【优】实用的日记作文9篇
忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的日记作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
不知道怎么了，最近总是很早睡、很早起——晚上，我问早点睡暂时麻痹自己；早上，希望早点起，因为脑子的思维不停地在运转。以前我酷爱睡觉和玩电脑，现在，我认为睡觉是一件很痛苦、但不得不做的事情；玩电脑是一件很无聊无奈的选择。每次玩电脑，不玩游戏不聊天，因为已经厌了，趴在电脑桌前，有人发信息秒回，每次有好友上学看看是谁。
总感觉心里好闷，这是烦恼吗？如果是，我希望它能够留下，因为我的烦恼没有了，我会忘记一些深刻的记忆，因为的烦恼带给了我许多道理和快乐，如果忘记，我会有更多的烦恼。我敢肯定我的成绩会下降很多，前几个星期我还能考满分，现在却立马落到了及格线上，我为什么退步这么多了呢？——是因为心思没放在学习上？还是太沉寂于这种消沉之中？还是什么？。这也只能怪我自己，“抵抗力”不好，心情不好，其实我应该开心的`，因为老师每天都夸奖我，回到家也是很幸福，可是不知道为什么，我总是很困难地呼吸——每一口空气带给我的不是消除烦恼的“清新剂”而是烦恼的“增添剂”。
难道，这就是传说中的“叛逆期”？我无法打败它，我现在，一半是想念，想念学校和同学，特别是周末的时候；一半是自责。每次我看到同学们那么努力，为小升初紧张着，我想起了我的曾经，和他们一样，甚至比他们还要努力，下课了，似乎只有我一个人在疯狂地玩耍，而同学们，一个个埋头写作业，每当我脸上挂着开心的笑容看见同学们的刻苦时，我就深深地感到自责，这么多年我都不知道我是怎么“混”出来的成绩。上课发呆下课打闹放学玩电脑。我时常捂着心问自己“凌优，你真的努力过吗？你曾经是多么得好强，现在就要向烦恼、挫折认输了吗？每当你看到同学们的“非常努力”，你有什么感想？有什么资格再去疯狂？。“
我的朋友懵懂地哭泣，可我连哭泣的资格都没有，有时候都不知道自己这么多年来到底干了什么！每天上课都幻想着下课，每天都是幻想，除了幻想还是幻想！我，为什么要读书？不就是为了让别人在意自己吗？可是现在，我是否存在于这个世界，已经是无所谓了。我试图用优异的成绩去突出自己，但是，每一次得到的回复，只是“哦”。没有人会表扬我，也没有人会批评我，全部都是无视，我以为要全面发展才能让别人在意我，其实，我又错了。
我总是幻想我的未来很美，总是觉得世界是因我而存在的，可是，我只不过是这个世界一只妄想的小蚂蚁。我有时候会很自恋，有时候会很自卑。自恋时，我会自卑，我会自残。我因自卑而自恋。根本没有一个真心的人会倾听我的诉说，根本没有人是我的知音。我把很多烦恼和心事都和父母诉说了，本以为父母才是我的知心人、最在意最了解我的人，可是，我大错特错，每次我把什么烦恼告诉他们，每次我有什么秘密告诉他们，他们只知道威胁我，有时候我会觉得，有没有父母在身边，只不过是一个称谓罢了。
每次我想哭，都会把眼泪努力收回，我不希望别人看到我哭，我要学会坚强，如果别人知道我的脆弱，不会安慰我，只会嘲笑我、伤害我，使我更加脆弱，还不如一开始就学会坚强。我哭了，偷偷地哭了，但又有谁会看得见呢？又有谁会在意我呢？他们各自玩各自的，各自顾各自的，我又算什么，我既不是某方面的第一名又不是什么天才，我是注定被人无视的。每次别人，我的好朋友怎样了我都很在意，可是现在，谁又会在意我呢？我自生自灭好了。
到底怎样，才会有人自愿真心在意我，真正的在意我。有些人，说什么，只不过是青春期罢了，无聊的青春期，如果有人在意我，全班也不会，只有我一个人安静，只有我一个人写日记，一个人偷偷哭泣。渐渐地，我迷上了写日记，我认为，日记，才是最懂我的“人”。我多么希望有一天我能够不再用日记发泄自己，而是有一个真正愿意倾听我的朋友。日记，何时才能停笔？何时，才能出现一个属于我的真正的朋友。
日记作文 篇2
我最喜欢的节日是春节。春节的'时候，我可以去放烟花，放鞭炮，还可以和朋友们玩各种各样的游戏。
我最喜欢的是放烟花和放鞭炮。为什么我最喜欢做这两样事情呢?因为烟花是一冲上天就爆了，爆了以后像一朵花一样，我喜欢看烟花爆了以后的美丽的样子。而鞭炮是一下子就爆了，我觉得它爆炸的声音很好听。如果把鞭炮装在一个东西里面，一爆声音就比原来的声音大很多。
我还常常和朋友们玩游戏，有西瓜球人、三个字、单腿抓人、打篮球、跳绳等等。
我最喜欢过春节了!要是一年有两三个春节就好了!
