快乐的一天日记(热)
很快一天又过去了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的快乐的一天日记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的一天日记 篇1
今天下午,我们三年级举行了一年一度的越野赛,越野赛进行得真激烈。
比赛是从男子组开始的。在起跑线上，男子组的同学们就个个摩拳擦掌。起跑枪声一响，他们就像一支支离弦的箭一样从起跑线上飞奔出去，不一会就跑出去很远。三班的同学跑在最前面，其他班的同学也不甘落后，在后面紧追不舍，他们个个都争先恐后地追赶着，跑了一圈又一圈。同学们都累得满头大汗，豆大的汗珠从头上滚落下来，模糊了眼睛，可他们只是用手飞快地擦一擦，继续向前飞奔。经过激烈的竞争，我们班有好几名同学取得了非常好的成绩，我为他们感到骄傲。
紧接着，女子组的比赛开始了。女子组同学们的表现并不比男同学逊色，争夺也异常激烈。跑在前面的同学就像一颗颗流星一样从我眼前一闪而过，后面的同学紧追其后，像一阵阵疾风从我身边掠过。几圈过后，她们也都拉开了距离，有的女同学摔倒了，手擦破了皮，可还是爬起来接着再跑。我被她们不怕苦顽强拼搏的精神深深打动，不由自主地使劲挥动双手，大声喊叫着：“加油、加油！”其他同学也都在为她们呐喊助威，为她们鼓劲。
最后，我们班的.同学跑在前几位，取得了前几名的好成绩。
激烈的越野赛在我们的呐喊和欢呼声中结束了。
快乐的一天日记 篇2
今天一上课，同学们就发现，老师拿了两个鸡蛋进来。拿鸡蛋干什么呢？噢，原来老师想让我们分辨哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋。
顿时，教室里就炸开了锅。有的同学说看颜色，有的说看哪个光滑，哪个粗糙。还有的说让鸡蛋转起来，看转的速度来分辨。
老师依次让同学们观察鸡蛋，有的说老师右手握的.是熟的，有的说左手握的是熟鸡蛋。
老师说：那我们一起来用实验验证一下吧。老师把那两个鸡蛋放在桌子上，根据同学们的方法做，在桌子上转。有一个鸡蛋就像高速旋转的陀螺，转了好半天才停下来。另一个鸡蛋就像一个垂头丧气的士兵，转了几下就倒下来了。老师又问：现在哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋？同学们还是百思不得其解。老师说：那就把鸡蛋打开看吧。同学们争着说把左边的打开，但老师偏偏要打开右边的。老师一打开，同学们大吃一惊，原来老师打开的那个才是熟鸡蛋！
同学们争着问老师这是什么原理，老师说：生的鸡蛋里面是液体，和蛋壳分离，所以转不起来。熟的鸡蛋里面是固体，和蛋壳形成一体，所以会转的很快。
看来生活中的一个小事情里饱含着一个科学原理。我们一定要多看书、多动脑筋，要勇于多问个为什么。
快乐的一天日记 篇3
今天我非常高兴，因为我要去理想国参加活动，活动是在一个大天台上吃喝玩乐，目的是让大家交到更多的'朋友，还有乐队给我们带来好听的音乐，我们也能吃到各种各样的美食和美酒。第一个活动是名字接龙，目的是让大家记住更多人的名字。第二个活动是植物接龙，每个人要说出一种植物的名称，一共进行了三轮，最后一轮到我时我不知道要说什么，突然我想起了一个很普通的植物“绿萝”。
第三个活动是动物接龙，每个人都要说一个动物名称，一共进行了三轮，这个游戏很简单。
最后，主持人宣布活动圆满结束，我们玩的很开心，并且交到了很多朋友，真是快乐的一天啊。
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