成长日记（优选）
一天即将完结，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的成长日记8篇，欢迎阅读与收藏。
成长日记 篇1
前几天，老师给我们布置了一个任务，让我们每个人泡一碗豆子，并进行长期的、细心的观察。下午放学回家，我先拿出一个碗，在抓一把黄豆放进碗里，最后把碗接满水。我坐在那里看着，小豆子们你挤我拥争先恐后。“小豆子”这是我给他们起的名字。等过了几天，小豆子们变得更加艳丽了，好像脱下了以前的破旧衣服，换上了一件华丽的礼服。与此同时，我拿出原来的黄豆，跟现在的.豆子进行对比，我又发现小豆子长大啦！我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈告诉我，如果继续观察下去会更加有趣。听完妈妈的话，我对这件事更加感兴趣了！
过了几天，我又发现泡豆子的水越来越浑浊不清，我就说：“唉，小豆子，你们怎么这么脏呀，洗澡水都这般浑浊。”又过了几天，小豆子们长出了小尾巴，我也给它们搬了新家，那就是我的肚子里啦，哈哈！
认真观察很有趣吧，只要认真细心观察，就会有一定的回报噢！
成长日记 篇2
昨天中午，我和默默边吃饭边漫无边际地聊天。
聊着聊着不知怎么就说到了他们班里的同学。因为默默经常对我谈起他们班的同学，所以我对四七班一部分孩子的情况已经耳熟能详。虽然有的孩子我并没有见过面，但也属于最熟悉的陌生人。
在我们聊了几句后，我随口说了一句，默默，你看你们班的XXX怎么怎么样，你要是也像他一样就好了。
“妈妈，你又来了，我不想成为别人的样子，我做我自己就好了。”说者无心，听者有意，我的话音刚落，默默就开始抗议了。话音虽然不高，但字字掷地有声。
我赶紧闭上了嘴巴，不好意思地朝着默默伸了伸舌头。前一段时间发生的一幕又回到了我的脑海。
那天，默默在看一本文摘，看着看着就大喊起来：“妈妈！，妈妈！我给你读一段话，你听好了——
从小我就有个宿敌叫 ‘别人家的孩子’。 这个孩子不玩游戏，不聊qq，天天就知道学习，回回年级第一。 这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习…… 这个孩子考清华，望北大，考硕士、博士……他不看星座，不看漫画，不看电脑……这个孩子琴棋书画样样精通……”
默默边读边用意味深长地眼光看着我，看得我心虚极了。因为我的嘴中也经常会冒出这个“别人家的孩子”。
读完之后，她就明确告诉过我，她不想这个“别人家的孩子”总是出现在妈妈的口中，她只想做她自己。当时，我已经知道了默默讨厌我拿她和别人比，并暗暗告诉自己，以后一定注意，因为这样会严重打击孩子的自信的。可是我今天怎么就忘了呢？
其实，每个孩子都有每个孩子的特点，俗话说，孩子总是自己好，可是，当我们面对自己的孩子尤其是孩子犯错误的时候，口中说出的话往往是“别人家孩子的好”。别的孩子在父母的口中总是那么完美，即使他不完美，而他也总是有着自己的孩子没有的优点。
当我眼中只有别人的优点的时候，我为什么就没有看到我们默默的优点呢？比如她的善良、纯真，比如她爱做家务、爱读书，比如她不挑食的'习惯，比如她不乱花钱节俭朴实的习惯，这是多少孩子都比不上的呀。说不定我们默默也是别人的榜样呢？我为什么就被她的缺点遮望眼了呢？
我们做父母的为什么非要自己的孩子和别人家的一样呢？退一步说，难道我们做家长的就做得十全十美？难道我们做家长的都优秀得无可挑剔？
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有两个完全相同的两个孩子，每个孩子都是独一无二的。孩子的特性不可复制，也没有必要复制，就像默默说的，做我自己，让每一个孩子都按照他自己的模式自由快乐地成长吧。