日记作文 篇3
大家好，我是一个四年级的女孩儿。我今年11岁了，个子很矮，很瘦。我长着一张小圆脸，脸上有两道像柳叶一样的眉毛、两只灵动的眼睛、一个玲珑小巧的鼻子和一张始终微笑的嘴巴。我的兴趣爱好很广泛，有看书、画画、游泳等等等等。其中，我最喜欢的就是看书了。书是我的好朋友，我每天一有空就捧起书津津有味的看起来，一看就是四五个小时。这次，我要向大家介绍我喜欢看的书。我推荐的这本书名字叫《笑猫日记》。希望大家会喜欢。
笑猫日记的作者是杨红樱阿姨。她是一位好妈妈，也是一位好老师。她十分了解孩子，知道孩子的苦恼。她有一只可爱的小狗————仔仔。告诉你一个秘密：《笑猫日记》中的一本书，《小白的选择》中，杨红樱阿姨是那位神秘的女人。而仔仔，则是文中的小白。大家看后面的记忆相册就知道了。杨红樱阿姨写的这本书特别的好看，令人回味，让人爱不释手。
杨红樱阿姨写的这本《笑猫日记》就像是一碗温暖童年的心灵鸡汤温暖着我们，为我们照亮前进的路。这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的心灵鸡汤，犹如陪伴你成长的心情宝典。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的`文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动、会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考
杨红樱阿姨写的是一只会笑的猫的故事。它的名字叫：笑猫。它是马小跳的表妹杜真子的宠物。笑猫，笑猫，听名字就知道这只猫会笑。你可能会惊讶：我们人会笑，但是为什么猫也会笑呢？呵呵，这我就不知道了。可能全世界最独一无二的猫，就是笑猫了吧。你们知道笑猫会哪些笑吗？我来告诉你吧！笑猫会各种笑，有：微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。知道了吗？笑猫还是一只有思想的猫，相信性格决定命运。它喜欢观察人，也能听懂人说的话。它最爱的人是杜真子，另一个是马小跳。但是当马小跳和杜真子吵架的时候，笑猫就会去保护杜真子，对着马小跳冷笑。马小跳天不怕地不怕，就怕女孩子哭和笑猫的冷笑。笑猫冷笑的时候耳朵一颤一颤的，眼睛射出冰冷无情的光。这时候，马小跳就立马对杜真子赔笑。
杨红樱阿姨写的笑猫日记有很多本，我全部都搜集全了。我还给它们排了序：第一本是《幸福的鸭子》。角色是麻花儿、疯丫头杜真子、巨人阿空、瘫痪小狗拖拖、笑猫、企鹅唐飞、废话大王毛超、河马张达。麻花儿是一只心中常常有幸福感的鸭子。她所有的幸福感都来自她对生活智慧的态度。疯丫头杜真子和表哥马小跳见面会吵架，分开会想念。她是一个长着猫脸的小女巫，是笑猫在这个世界上最爱的人。她会成语接龙，会演白雪公主，还会做土豆沙拉。她可以把男孩子们指挥得团团转，让他们都崇拜她。她的兴趣爱好是天天和笑猫呆在一起。巨人阿空是从城堡里走出来的，他来到了桃乡后不再孤独，也不再忧伤。他帮张达的外公外婆管理桃林，每天过着忙碌又快乐的生活。拖拖是一只因缺钙而后肢瘫痪的腊肠狗，他跟着巨人阿空来到了张达的外婆家。他的腰上绑着马小跳的爸爸马天笑先生给他做的两轮车，可以像健康的狗那样奔跑了。笑猫的性格特征我就不说了，省略。企鹅唐飞是个不折不扣的小气鬼。他怕人家要他的东西吃，就带钢珠到学校来吃。信不信由你。他的兴趣爱好是除了吃，还是吃。废话大王毛超嘴巴闲不住，说十箩筐话，有九箩筐都是废话。他的兴趣爱好是打探情报，散步小道消息。河马张达嘴巴大，舌头也大，说话结结巴巴，含含糊糊，所以他干脆不说话。他喜欢动手不动口，吵架他要输，打架他会赢。他的兴趣爱好是跟汽车赛跑。第二本是《能闻出孩子味儿的乌龟》、第三本是《想变成人的猴子》、第四本是《塔顶上的猫》、第五本是《保姆狗的阴谋》、第六本是《虎皮猫，你在哪里》、第七本是《蓝色的兔耳朵草》、第八本是《小猫出生在秘密山洞》、第九本是《樱桃沟的春天》、第十本是《那个黑色的下午》、第十一本是《一头灵魂出窍的猪》、第十二本是：《球球老老鼠》、第十三本是《孩子们的秘密乐园》、第十四本是《永远的西瓜小丑》、第十五本是《绿狗山庄》、第十六本是《小白的选择》、第十七本是《寻找黑骑士》、第十八本是《会唱歌的猫》、第十九本是《从外星球来的孩子》。
