小学三年级日记(集合)
一天即将过去了，你有什么总结呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学三年级日记7篇，欢迎大家分享。
小学三年级日记 篇1
20xx月X日 星期X 晴
扫尘——民谚说：“腊月二十四，掸尘扫房子”。北方叫扫房，南方叫掸尘。室内屋外，房前房后，彻底进行打扫。衣被用具，洗刷一新，干干净净地迎新春。
今天就是我家的“扫尘日”，我早早地起床了，怀着在一夜之间发酵的兴奋之情，我精神抖擞地与爸爸妈妈打了个招呼，在得到允许后，我便迫不及待地打扫起了我的“栖息之地”——房间。
我拿着毛巾，来到房间。入目之处，惨不忍睹。用我爸爸的话来说，我的房间“和垃圾场有得一拼”。我决定要让它从此“改头换面”!
就先打扫干净我的“学习战场”——书桌吧!将抽屉打开，嘿!不看不知道，一看吓一跳：里面有各种各样的贝壳，还有我珍藏的各种口味的巧克力，还有报废不用的钢笔，更有爸爸出差给我带回家的雨花石项链……这简直就像一个百宝箱!幸亏我早有准备：看!两个大的'塑料袋，一个是用来装废品的，另一个是用来装没有用的垃圾。我又扫又装，累得气喘吁吁，不过看着我劳动的成果，一切都是值得的!
终于清理完了内部，轮到给外表做“美容”了。我拿着一块毛巾和一盆水，把毛巾放在水中浸泡，再拧干，去擦桌面和抽屉，我仔仔细细的用湿毛巾擦了一遍书桌，看着它变回了刚买来时的崭新光洁，发自内心的不言而喻!
除却扫尘外，我的寒假生活亦充满了其它的乐趣。“网上拜大年”更是欢乐新春里不可或缺的一部分。我熟练地登上网址，信息化的网络也一改往日冷冰冰的“气场”，洋溢着独属于新春的喜庆。
“春节，最牵挂的是什么?是亲人;最感动的是什么?是和家人团聚;最盼望的是什么?是活得更好;最幸福的是什么?是微笑。祝朋友新年快乐!”我先将这条信息发给了我的小学挚友，恭祝她新年快乐!
“传一条信息，让人安然好久;接一个电话，让人温暖好久;品一壶好茶，让人回味好久;忆一段往事，让人牵挂好久。而我，只想让你幸福好久、好久!”我整蛊地将这条短信发给了表姐。当然，我用的是别名!
“剪一缕柔柔春风，采一路幽幽花香;画一条清清小溪，添一抹淡淡斜阳;汇一腔切切牵挂，写一纸浓浓念想;借今宵良辰美景，祝您龙年吉祥!”我将这条信息发给了我的恩师——顾老师，真心实意地祝贺她马年幸福!
当然，我也收到了许许多多的短信，这给我的马年春节平添了许多甜蜜与乐趣。这让我相信：新的一年将会是美好的!
转眼间，寒假已进入了尾声。虽然对这段“岁月静好”的时光有所怀念，但我相信，经过这些日子的“充电”，在新的学期里，我更能凝聚所有的心力，做出自己最好的表现。
小学三年级日记 篇2
今天上午，我去了“ｅ代嘉年华”，玩游戏，交朋友，还参与了一次百科知识的竞赛呢！
我最喜欢参加竞赛类答题，一进入教育岛，就匆匆忙忙地跑到赛场答题那儿报了名，人数正好够。比赛开始了，我感到万分紧张，双眼直瞪着屏幕，费尽了心思想，可就是不知道答案。告诉你吧，要是得了第一名，就能获得饲养宠物的B级饲料，得第三、四、五名会按分数扣减个人经验值呢！虽然第一题看起来比较简单，但我和其他参赛者都不敢答，怕答错。大家这样僵持着，妈妈看了看，说：“这题简单，瞧我！”她迅速选了个答案，耶！对了！突然，“晶ｅ淑公主”也来参加答题了，听我的EQ网友说她上了高中，各科成绩都非常好呢！我想：我才上小学三年级，怎么赢得了上高中的她？真是白日做梦！果然不出我所料，后来的几道关于历史、地理的.难题一道道轻而易举地被她突破了，奖分也全归她。加上她速度快捷，每次她都先答了，就算我们再会读书也拼不上速度啊！再看看其他人的分数，真是少得可怜，都是两分四分的，我紧张的直跺脚。妈妈严肃地说：“既然你要去竞答，那当然得学知识，里面的题目都非常难，你看别人高中了，学习那么好！你拿不到第一也别灰心，第二也不赖嘛！”我又坚强起来，决心（一定）要把二等奖夺过来。
终于有一次，一道关键性的题目我又答对了，那题是“用茶水服药会起到药效吗？”它要我们在“会”和“不会”做选择，以前我看过很多关于药物的百科书、小杂志和漫画，积累了不少知识，我一下子就在大脑中找到了正确答案是“不会”。我“刷刷”两下，以迅雷不及掩耳之势答对了题目，又得到了2分！我答对后，兴奋地又蹦又跳，马上把这个大喜讯告诉了妈妈，妈妈也很高兴，直夸我聪明呢！
不一会儿，竞答赛完了。我虽然只拿了个第二名，但心里也非常的高兴！对了，我在网脉e代的网名现在叫“晶☆公主”，如果你是网脉会员，参加比赛竞答记得叫上我哦。
小学三年级日记 篇3
今天是清明节，是我国传统的祭祀祖先的节日。早上早早起来，我就跟爷爷上山扫墓去了。