呵呵，是该好好反思反思了。
成长日记 篇3
我有一个不错的优点，就是善解人意。在这一点的基础上，我努力做到不在任何人面前让自己留下不好的形象。无论举止、神色、言辞……这些都要得体，正所谓“客气话能让陌生人变熟人。”
一个简单的例子。倘若有人与我聊起一个歌手来，我至少要表达这样的含义——他唱得还不错，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道这位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以说：“他那首歌真好听，旋律比较深入人心。”我认为万不可说不知道，那样就太扫兴了，这会叫别人怎么想——我是个书呆子？这些想法，不一而足。
这种方法屡试不爽，为我获得了极好的人缘。同学们都知道我了解某某歌星，支持某某球队，玩某某游戏……事实我一窍不通。我这样做的目的无非就是一个——我要做他人眼中最好的自己。
然而偶尔我会莽撞一番，尤其对于一些许久不见的“朋友”。上次在路上，我见到一个小学同学，是个女生，平时很在意形象。与我同路的人叫乙。乙也认识她，便调侃道：“嘿，你又长胖了！”我绝不敢说这样的话，诧异地望着乙，又看见那个女生，心想，这样说多伤别人心啊！我出口成章：“哪里，只比我胖一点点。”说完这句该死的话，我立刻抬头装作赏景——让一片云带走我多好啊！
然而最近马失前蹄的事情愈发多了起来，令我自己都应接不暇。有时我正在忙于弥补与一个人的关系，与另一个人又出现了裂痕。这样类似于拆东墙补西墙的行径令我颇感疲惫。
我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的钱。上次在路上，我和甲并排走着，遥遥地看见乙买完零食，一路风流倜傥地过来，好像背上长着个翅膀。然而甲丝毫不顾形象，拖长声音，大喊：“快还钱——”我趁着乙还没走近，悄悄地跟甲说：“嘿，他不还钱，你也不用着急么！毕竟，这又不是你的问题。”甲断章取义，像是几十秒的红灯之后盼到了绿灯一般，扭过去喷着飞沫，扯着嗓子：“你看看，他都说这是你的问题。”我只觉得天崩地溃。乙慢下脚步，好像我折断了他的翅：“吆呵，你还敢这样说喔！”我一时惊得飘了起来。
我跟乙本是极好的朋友，恰好那一周我们又坐在同一排，关系实在亲密。我生怕这破坏了友谊，只能尽力而为地帮着乙。
乙不像我和甲，他成绩不算太好。然而他每次求助于甲都无门，甲总是回答他：“自己不会算啊！”只有我会帮他，所以小小的抄写情况也会发生，但这只是为了应付作业。很多时候乙了解到我的答案之后，都会把每个问题再挨个请教一遍。有一天也不知道做了什么噩梦，我竟然糊里糊涂地给乙讲通了一张卷子。两人一起交上去，发回来时两张纸在多个同样的部位都渗出了“血迹”。老师决心要了解情况，便问乙选那些答案的原因。乙听过我的讲述，便把我与他讲的都复述了一遍。老师觉得可以，便问起我来。可怜的`我！乙将我所能讲的都向老师坦诚相待了，我要表现不存在抄袭，便不能说得与乙一样，速度还要快，不能让老师起疑。我极快地思索了一番，却只能怯怯地回答老师：“我……笔误……”噢！天哪！乙大概会感谢我帮他揽下这么大的包袱，可在老师面前，我已然做不成最好的自己了——这是什么原因？
