三年级的日记(实用9篇)
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的三年级的日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的日记 篇1
今天中午，我们在服务所写作业，语文老师打电话给数学老师，叫我们到教室去写作业，我们便走了。
到半路了，我看见一个大哥哥拿着一根棍子，上面挡挂着一个细细长长的东西，我刚开始以为是一根绳子，可走近一看是一条银白色的小蛇，我大胆的走上前去，用脚踢了它一下，它没反应，原来它已经死了。大哥哥说：“谁再碰一下，我打死他！”望着大哥哥凶巴巴的表情，我不禁抖了一下。
他说完，就用棍子把它弄成两段，把它五马分尸了。大哥哥走了，望着他远去的.身影，我又气又恨，天底下哪有这么残忍的人啊，蛇可是我们的好朋友，它能帮我们捉田鼠，并且消灭它。蛇是一种很温善的动物，只要你不去伤害它，让它感到有危险，它是不会伤害你的。
蛇为我们做出了巨大的贡献，让我们大家来保护我们人类的好朋友——蛇吧。
三年级的日记 篇2
今天是元宵。吃过晚饭后，外公带着我到白鹭洲公园看灯展。
公园门口的一座圆柱形灯塔远远就吸引着我，它高约12米，有四层楼那么高，灯塔两边的金鼠不停地旋转，好像在欢迎着观赏花灯的人们。 走进大门，哇，我的眼前灯火辉煌，整个白鹭洲公园就像是灯的海洋，有鲤鱼跳龙门，有嫦娥奔月，有金鼠迎春，有喜迎奥运，有白鹭腾飞，还有反映厦门特区发展变化的灯组。最壮观要数有两条百米长的.龙灯横卧在员当湖上组成的双龙戏珠。 观赏灯展的人们陶醉在花灯的海洋里。
三年级的日记 篇3
今天，我写完作业很无聊，就拿了一副扑克牌玩。妈妈看见了，说：“来，我给你变个小把戏。”我高兴得欢呼雀跃。
妈妈从一叠扑克牌里面抽出一张牌，正面对我，反面对她，妈妈自信地说：“我可以猜出这张牌是什么。”我瞪大眼睛说：“不可能！”妈妈微笑着说：“你不信，我变给你看。”只见妈妈把牌在我面前晃了晃，拉长了声音说：“让我摸一摸这是什么牌？”妈妈闭上眼睛，摸着牌说：“这是黑桃六!”哇，妈妈居然猜对了!我好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，你怎么知道是黑桃六的?”妈妈笑着说：“其实我是把你的注意力分开，偷看到的`。”说完，我和妈妈都忍不住笑了。
后来，妈妈又意味深长地说：“无论做什么事都要仔细观察。只有仔细观察，才能弄清其中的奥秘。”
三年级的日记 篇4
1.我家所在的村庄。是静泊在雨帘和水岸另一端的画卷，也是我惦念和梦萦着的，停靠在我线格上的诗行。熟悉那六塘河的此岸和彼岸，如同雨水滴答在我学童时撑着油纸伞上声响，还有挽着裤管趟着雨水和泥泞走过沟渠的踉跄，还有远处水牛沉闷的叫唤。
2.春雨中依旧卧着的`那叶待渡的小木船，每次我用两支浆，在河面上一次又一次的描绘，六塘河一年又一年，此岸到彼岸的不同的心情和记忆。
3.目光过处，六塘河弯里的影映蓝天的清水，不殷世事和闲愁。水中痴长的芦苇，在春天成长，夏天成林，秋天成苇，冬天失去生命的色彩，无忧的荒度四季。岸上麦浪绿波涌动时。
4.我所有的可以描绘的词语都感觉乏力、无法演绎那份灵动，编织生命的绿色篇章。镰刀、锄头，是父母另样用不离手的笔墨，书写着六塘河岸上四季轮回的艰辛。惟有乡亲们勤劳的足迹和身影，是这片土壤上永远鲜活的烙印。
5.对春潮中涌动的麦浪，寄托着对丰收的殷殷期盼。六塘河，梦里曾回到这久违的绿色春天的故乡，当麦田绿波涌动、如浪翻滚着，围着河流、围着村庄，把春的信息送到每个角落时，也许远游浪子的情怀，总是包含着难以忘却、魂牵梦萦的遗憾!
