五年级日记【汇总6篇】
转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的五年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
今天，阳光灿烂，妈妈从市场上买回来一个木黄色的毛茸茸的东西。我抱起来一摇，里面还“嘣嘣嘣”地响呢！
“妈妈，这是什么呀？”我好奇地问。“这是海南盛产的椰子，我也没吃过。”妈妈笑着说。“那这怎么吃呢？”我打破砂锅问到底。“听说可以喝里面的汁水。”“可是怎么才能喝到汁水呢？”妈妈摇摇头。
正在这时，爸爸回来了，看见了椰子，也很奇怪，就抱起椰子观察了一番。他胸有成竹地拿起水果刀，把椰子外面的'皮剥掉，只见一个圆溜溜的、表面呈褐色的椰子出现在我眼前。爸爸想了想，转身从厨房里拿来一把锋利的菜刀，憋足了劲儿，一刀砍下。只听得“砰”的一声，椰子除了有一条小小的刀痕外，几乎完好无损，锋利的刀口却出现了几个缺口。我们大吃一惊，好家伙，真硬呀！
奶奶见了，拿出了她的“秘密武器”——铁锤。奶奶使劲地敲呀敲，可还是没有砸开。怎么办呢？我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
突然，我发现，这又圆又硬的椰子头上有三个圆圆的“小疤”。我眼珠骨碌碌一转，灵机一动，急忙抱出爸爸的工具箱，找出一把梅花螺丝刀，对准其中的一个“小疤”，使劲向里钻。过了一会儿，螺丝刀陷了进去，而且越陷越深，慢慢地，螺丝刀口溢出了乳白色的汁水，我兴奋地跳了起来，“耶，成功了！”我取出螺丝刀，赶忙拿来一根吸管，插进钻出的小孔，用力一吸，椰子汁好清爽、好甘甜呀！
我得意地说：“因为，这椰子壳硬得连锋利的菜刀都砍不开，全身又只有这三个‘小疤’，肯定只能从这里想办法。而爸爸平常使用的梅花螺丝刀，有尖尖的头，大小也合适，我想可以试一试。没想到，嘿嘿……”
一直在旁边的妈妈，冲着我竖起了大拇指，“儿子，你真聪明！我们怎么就没想到呢？”奶奶也笑呵呵地说：“真是长江后浪推前浪，青出于蓝更胜于蓝呀！”
五年级日记 篇2
马上就是父亲节了，我打算在明天送给爸爸一个父亲节的礼物，因为爸爸平时对我非常的`好，不过送什么好呢？突然，我想到可以送爸爸父亲节的贺卡。
到了明天早上，我起来很早，他们还没有起来，我就自己制作了一张贺卡，上面是一个小女孩抱着爸爸说：“我爱你。”爸爸特别忙经常很少和我们待过一天，所以我俩在一起的时间十分珍贵。有时我的成绩没考好它却笑了笑说没事下次加把劲尽量把成绩搞好，每当我带着好成绩回家时他就会非常高兴但过了一会儿他却很严肃地说不要骄傲。
所以我把贺卡放在爸爸最容易发现的地方，一起床就可以看到了，我要利用这次。下面还有活动呢！那就是洗脚。听见爸爸起床了，我去卫生间成了一盆水，放在爸爸面前，我仿佛看见几颗眼泪掉在水里，爸爸说：“只要你考个好成绩就行，那是最好的礼物。”我说：“嗯。”觉得爸爸真为我骄傲。
爸爸，我会考好的，考个大学给您争光。我爱你，爸爸！！！
五年级日记 篇3
今天是星期天，唉!终于星期了，我一下子睡到了九点钟，起来一看，外边下着淅淅沥沥的小雨。不能出去玩了，真是人生一大遗憾。我只好打开电视机，找到遥控器，端了一杯热水，坐在床上津津有味的看了起来。正看的高兴，我妈就过来了，对我说:“作业写完了吗，光知道看电视!”妈妈的话使我瞬间变得无精打采，可惜母命难违，只好关上电视写作业去了。板凳上一坐，书在桌子上一摆，就刷刷的'写起来了……
没想到作业这么多，到了晚上还没写完。想想也不是作业多的问题，是我今天写作业的时候是歇一小会写一小会玩一大会，根本没写多少，我后悔为什么今天没认认真真的写作业，以致于今天晚上又要加班了，唉!