我还没有得出一个确切的理论来，更大的灾难来临了。那天与同学相约踢球，我们班与另一个班比赛。我们班多出两个人，那班的同学与我熟，便喊我过去帮他们踢，也正好均衡了人数。我要是不答应，好像自己很“装大牌”；答应了，我也不能去洞穿自己班级的球门呀！我碍于情面加入了对方，终究也只是做个游魂，根本发挥不了我的实力。尴尬的我真像是个想要屠龙的英雄却生活在没有龙的世界里。那班的同学似乎知我的心意，或是实在太相信我了，竟一脚将球捣给了我，不偏不倚，我正在自己班级的球门前，只面对守门员。刹那间，我不知道自己该不该起脚，看到作为守门员的同班同学飞身扑过来，我一个大脚——将球踢高了。然后，我以一个类似汉奸的人物被那个班赶了回来。这下完了，我的班外关系网大概要扯破了。我没有想明白这个问题，我只不过是想做个让大家都不觉得难受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的问题总是这样，在你还没扔掉它之前又砸过来一个。正在我想要找出问题的解答时，又一个问题无法拒绝地掉到我的手里，为什么甲和乙都从没有过这样的问题？
乙调侃那个女生胖的时候，他难道没有想到要维护自己在那个女生中的形象？当甲冲着乙大喊“还我钱”时，他为什么没有想到要显得自己文雅一些？当乙向甲要求抄作业时，甲拒绝他，甲不会觉得这样不够义气与慷慨么？那个班称我为“汉奸”的时候，他们为什么没有想过这样会不会伤害我？
——他们都不想做别人眼中最好的自己么？
既然所谓“存在即合理”，我决定学习他们尝试一番。头一次便是甲跟我聊起足球。而这次我是货真价实地看了全场比赛的直播，以及其他的评价。这次我壮着胆子，跟他唱起了反调，尽管语气十分委婉，我也没敢说些太带刺儿的话语——我只是说了一句说下次比赛这个球队可能会输。作为一个刚刚了解足球的人，这样使我自己都感到心虚的预言不幸没有实现，然而，甲每天都要主动跑过来一次，瞧瞧我自己又会做出怎样的“愚蠢”的判断。自那以后，再跟别人聊起天，我也开始有了我自己真正喜欢的足球队，我自己真正喜欢的歌星……
乙又跟我要答案，我拒绝了他，我还胆战心惊地生疏地模仿了一下甲：“自己不会算啊！”乙有些出乎意料地望着我，喃喃咕哝几句，便不再说了。之后，我又这样反复了几次，我的回答方法一次比一次熟练，“嗨，这题很简单的，好么。”“哎哟，实在不行你看书！”“自己翻翻书呗！”最后变成了“别烦我嘞！”乙不再跟我借小抄，不过我们两个还是朋友。只是，再也没有人拥有与我相同的答案了，现在，我的答案是我自己的答案。
又一次相约着踢球，乙来了，不过他没有加入我们，而是在一旁拼命补作业，一边算着题一边喊着“加油”。我也会瞧瞧他认真计算的模样，不由得又想到当初他委婉地求我的时候。乙加入后，我们班又多了一个人。我毛遂自荐到对方去。他们也不再认为我是“汉奸”，因为这段时间，我踢得真的很好。
回顾我的过去，我觉得那时的我是多么不自由，始终束缚在朋友的人情中。我是尽力做到最好，但那只是我以为别人眼中的自己。而现在，我正拥有着我自己的判断，我自己的努力，而不是一味的迎合。当甲称赞我的判断越来越准确，当乙的作业头一次弄了个全对，当赛场上大家鼓励我冲，冲，冲——我正在做最好的自己！（飞禾火）
什么是做自己？就是有自己的喜好和判断，展示自己最真实的一面，而不是一味地迎合别人。作者选取了几个典型的生活片段，通过前后的对比变化，向读者展示了从“做自以为他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的过程，传达了作者对文题的思考和认识。文章紧扣文题行文，叙事活泼风趣，心理描写真实生动，充满了中学生生活特有的趣味。
成长日记 篇4
在10月11日晚，我把绿豆装在了碗里，倒入温水，放在鞋柜上。
10月12日早，我把碗里的水倒掉，发生了一件让我非常惊讶的事情。我发现绿豆脱下了自己的帽子，又脱下了它那薄薄的外衣，逐渐变胖了，胚根鼓出了小包，给我的直觉是它要长芽了。绿豆仿佛跟我说：“主人，您对我们真好。”我也露出了甜美的笑容。10月13日，绿豆变得更胖了，它们长出了嫩嫩的芽，我每天给它们洗六七遍温水澡，用湿布盖在它们身上。我焦急的想：“快快长大吧！”14日中午，芽变得很长很长，都把碗填满了。它们已经长的蛮茂盛的了，豆芽们经过我的精心照顾，长的'那么好，我很自豪。最后妈妈把豆芽做成了香喷喷的美食，真好吃，吃着自己亲手生出的豆芽，我心里美滋滋的。