杨红樱阿姨出的就这十九本书。如果有新书登场的话，我会立即更新，马上把最新消息报告给大家。
杨红樱阿姨除了写过《笑猫日记》还写了很多很多其他的书。比如：《女生日记》、《假小子戴安》、《非常小说》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》、《杨红樱童话》、《漂亮女孩夏林果》、《超级市长》、《贪玩老爸》我只有《笑猫日记》和非常小说几本书，其他我都没有看过。有空我要去买杨红樱写的书！如果你看了杨红樱写的书，可能也会被书中美妙的文字音符吸引哦。快去买本杨红樱写的书，细细的看吧！
相信你也会喜欢杨红樱的书和杨红樱阿姨的。
日记作文 篇4
我家有一只既淘气又可爱的小猫。小猫全身是黑的。肚皮却是白的'，它有一个灵活的小脑袋。两只耳朵一只黑一只白，与全身的毛色形成了绝妙的搭配。两颗宝石似的的大眼睛，就那么在我眼睛前闪呀闪呀。有时候，它一个劲儿地盯着我。并且喵喵地叫着，似乎在乞求什么。鼻子下面几根白胡须，一翘一翘的。小猫很淘气，一天，小猫把花瓶打翻了，水洒了一地。毛线球滚到了地上，地上毛线球湿了一半，小猫用好奇的眼光看着球。球越滚越小，直到没了毛线球，变成了一堆线。小主人回来了，看见小猫在捣乱，说：“小猫，你给我过来。”小猫过来了，小主人抱起小猫说：“不能再这样了！”
日记作文 篇5
小丽的爸爸、妈妈今天加班，就把小丽送到了小明家去玩。
小丽来到了小明家，小丽一进门，呀！小明家好大、好漂亮呀，有宽大的窗户、粉色的窗帘、桌面上还摆放了一盆鲜艳的'玫瑰花。这时，小明拿出了他的玩具盒，找出了一个布娃娃给小丽玩，小丽说：“这布娃娃太可爱了。”小明的妈妈赶紧给小明爸爸打电括，说：“小丽到我们家了，你赶快回来，带小丽喜欢吃的蛋糕。”
小丽、小明一起开心地玩着，他们过了个快乐的星期天。
日记作文 篇6
11月29日
早上，我睡了个自然醒，一看床头的闹钟，已经七点半了。我惊叫了一声，心想：“哎呀！要迟到了！”我浑身一哆嗦，从床上蹦了起来，心急火燎地穿起衣服，鞋子也没穿就往卫生间跑去。一边大声叫道：“外公，为什么不叫我！迟到啦！”突然，我停在了门口，想起来了，昨天班里有两位小朋友生了手足口病，我们停课了！真是虚惊一场。
12月1日
三天过去了，我开始习惯停课生活。虽然上课停了，但学习不停啊。瞧，一大早，老师在QQ上就说，小朋友们起床啦！然后按课表，老师们在网络上发课件、布置作业，批改作业。我呢，下载课件，观看PPT，学习课文，仔细做着练习。虽然学习效果不如在学校里，可是学习氛围可是一点也不差！
12月4日
一停课，心里总觉得空空的，怪怪的。早上听到楼道里小朋友急促的脚步声，看到楼下邻居小朋友背着书包向前跑，可是我却不能去。好寂寞啊，好想同学们和学校呀！想和同学们玩游戏，想念我们明亮的`课堂，想念作业本上的勾勾圈圈，想念老师严厉和温柔的声音。
不过说回来，在家里也挺开心的。时间自由了，空余时间也多了，想干嘛干嘛。我去看了最美的银杏林，看了哈里波特小说，收拾了房间，爸爸妈妈也不用板着脸唠叨了，也不用像平时那样“打仗”了。
12月5日
停课大长假就要结束了。好兴奋，又感觉有点留恋。
上周，小元生了手足口病，紧接着小逸也染上了。四（三）班只好停课。
停课的小朋友，你们身体好了吗？我的同学们，我好想你们！希望你们也开开心心！
停课的晚上，
初冬的月亮。
遥望之忧伤。
生病的好友，
要健健康康。
美丽的校园，
我为你守望。
日记作文 篇7
