（集合）开学日记
一天的生活不知不觉间结束了，相信你有很多感悟吧，是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的开学日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学日记 篇1
终于开学啦！久违的伙伴们激动的相拥在一起！大家七嘴八舌的讨论着：“好久不见，你长高了许多啊！”“今年收了多少压岁钱啊？”“哟，你这新衣服好漂亮啊！”
第一节开课了，班主任让同学们选班干。我有些激动，心里嘀咕道：“这学期会不会我能不能被选上呢？”。可惜，我落选了，但很快我又燃起了希望：还需要选出五名轮值班长！而且可以毛遂自荐！
“有人愿意竞选么？”老师发话了。我毫不犹豫的站起来，能为班级服务是多么荣幸的'事啊！从上小学的那一刻起我就一直梦想着能当上班长。这不仅有助于自己的提高，协助老师做些力所能及的事，还能让不受规矩的小伙伴“认罪服法”。
“候选人名单确认后由同学们投票，优者胜出！”班主任再次发话。
我环顾了一下四周，发现“闺中密友”董紫怡也参加了这次竞选。“不是冤家不聚头啊”，她竟然和我得票相同，23票！无奈，只得再选一次了。
二次选举结果出炉了，我得票过半，较她胜出，当上了每周一的值日班长。欣喜之余，我有些伤感，毕竟我的好友让我给k掉了。我一定会做好这个值日班长！
开学日记 篇2
我们今天早早地起了床，今天是开心的第一天，我又迎接新的学期，升上六年级了，我们这些六年级就是这间学校所有班级的'大姐姐大哥哥了。我们应该要比以前更懂事，上课更加认真专心，完成好老师布置得作业。我们六年级是毕业班，一定要努力读书学习！争取更好的成绩！要向低年级的弟弟妹妹们树立好榜样！回到学校，迈着轻盈的脚步向教师走去。
又可以见回那些亲爱的同学们了，读完了这两个学期就要和他（她）们分开了，如果我们有缘分读同一间学校那是最好不过了！我相信我和同学们朋友们是缘分未尽得！所以，我们应该要和同学们开心地过这两个学期，不要为了一点小事就吵起来打起来，我们都长大了，心胸广阔，懂得宽容，我们不是一年级的小孩子了，都是大姐姐大哥哥了，要为幼稚天真的小弟弟小妹妹们树立好榜样！新的学期，新的开始。让我们怀着愉快的心情去读书学习吧！
开学日记 篇3
在这个暑假中，我怀恋上学的日子，如今，我开始上学，又怀恋暑假生活。
我的.学习计划很简单，就是少在学校惹祸，成绩快快提升，少挨老师批评。
第一天上学，见到自己同学，像是才刚刚认识一样，有点陌生，又有一种说不出的快乐，在学校生活中，我努力改变自己，让换毛病在初中阶段离我远去，在学校，同学们安慰过我，捉弄过我，嘲笑过我……
新的学习又开始了，不知道在这学期当中，又有什么困难阻挡的着我，又有什么问题要让我解决，这都是个未知数。
初中三年短暂，却有许多快乐。我要让我的每一个学习阶段都快乐。没有什么困难阻挡了我！
开学日记 篇4
如果日记本不会被任何人偷看的话，我一定会在日记的开头先写上一段的“哈哈”，表达我对开学的开心感受。然而，我知道有时候我的日记本是会被我的亲爹亲娘检查的'，我不能让他们看见我如此神经病的模样，我必须正正经经地写下我开学这一天的日记。
我们学校终于开学了。在全国的疫情差不多稳定，其他省市的学校也差不多都开学了之后，我们学校也开学了。虽然我今天去学校时，还是被测量了好几次体温，进行了消毒处理，但我还是非常开心，我们终于开学了！
今天开学这种开心的心情，从我踏进校门开始，一直延续到现在，就连我的老师在课间看见我，都忍不住戴着口罩隔着一两米的距离问我“xx同学，什么事儿让你乐成这样呢！”我只是对着老师“嘿嘿”笑了两下，没有告诉她，我仅仅是因为开学这件事儿，就把我乐成了这样。
其实今天开学像我一样开心的，还有好几个同学，这几个同学都是我的好朋友们（这也就是我们几个之所以能够成为好朋友的原因吧！）。我们在教室里一见面便隔着口罩隔着距离像对方使劲地挥手，像是怕对方感受不到自己的开心似的。我们几个中午在教室里吃午饭的时候，虽然还是听老师的安排各自坐在各自的座位上吃，没有凑在一起吃，但我们几个只要看见老师不在的情况下，便大声地聊我们这个长假在家都做了一些什么有趣的事情，别提有多开心了！
今天除了以上这些开心的事情，我放学时遇到的事情也让我开心了一会儿。不过更开心的是开学了以后便可以每天出门遇到各种各样的事情，让我感受到这个世界的真实吧！
开学日记 篇5
今天天着下雨，但是我的心情很激动，因为今天是开学第一天。我早早的起了床，狼吞虎咽的吃了早饭，妈妈就送我去学校。
来到学校，同学们见面都很开心。看着一排排整齐的书桌，老师在每个桌斗里都放着香喷喷的新书，我们不由自主的看起了书。老师告诉我们今后要用十个好”的'健美形象来好好读书和做操。
在回家的路上，我想我一定要认真的面对我的学校新生活，天天向上!
开学日记 篇6
开学第二天，一堂语文课上，老师对我们每个学生都严格要求，看我们都放纵自由，学习的心，还没收起来，于是给我们讲了一个小故事，名字叫做《“聪”的故事》。
你想知道老师为什么给我们讲“聪”的故事么？事情是这样的：我们上了四年级，已经11岁了却越来越不懂事，让老师头疼的要命。这一天上语文课的时候，老师在讲台上讲课，可我们却在下面“胡作非为”，有的在桌子底下搞小动作，有的在和同桌窃窃私语，整个教室乱成一团。老师黑板上写完字，转过头来就看到这样的'画面，十分生气，就大声叫我们安静。大家这才反应过来，连忙静下来。
老师想了想，就给我们讲了“聪”的故事。故事的内容是，“聪”字左边的“耳”代表上课要认真听老师说；中间的“口”代表要管住自己的嘴巴，该说的时候说， 不该说的时候不说；上面的两点就代表了两个小眼睛，上课要看着老师；最下面的心就代表了上课要用心。
听了这个故事，我明白了我们的一言一行应该要去印证这个“聪”字，学会聆听，懂得交谈，用心学习，做一个懂得文明礼貌、认真的“聪明人”。这个“聪”字，就是我们为人处事的标准。
开学日记 篇7
悠闲自在的假期结束了，迎来了新的学期。
开学第一天，学校就围得人山人海，水泄不通，真像出了什么大事。我花了最大的力气，挤进教室，抢到了第一排正中央的座位。
门外走进来两个年轻的'教师，分别是班主任罗老师和石老师。罗老师给我们讲助人为乐的小故事，讲纪律的重要性，是多么和蔼可亲的班主任呀！
在一个新的大家庭，新的起点，新的开始，新的学期。我要认真学习，天天向上，不辜负老师和家长的期望。
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