我到了曾爷曾奶的墓前，虔诚的跪在地上，给他们烧纸钱，眼前渐渐涌现出他们生前的身影不禁泪水盈眶。记得有一次，我还很小，跟妈妈回老家看望曾爷曾奶，当时曾爷正在煮拉条子吃，那可是我最喜欢吃的面食了，曾爷给我盛了一小碗我嫌不够，非要曾爷跟前那一大晚不可，曾爷不给，我生气的跟曾爷吵，把曾爷气的只喘气。后来上小学后，我懂事了，可憎爷曾奶的'身体也日渐不好，我们只有放假时候看他们，每次回去曾爷曾奶总是翻箱倒柜给我找好吃的，现在想起来，那种绵绵的爱意，依旧滋润着的心田。
我跟爷爷按老家的乡俗祭祀完曾爷曾奶，便回到家中，可我的心却还在曾爷曾奶的墓前，因为他们爱我我爱他们。不知他们在另一个世界里是否孤单，但愿他们在另一个世界里生活的健康、快乐、幸福。
小学三年级日记 篇4
秋天来了，秋天来了！
秋天来到田野里，秋妈妈忙给田野穿上一件金色的衣服。稻谷秋风的吹拂下，金浪翻滚。豆荚在秋风的伴奏下哗啦啦的唱着丰收的歌。
秋天来到果园里，苹果笑红了脸，鸭梨你挤我碰的正等着人们去摘呢！柿子树上挂满像小灯笼一样的柿子。一串串的.葡萄更加惹人喜爱，亮晶晶的，像晶莹透明的珍珠玛瑙。
秋天来到花园里，菊花开了，有红的、白的、黄的。。。。。。争奇斗艳、五彩缤纷、绚丽多彩，美丽极了！
小学三年级日记 篇5
一、教学目标
1、 培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。
2、 懂得日记的内容和格式。
3、 初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。
二、教学重点
写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。
三、教学难点
内容的选择和安排
四、课时安排 2课时
第一课时
教学过程
1、 教学什么叫日记和日记的内容。
⑴、 联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。
⑵、 为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”
⑶、 学生讨论。
得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的'事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。
2、“理解坚持写日记是个好习惯”。
⑴、 讨论写日记有什么好处。
(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。
⑵、 要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。
3、复习日记的格式
4、明确习作的要求
写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。
5、 提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。
6、 学生写日记，教师巡回指导。
第二课时
(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)
小学三年级日记 篇6
今天是星期天，天气凉了。早上9点，妈妈说要去种青菜了，我一听高兴极了，就吵着妈妈说：“我也要去，我也要去。”妈妈说：“你去干什么，又不能帮我干活。”我连忙回答：“我能帮你撒种子，”妈妈笑了笑摸着我的头说：“好吧，文旭现在长大了，走吧”。
我们来到了菜地的旁边，我用力的举起筢子松土，一块会累的满头大汗。这时妈妈就让我休息下喝点水，妈妈拿起耙子一会松了一大片。这时我拿起种子和沙子拌在了一块，妈妈说：“要撒的'均匀一点。”只见那些种子好像听了妈妈的话，排着队伍高高兴兴的从我的小手里飞进了菜地里。然后我有用小水桶给它们美美的喝上了一顿，这时我已经累得一点力气都没有了，但是我非常开心，因为我学会了种菜。
小学三年级日记 篇7
新的一天，有新的收获；新的一年，有新的起点。
昨天玩了一天，是该静下来好好想想了。
20xx已成为过去，回首的是往事；20xx已经到来，展望的是未来。昨日已经成为历史，把握好每一个今天才是最重要的！新年的.钟声已经敲响，历史又翻开了新的一页，而我们：祖国未来建设者的接班人，是否也应该有说行动呢？昨日的历史，我不会忘却，因为它教给我成长、交给我人生的道理，但不忘却不代表我会停在原地不动；对未来的憧憬，是我在未来的发展，但憧憬，不代表不行动，然而行动，不一定会有结果，但是我却执着的追求着，不会有结果不代表我就放弃了。
新的一年已经到来，加油吧！未来的旷野在等着我们去闯，即使走不了康庄大道，我们不是还可以自己走吗？路不都是人走出来的吗？
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