三年级日记（常用7篇）
一天即将完结，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的三年级日记7篇，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
我的课余生活可以用丰富多彩来形容。
自己一个人的'的时候，我会安安静静地画画或看书。爸爸妈妈陪着我的时候，我们会下六子棋或者做游戏。有很多小朋友的时候，我们会玩踩脚、捉迷藏……让我印象最深的是学滑板。晚上我和妈妈带着滑板去广场玩我看着许多小朋友在玩滑板。我就学着他们玩滑板一滑摔了一跤。我就不停的练习终于有一天我学会了我心里特别高兴！
三年级日记 篇2
寒假开始前，学校大队部给我们三、四年级的同学布置了一项与众不同的作业——给爷爷奶奶叔叔阿姨们发放抵御雾霾保护环境倡议书。
拿到倡议书后，我就认真地读了起来，读着读着我才知道，原来我们美丽的“人间天堂”——杭州被雾霾笼罩了，现在已经名不副实了，作为小学生的`我们可以做些什么呢？我暗暗下定决心：一定要把倡议书发给更多的人，倡导大家一起保护环境，过一个绿色的春节。
寒假里，我首先在亲戚朋友之间发放了倡议书，大家都笑着夸我能干，并承诺说：“我们一定少放或不放烟花。”
除了亲戚朋友，我还把倡议书发给了陌生人。那天，阳光明媚，妈妈带着我来到社区公园，那里张灯结彩，人们结伴来看花灯。一开始，我很害羞，不敢和陌生的爷爷奶奶叔叔阿姨打招呼，妈妈站在旁边鼓励我：“加油，你可以的，你不是常常上台表演节目嘛，那么多人看着，你都不怕，现在更是小菜一碟啦！”听了妈妈的话，我终于鼓起勇气，迈开脚步，向一位慈祥的爷爷走去，“爷爷，您好，我是德胜小学的一名小小志愿者……”爷爷听了我的介绍，认真地看起了倡议书，边看边点头说：“嗯，这个倡议很好，回去我也要宣传宣传，让更多的人一起来保护环境。”成功地发出第一张倡议书后，我信心大增，开心地跑向了一个又一个行人，递上了一张又一张倡议书……
保护环境，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。我相信，只要我们共同努力，一定会让杭州的空气变得清新，天空变得湛蓝。
三年级日记 篇3
听，是谁在哭泣？原来是垃圾箱妹妹。她身后的可回收垃圾箱轻声问：“妹妹，你怎么了？”妹妹上气不接下气地说：有个男孩子故意踢我。”她们两个说起了心里话。
姐姐深有同感，说：“我们每一天安静地站在那里等着为人们服务，每当我看到人们随手把垃圾扔到地上扬长而去时，我都想：他离我这么近，为什么就不能把垃圾扔到我嘴里呢？”“是啊，还有的人像扔飞镖一样朝我扔饮料瓶，砸得我好疼。这可不是我想要的世界。”妹妹伤心地说。
“我想要的世界是这样的'，”姐姐说：“每个人都爱护环境，从不随手乱扔，每一个垃圾袋都能进入我的体内，垃圾箱也不遭人破坏，从不会这个盖子没了，那个螺丝掉了……”说着说着他们想起自己的遭遇再次抽泣起来。
“还有呢，”妹妹忍不住说：“我们身上明明写有可回收与不可会收的字样，人们怎么就不看一眼呢？一个轻而易举的动作就能为环保出一份力而一个不在意的错误举动却会给地球带来巨大的灾难。要知道，易拉罐在自然界的腐烂需要80-100年，塑料袋需要100-200年，玻璃1000年，这是多么可怕的数字啊！”
“他们就没想过照这样下去地球会变成什么样子吗？”“哎——”他们不约而同地摇了摇头，沉默了。
忽然走来了两个戴红领巾的小女孩，她冲着我们走过来，弯下腰捡起地上的垃圾放进箱内，用抹布帮我们洗了个澡，我们高兴极了，有了这样的“红领巾”我们乐意继续为环保服务，这个世界会变得美整洁的。
三年级日记 篇4
这个周末，老师布置了一份做手抄报的作业。今天晚上，学完围棋以后，我就开始做有关安全的手抄报，妈妈在一旁监督我。