三年级的日记 篇5
灿烂的阳关照射在老师的办公桌上。一位笑容满面的女孩穿着粉红色带领的T-穴衬衫，戴着红领巾，后面的羊角辫上还牢实地扎了个蝴蝶结，她背着棕褐色的书包，手中紧紧地抓着一小把野花连蹦带跳地朝老师的办公室走来。她躲在门口偷偷地望了一下，老师果然不在，这可是个天大的好机会，她想着想着便三步并两步悄悄地溜了进来。
老师的办公桌上井然有序地放着一写非常眼熟的东西。诶，这个陈旧的地球仪不是前年我们全班一起凑钱给老师买的教师节礼物吗?都已经两年了，可老师为什么还不舍得丢掉呢?女还又看了看桌子的正中央，那儿整齐地摆放着翻开的语文教科书，书上还立着一副老花眼镜，桌子的右上角上还放着一本日历，上面清楚而又醒目地用绿色印刷着九月十日中国教师节几个不大不小的印刷字，可见老师昨晚又熬夜了，女孩深深地叹了一口气，她为我们熬过了多少个夜深人静的夜晚啊!这时，女孩想起了老师两鬓斑白的头发，眼角深深的皱纹，不禁心里一阵激动。她把右手上一路上刚采来的野菊花插进了老师的笔筒里，她在心里默默地念着，老师，这是我代表全班五十二个同学送给你的野菊花，这晶莹剔透的水珠是我们全班同学的一份心。女孩左手还握着一束黄紫两色相间的野菊花，她可能还要去感谢其他帮助过她的`老师吧。
花的世家有多少品种高贵的花呀，可女孩为什么偏偏要采野菊花送给老师呢?因为老师就像那漫山遍野的野菊花一样美丽，一样纯朴，无私地散发出诱人的芳香，奉献出自己的青春，自己的爱。
过了一回儿，老师进来了，她看到了笔筒里的野菊花欣慰地笑了，这些孩子长大了，知道要怎样回报关心他的人。
三年级的日记 篇6
今天早上，下了一场雨夹雪，真是又激动又兴奋啊！
在去学校的路上，我一边漫步在雪中，一边欣赏着这美丽的雪景，只见一片片晶莹的小雪花慢慢地飘落下来，可是地上湿湿的，一落到地上就化了，哎，真可惜！雪花好像是上帝派来的小天使，带给人们欢乐；又像是一只只洁白的蝴蝶，在空中翩翩起舞；还像一片片鹅毛，从天而降。我伸出手，一片小小的雪花飘落到我的'手上，差不多跟米粒那么大。雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，舒服极了。
来到学校，同学们显得格外高兴，一个个都笑眯眯，大概是这一片片白白的“小精灵”带给他们的吧。我也很舒畅，很轻松。上课了，我真想把40分钟压缩成20分钟啊。终于下课了，同学们像潮水一样冲到走廊上，欣赏着这一番美丽的景色。雪越下越大，雨慢慢地小了，一阵狂风吹过，小雪花们横冲直撞，歪来扭去，好像一群孩子们在玩游戏呢。
雪，它带给我们快乐，大自然可真奇妙啊！
三年级的日记 篇7
10月31日 星期五 晴
我家养了一只乌龟，我给它取名叫小花。小花是巴西龟，特点是它脖子上的两条红道道。
小花的眼睛鼓鼓的，壳的边缘破了个洞。身子灰灰的，还有黄色的花纹。
小花可以说它活泼，也可以说它斯文。它活泼的时候就爬进水里，乱蹦乱跳的。它斯文的时候就在石头上，只伸出一个头，呆呆的。小花真有趣。
11月1日 星期六 晴
