再跑一小段等风筝在天空中稳定，停下来开始放线。这样风筝就能在天空中和伙伴嬉戏玩耍。
抬头看去，哇!威猛的老鹰翱翔在空中，像一位尽忠职守的警察守护着这一片领域;调皮的猴子悄悄的来到美丽的彩蝶身后，接近，突然扑向彩蝶，”哈哈哈，你抓不到我。“彩蝶一个漂亮旋转，猴子扑个空;可爱的小鲤鱼一刻也没有停过，它从来不知道在天空中飞翔是这样的愉快......
“呵呵呵，同学们要上课。”同学们恋恋不舍的收好自己的风筝，蹦回教室，拿出课本，收回自己的心，开始安静的听老师讲课。
放风筝日记 篇6
春天是个放风筝的好时机，你想想，在一个百花争艳，春暖花开的季节，又有谁不想在这一个美丽的季节放风筝呢？
到了城市广场，一下车，城市广场已是人山人海。花是香的，草是绿的，天是蓝的，人们是快乐的。看来，咱晚来了一步，不过，俺们可不着急，先吃点东西，别笑话我们，俗话说的好：民以食为天吗！
吃了零食，把风筝装好了，就开始了。我的是“蝙蝠”风筝，一般“晚上”执勤，今个儿“斗胆”白天飞，唉，夜晚工作就是苦，白天一般不飞，见不到阳光。得，还没飞上去呢，人先摔了，不过，本人的.“蝙蝠”的毅力是很坚强，不可动摇，我飞，我飞，我飞飞。唉，功夫不负有心人啊，我的“蝙蝠”终于飞上去了，哎哟唉，好大的风，我还是下去吧，在“树洞”里看着吧，不过，这好处也不是没有，俺也看了一处好戏。
瞧：一条“蜈蚣”正在低空飞行，一只“雄鸡”正在后方准备下手，把它给吃了，可就在这个时候，一只趾高气昂的“老鹰”飞了过来，“雄鸡”为了躲闪，一头撞向“蜈蚣”···
这结果可够惨的。唉，休息片刻，我准备出发，我请另一个同学帮我拿下风筝，我拿着线，经过了几次失败之后，我终于获得了成功。突然，又没风了，我只能眼看“碗大“的风筝即将变成“芝麻”时，却一头栽了下来，悲哀呀。
经过了这件事之后，我明白了一个道理：做一件事必须要有耐心和信心才能成功。
放风筝日记 篇7
星期六下午，我和舅舅来到运动场放风筝。一切准备就绪，我拿着线团，舅舅把风筝高高的举过头顶。忽然来了一阵风，舅舅猛地松手，风筝就摇摇摆摆地飞上了天空、。我连忙快速地放线，然后又把线一拉一松地控制着风筝的'平衡。在我的控制下风筝越飞越高我高兴地拉着风筝就在运动场来回奔跑。忽然风筝头一低就落了下来。舅舅一看说∶“快拉线”。我急忙拉着线控制着风筝慢慢地又飞了起来，抬头看着高高的风筝像一架飞机一样。我想∶什么时候我能坐上飞机去旅行啊！过了一会舅舅说∶“我们回家吧”！我和舅舅收了风筝就高高兴兴地回家了。
放风筝日记 篇8
星期天的下午，我和妈妈带上弟弟一起去公园放风筝。还没走到公园呢，远远的我就看到许多五彩缤纷的风筝。呀！真是漂亮极了！瞧，长长的蜈蚣老跟在花金鱼的后面，是要咬他的尾巴吗？五颜六色的花蝴蝶张着翅膀，为啥还飞不过那没翅膀的.五角星？美丽的姑娘你站在高空中却直往低处看什么？噢，是看那只漂亮的花孔雀吧？快看，机智的孙悟空正在那边寻找他的师傅呢。不知不觉中已经4点多了，我我们得回家了。我玩得很尽兴，真有些不想走。不过妈妈说了，如果表现好了，下星期还来玩。我很期待下个星期天。
放风筝日记 篇9
风筝在天空飘着，我们在地上跑着。放风筝是我们小孩子非常喜欢做的事情。
瞧!那满天的风筝：两个孩子和一个面容慈祥的老爷爷正在吃仙桃;孙悟空腾云驾雾，望着远方，他难道是在寻找妖魔鬼怪?我们这可没有啊!唐僧师徒四人一行去取经;看见这些风筝，就竟不住会想起儿歌：唐僧师徒呀咚呀个咚……
别人的`风筝在天空中飘着，而我的风筝却在地上滚着。虽然我不会放风筝，但一点也不影响我对放风筝的喜爱，我会溶入其中，快乐的奔跑，尽情的叫喊，我还喜欢静静的欣赏放风筝。每当看见别人的风筝在天空自由自在的飞舞时，我会同他们一样高兴，我感觉风筝是有魔力的，它能让坏心情随风飘走，又能让好的心情随风传播开，感染每只风筝，放飞风筝的人把欢乐向世界传递。
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