经过这几天的观察，我知道了豆芽是怎样生长的。它需要适宜的湿度、温度，才能长的茂盛。我们也一样，在这么良好的环境中生活，更要努力学习，给自己插上丰满的羽翼，展翅高飞。
成长日记 篇5
豆芽是我们生活中常吃的一种蔬菜，可是，你知道豆芽是怎么长成的吗?最近老师让我们观察一种东西的变化，于是我就决定观察黄豆是怎样变成豆芽的。
9月21日 星期一 天气：晴
今天上午放学后，我一回到家，就急忙跑到厨房，拿出黄豆罐，找出其中饱满的、无损伤的豆子，大约有两把，我把它们放在一个碗里，接上凉水。记住：水一定要把豆子盖住哦！我小心翼翼地把碗端到窗台上，此时，我好期待豆子的神奇变化呀！
下午，我一进家门，就迫不及待地跑去看它的变化，我发现那些豆子好像是变多了，皮变的胀胀的，像是吃饱了的'小朋友肚皮一样，圆鼓鼓的。
奶奶说，豆子泡胀以后要把多的水滤出来，再盖上湿的“被子”，豆子的芽才能发出来。每天还得换水淘洗，不然也会缺水，豆芽发的慢，而且也长不长。我照着奶奶的话做了，找了一块干净的抹布，折成四四方方的，用水浸湿了，盖在上面，心想不断地祈祷：快快发芽吧！快快发芽吧！
9月23日 星期三 天气：晴
今天的豆子大有变化，有的豆子喝足了水，把它的外衣都撑破了，仿佛在说：“小主人，你看，我是不是又长胖了？”有的则一动不动地呆在一个角落里，我翻开一看，原来它已经长了小尾巴啦！看！这颗胖乎乎的豆子正在咧开嘴笑呢！给它那胖乎乎的样子又增添了几分可爱！
我高兴地给它们换水，悄悄地嘀咕着：再长长一些！再长长一些！
9月25日 星期五 天气：晴
今天放学后，我迫不及待地奔到窗台边再去观察豆子，收获不小。我发现豆子大部分都已经长出像小蝌蚪一样的尾巴，只不过是白色的，它们有的长，有的短，挨挨挤挤的。我偷偷地量了一下，最长都有4毫米了呢！奶奶告诉我，还会长得更长呢。我自言自语地说：“长吧，长吧，长得赛过我的大拇指才好呢！”
9月27日 星期天 天气：晴
今天我再去给它换水时，偶然发现，豆芽最短大约都长到7毫米了呢！我兴奋地把这个喜讯告诉了奶奶，奶奶走过来来一看，说：“这豆芽已经够长了，可以给你做一顿美味佳肴了。”晚上，我们吃了一顿豆芽“大餐”。我不仅因为可以吃到美味的蔬菜而高兴，还因为这是我亲自泡出来的而自豪!
豆芽在我的精心呵护下长大了，我也长大了，我也从中体会到观察的快乐。让我们争做生活里的有心人吧！
成长日记 篇6
今天，我们经历了初中阶段的第一次竞选班干部。
经过几天相处，我们已经都认识了，热情成了我们沟通的桥梁。
俗话说：没有规矩，不成方圆。要有规矩就必须有领导来管着。这不，就有了下面的一幕：
讲台上一位同学正热情高涨地演说着，他的脸或由于太热或由于太激动而得如成熟的高梁般通红通红的。
台下，有的同学昂首挺胸，仔细听着有的同学低头盯着本子。
奋笔疾书有的同学兴奋异常或前或后或左或右的同学讨论得正欢有的同学双目紧闭，显出非常紧张的神情……
演说拉下了帷幕，继而，紧张激烈的投票与唱票又开始了。同学们有的.健笔如飞，有的草草了事，
有的偷窥他人，有的低头沉思。许久，票收齐了。唱票开始了，只见两队人马浩浩荡荡地开上讲台，
一笔，一笔又一笔庄严地在上画下神圣的“正”字，我们的心提到了嗓子眼，又好似在怀里揣了一只小兔子。
终于，七位班委横空出世，本人也有幸加入了。
这次活动，更加深了我们新的友谊，让自己也更多地了解了别人。
成长日记 篇7
喜欢动漫，随便写一些动漫人物自己的内心世界。