我决定了以后要端正作业态度，认认真真及时完成作业!
五年级日记 篇4
昨天，我在公交车上做了一件好事。
昨天，我放学回家，乘上公共汽车，做到了一个位子上，前面是两位五年级的大哥哥，我心想：终于可以休息一会了。到了第三站，上来了两位抱着婴儿的阿姨，一位找到了位子，而另一位，站在我和五年级的大哥哥之间。
突然，我冒出了两个想法：给抱着婴儿的'阿姨让座。不给抱着的阿姨让座。于是，我的心中仿佛出现了两个小人，一个说：“要让座，那个婴儿还那么弱小，要让他坐着。”另一个说：“不要让，那几个五年级的哥哥都不让，你干吗让。”
“要让。”“不让。”“要让。”“不让。”“要让。”“不让。”突然，有一位老奶奶站了起来，对阿姨说：“你做吧。”阿姨忙说：“不用了。”就在霎那间，我压抑不住心中的激动，站了起来，走到了车门前。阿姨做上了位子，对我投来感激的目光，我不好意思的把头转向窗外。
到站了，我下了车，心中十分开心，因为帮助了别人，就高兴地回到了家中。
五年级日记 篇5
嗨！告诉大家一个好消息，我们班这学期又要开始写循环日记啦！我最喜欢循环日记，它不仅提高写作能力，而且，大家通过写日记还了解彼此的心事，加强沟通理解，真是好处多多，有趣味极了！
这学期的循环日记，我想换一个小组，近距离地接近班上更多的同学，与他们一起写好日记，共同进步。另外，我对本学期的循环日记提几点建议，供老师和同学们参考。
第一，可以让我们写完一个轮回的`日记后，开一个5人小组会，总结各人日记优缺点，评一个小组本期最佳组员。有时间，还可以讨论下一期日记的主题，那才好玩哩！这样的话，我们写哪一类型的日记都不用愁了，每一次都有心理准备，不用到时抓耳挠腮、冥思苦想，而是“下笔如有神”，出“手”成章，那样岂不是更好？
第二，为了让同学们不再感觉写日记是一种压力，可以准备一些小奖品，激发大家的写作兴趣。或者是让我们学生自己来决定，是非常有趣的事情可以写长些，认为平淡无奇可以写简短一些。形式也由我们自己定，可以是小说、散文、剧本等等，这样才会有新鲜感，不感到枯燥无味。有写得好的文章，经过老师修改，可以建议他们投稿，既增强自信心，也可以为我们班争光哦！还有，可以办个循环日记主题板报专栏，即时公布各小组每期平均成绩，让大家知道本组的实力，形成比学、比拼的良好写作氛围。
我的建议就是这些，为了我们的班级，为了我们的未来，让我们的日记更加精彩吧！
五年级日记 篇6
今天，妈妈找同事借来了五年级上册的语文数学书。
妈妈一回来，我就冲过去把书“抢”过来，跑到自己屋关上门看起来，我打开书一页一页的读着，读者读着就发现五年级的课文好长呀，虽然课文很长，但是里面的'课文很好看，我很喜欢里面的《猴王出世》这篇课文，它像把我带入了几百年前的，来到水帘洞前，看美猴王是怎样当上猴王的。
我还喜欢《草船借箭》这篇课文，向我们讲了诸葛亮的神机妙算，我也要学习诸葛亮的聪明。看完语文书，我又打开数学书，一看，题目都是以前的题目，再一看内容，我目瞪口呆，都不会。
看来五年级的课文很难，我一定要好好学习，天天向上。
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