因为主题是有关安全方面的，我就想到了交通安全、校园安全和消防安全。我收集了一些资料，准备把版面分成几块，先设计了一份草稿，再把需要的`内容填进去。经过一番努力，手抄报的基本形状出来了。
接着需要画画了，我先在上面写下“安全伴我行”这几个字，再在右边的中间写了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左边画了一个有棕色头发的小学生，他正背着书包上学去!我觉得草稿的左下角有一片空白，于是我就画上了一个由许多曲线组成的圈圈，还在圈旁画了一个船舵和高耸入云的瞭望塔。最后，因为有些地方是交通安全的，于是我就涂上了红、黄、绿色，再画上了个圈包住它们，这样，一座“文字交通信号灯”就诞生了。
手抄报一做好，我就拿给妈妈看，妈妈夸我画得真好，星期一准备拿到班上，给同学们看。
三年级日记 篇5
今天，我做的第一件事是写寒假作业。语文、数学都有几道题目看不明白，我准备先把它们空在那里，等爸妈有空的'时候再问他们。做完了作业，我就安排自己去弹琴。我弹了《降B大调》和最感兴趣的《美国巡逻军》曲子。在弹《美国巡逻军》的时候，我仿佛感觉到一队步兵轻快地走过我身旁。我弹得很投入。
晚上，我又去晓雯音乐学校继续学弹琴。每次弹《小鸭子》和《噢，苏珊娜》的时候，傅老师总是请我上台领弹。我弹得很认真，也很开心。因为老师让我领弹是因为我弹得很好，比别的小朋友弹得认真。下周三，我们还要去温州参加演出呢。我觉得做任何事情都要认真，要有计划，还要吸取以前失败的教训，坚持到底不放弃，要相信自己能成功!
三年级日记 篇6
今天，我和小伙伴一起来到公园去放风筝。我的小伙伴的风筝已经在天空上飞舞，我也要开始放我的风筝了。
在放风筝的时候，我不小心摔了一跤，所以我的风筝飞到了小公园的门上，我伤心的'拿着风筝回家了，我叫来妈妈和我一起来放风筝。我拿起风筝，妈妈拿着我的手叫我放，我终于放上去了，我拿着线在小公园跑来跑去，我的风筝就像是天上飞舞的白鸽一样，时间过的真快，很快就到下午了，起风了，我的风筝在天空中飘来飘去，我觉的我的风筝快要被风给吹走了，所以我紧紧的拿着我手中的线，心里想风筝你千万不要飞走，你飞走了的话，我会很伤心的。我的风筝在天空上面抖抖，给我的感觉就像风筝现在就要飞走了一样，果然，我的风筝在天空上抖了抖就飞走了，我伤心的把风筝线带回了家，我便走了。
在小公园里，我找了好久都没有找到，我想应该是被逢春到了外面，我先到草丛里面找，没有找到，我到马路上找，还是没有找到，最后我还是伤心的回家了。
最后，我在我家的小路上发现了我的风筝，我跑回家，叫妈妈把我的风筝修好。风筝修好了，我在小公园快乐的放弃风筝来。
三年级日记 篇7
今天下午，我正在做语文暑假作业，这时，我遇到了一个编相声的题目，我不知道该怎么做，妈妈说她可以和我一起做，并教教我。我开心极了。
我首先找到了一组词语：子孙和孙子，我用它造了一个句子：爷爷的孙子是子孙。我问妈妈这个句子可不可以，妈妈说可以，我十分激动，因为我赢得了妈妈的认可，为了在赢得妈妈的认可，我又兴致勃勃得找到了一组词：风扇和扇风，我用它造了一个句子：我用风扇扇风。耶!又造好了一个句子!太棒了!后来，我又找到了一个词语：科学!这个词语是我在数学暑假作业上找到的，我把它造成了一个我自认为最完美的.句子：科学是我们的一门学科!哈哈!我心里十分开心。到了最后，妈妈也帮我找到了一个词语：问题。妈妈给它造了一个句子：这个问题该怎么提问?太好了!终于把所有的空都给写好了!
最后，我们成功把7个空全部给写好了，我感觉到相声的艺术真的是很有趣的传统艺术啊！
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