又是一个喧热的夏天，而这个夏天没有与黑猩猩的打闹，没有与流川枫的拌嘴，没有与晴子的特殊偶遇…大家过得好吗
如今依稀记得高中那一个个难忘的夏日，虽然天天在那训练场里面挥洒汗水，听着窗外知了不知疲倦的鸣叫。但那时候的我们是那么单纯，为了梦想去不断的努力……
那时候有无穷的精力去拼搏，球场上为了进一个球不惜去练习一万次的投篮。是啊！这就是青春！
那时的我们不能理解於渚为什么放弃篮球而改为学习厨师，明知道他比我们谁都喜欢篮球啊！但如今我们长大了，现实告诉我们不能活在童话故事里。明白童话里那完美的结局不是谁都可以成为里面的那个公主与王子。
如今的我们已经快要成家了，现在的你们依旧卓篮球服还是西装革履。晴子也一定长成一个亭亭玉立的漂亮姑娘了吧！安息教练的病如今好一点了么，我不在你身边的时候一定要小心啊！要像我一样，每天快了的笑着……
说起来，往日那没心没肺的大笑早已被社会生活给擦掉。那天，我一个人独自走回了高中的校园里，看着学弟学妹们欢乐的在校园里面奔跑嘻笑着不禁流露出羡慕的目光。当年的.我们也是如此吧，我自问着自己……
踏过那樱花飘落的小路，又一次来到的篮球场，看着陌生的人在篮球场飞舞才发现早已物是人非……
亲爱的队友们，你们如今在哪。哪天如果在街边偶遇会是和高中一样相互打闹，还是不知道彼此间该说啥最后匆匆打个招呼又匆匆离开……
想着想着就走出了校门，回头望着满天的樱花与边缘模糊的城市融为的一体，构成一副画卷永远留在心中那个过不完的18岁夏天……
成长日记 篇8
今天老师布置了一个特别的作业：种蒜苗，于是我就放心地开始种蒜苗了。
首先，我把大蒜一颗一颗地去皮，然后整齐地放入盛有一些水的碗里，把它们都放在碗的边缘。我满怀期待地看着这些胖乎乎的小家伙，说：“快长大吧！外面的世界很精彩！”几天后，大蒜长出了一根又白又嫩的根，大约有两毫米长。我默默鼓励。来吧，昕薇，蒜苗似乎明白了我的话，并努力摆正他们的身体。
第四天来看的时候，发现根长了，比以前高了两毫米，跟胡子一样，顶端出现了绿色的芽。我很开心！
几天后，蒜苗的顶部已经有5厘米高了。每天放学后，我都迫不及待地跑到阳台去看心爱的蒜苗，看看它们是否需要在明媚的阳光下补充水分，健康生长。他们有的高，有的矮，在阳光下争先恐后地往高处走。他们不会怪我有偏见吧？我一视同仁！每次我给它们浇水，它们似乎都在说：“谢谢你，我的小主人！”
努力是有回报的，在我的精心呵护下，蒜苗一天天茁壮成长。你看，绿油油的'蒜苗好可爱，我都忍不住喜欢上了。我相信，只要认真对待任何事情，它总是会带来希望的花朵。
今天种了四个大蒜，两个在水里，两个在土里。种植后我不吃，而是观察，发现，检验。
今天是第一天。我很兴奋，因为我知道蒜苗可以长很多。但是我一看蒜苗就发芽了！出乎我的意料。我早上浇一次，晚上浇一次，中午浇一次，浇的田不多。我很细心的照顾它们，希望它们茁壮成长。
第一天过去了，我们迎来了第二天。我匆匆跑到蒜苗的住处，却有好消息！还有一个坏消息。好消息是：我在水里种的蒜苗已经长到五厘米了！但坏消息是：我种在土里的蒜苗连三厘米都长不出来！由此，我们可以通过观察来解释蒜苗是需要水分的！
第三天早上一起床，我的两个小仙女，正义的和邪恶的，就在想，蒜苗长得很长吗？或者稍微长一点。但我必须用事实说话！过了一会儿，我跑到阳台上。看到这一幕，我非常惊讶。四个蒜苗都长得特别快！只用了一个晚上就长到了1。3分钟！只是种在土里的蒜苗长得慢。由此，我发现蒜苗白天长得慢，晚上长得快，这也证明了蒜苗喜欢夜晚，但蒜苗不喜欢白天。
好了，蒜苗长出来了，该进入最后阶段了，嘻嘻，那就是吃！我也知道蒜苗可以蒸、炒、拌菜。
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