今天，我给小花换了水。今天该喂食了。小花看见我手里的食物，高兴极了，连忙把脖子伸得长长的。
我还发现小花以前灰灰的身子，现在黑了许多，一定是长大了，我真是高兴。
11月2日 星期天 晴
我发现小花身上黄色的花纹变得白了，看着它越长越大，我好开心。
11月3日 星期一 晴
我再仔细地看一看小花，发现它的背上和身上有一点点绿色的`花纹，它身上有这么多小花纹，真漂亮。我喜欢我的小花！
11月4日 星期二 晴
听别人说，每三天喂一次食，今天要喂食了。
今天我观察了小花的前爪，是黄色并有一点透明的。我感觉它的前爪不锋利。想起以前把它拿着的时候，钝爪子把我的手搞的痒痒的，哈哈。
三年级的日记 篇8
人人都会有烦恼，我也不例外。这不，最近我就身陷在烦恼之中。
星期三，我的好朋友许俊辉悄悄地来到我身后，用他的手摆出“耶”的姿势放在我头上，同学们看着我哈哈大笑。我被搞得一头雾水，我回头发看着他，非常气愤地顺手拿起他的铅笔盒往桌上砸。他也不示弱，将我的铅笔盒往地上砸，甚至还用脚踩。随着上课铃响起，我回到座位，才发现我的修正带让他摔坏了，他的荧光笔也坏了。
下课了，我们谁都不理谁，放学了，我们平常都会说：“再见!”今天却都成了哑巴。因为我还憋了一肚子火呢!回到家，我趴在书桌上写作业，突然看到我和许俊辉的合影，我们俩快乐的样子。两个好伙伴为点小事闹矛盾，何必呢!可是转念一想：如果主动和他和好，这样是不是很没面子?如果他不和我和好，那我们就失去这友谊了吗?这个问题时刻困扰着我。我吃饭的时候，只吃了一半，表情恍惚，妈妈对我说的话，我一句都没听进。写作业的时候，完全没进入思考状态，因此，我错了好几题。睡觉时，完全不得入睡。唉，我到底该怎么办?
愁了一夜的'我，一早爬起来下定决心：一定要主动和许俊辉和好。于是，我买了一支新的荧光笔放在信封里，再用一张纸在上面写道：“许俊辉，那件事真的很对不起，希望你能原谅我!希望你我回信。”下课的时候，我悄悄地放在他的书包里。第二天，我就收到他的回信，信封里装着一个修正带，一张纸，纸上和我写的一样。于是我们下课又愉快的在一起玩!
这件事，我明白了友谊是最重要的，如果失去友谊，那将会一事无成!
三年级的日记 篇9
夏天炎热魔王最嚣张的季节，他肆无忌惮地把魔抓伸向人间。
热的知了直叫：“热死了， 热死了”.热得狗伸出那血红的舌头，“呼哧，呼哧”直大喘气
早上的菜市里,熙熙攘攘的人群里挤得汗流浃背。和小贩争那么一角钱讨价还价，争得面红耳赤,然后是付钱。
出了菜市场，全身湿漉漉的.，不用说，这是汗的杰，这是汗的杰作。
中午，午饭一突击战后，人们便甜甜地入了睡。虽然最多只能睡一个小时 ，但还挺舒服。这时什么声音都没有，只有空调和电风扇在工作。
起床后洗个冷水脸，全身上下都舒服多了。
晚上，公园里、庭院里，到处都是乘凉的人 。有讲故事的、猜谜语的连天上的星星都似乎被吸引了，眨着眼睛不愿离去。
入夜，月亮怕羞似的，躲进云里。人们早已进入梦乡。
夏天难道不是丰富多彩的吗?
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