这个假期的作业是写一篇孝心日记，可是我从星期五晚上开始就发高烧，一直都不退烧，结果这个假期我就一直在床上度过了，妈妈也一刻不离的陪在我身边，一会给我测体温，一会给我冰敷，一会给我灌水，一会给我搓脚心……今天早上，我总算退烧了，想起了我的孝心作业，“妈妈，怎么办呢，我该怎么完成作业呢？”妈妈摸摸我的额头，“唉！总算退烧了，还能想着孝心作业，不错哟！这样吧，今天一天的碗筷都由你负责收拾咋样？”“好的！”
吃完饭，总算轮到我上场了，我学着妈妈平时的样子，大碗放下面，小碗往上摞，一个个摞好，小心翼翼放到水池里，把洗碗布上倒点洗洁精，先把每一个脏碗里里外外都檫一遍，然后用清水一个个的把它们冲洗干净，妈妈过来检查，她告诉我，只要用手摸一摸碗的表面，感觉碗面不粘手、不打滑，那碗就洗干净了。哈哈！我圆满完成了任务，这就是我的`孝心作业了。
当然，我知道，只完成这一次作业可不行，妈妈平时那么辛苦的工作，还要照顾我，我要多帮妈妈干些我力所能及的活。
日记作文 篇8
新一轮课程改革，让语文教学充满了新的活力。同时，也应当看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行语文教学，众说纷纭，使人有种无所适从的感觉。许多观点虽然很独特，很新颖，但操作起来，好象又很不好把握。尤其是透过听一些课，隐隐觉得我们此刻的语文教学开始走向新的极端：一味的课堂对话，一味的强调读和感悟。像这样教学，能否到达课程标准对语文教学的要求
我认为，像这样去教语文，如果用辨证法来看，是不可能有好的效果的。我个人以为，我们千万不能忽视学生学习语文的规律，千万不能忽视教育教学规律，千万不能忽视课程目标的三个维度。如果离开了实事求是，离开了全面地看问题，离开了变化发展的看问题，把什么都来个一刀切，肯定是不行的。教育要全面地遵循它们所揭示的教育教学规律。
因此，新课程中的语文教学，尽力使学生具备养成一个良好的习惯是十分重要的。习惯是人的第二次生命。语文教学，务必重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的，学习及方法上的'，都要十分重视，努力从多方面去用心引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的习惯。尤其要指出的是，培养习惯，正面引导固然重要，但教育心理学告诉我们：习惯养成教育，有时还务必带有强制性。必要时，还需要有教师意志的左右。因为，学生对教师的某些习惯的培养还不能理解到必须的高度，但对他们的成长是十分有益的。
对于中学生来说，以下八个方面的习惯首当其冲：一、主动学习，刻苦学习的习惯;二、细心认真、一丝不苟的习惯。三、勤于动手、动笔、动脑的习惯;四、大胆、大方、大声说话，说普通话习惯;五、爱惜书本文具的习惯;六、好问的习惯;七、在合作学习中用心参与的习惯;八、规范、整洁写字的习惯。
培养习惯，要悉心引导，严格要求，点点滴滴到位。举例来说，培养学生的写字习惯，要让学生写一笔好字，就务必要求有必须速度，务必规范、整洁地写字。还是以写字习惯培养为例来说，良好的写字习惯就具有极强的迁移性。学生把规范整洁地、有必须速度地写字的良好习惯养成了，其他习惯：如爱惜书本文具，学习细心认真，一丝不苟，学习讲效率，讲质量、求速度等等，也跟着上来了。
日记作文 篇9
9月21日星期日晴
今天，爸爸带我去吃龙虾。爸爸开车到了"龙虾的故事"，我们下了车，走进龙虾店，找好位置，就开始点菜了。爸爸对服务员说："来一盆麻辣龙虾。"服务员马上记下菜名。菜全部点好后，服务员请我们稍等，就走开了。
不一会儿，龙虾就上来了。我迫不及待地开始吃龙虾。先戴上透明的手套，我抓过一只龙虾，把它的头拽掉。没想到，龙虾却喷我一脸的'汤汁，仿佛一定要把我变成"小花猫"才甘心。我擦掉脸上的"麻辣汤汁"继续吃，十几分钟以后，龙虾就被我和爸爸"消灭"得一干二净了。而我辣得嘴都快着火了，只好用冰镇雪碧来"灭火"。吃饱了，喝足了，我拍拍肚子说："我们回家吧！"
"龙虾的故事"，果然吃龙虾就有故事。下次，我还来哦！
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