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我的日记

时间：2024-12-17 20:56:30 日记我要投稿

我的日记经典10篇

　　一天终于结束了，你有什么总结呢？是时候认真地写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的我的日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的日记经典10篇

我的日记篇1

　　今天，妈妈和我是忙碌的一天，我要准备写作业，还要复习一下所学了的课程，时间很紧的`。

　　妈妈要洗很多的衣服，有身上换下来的脏衣服，还有我春天要穿的衣服。每到星期天我都要好好想一想，我该怎么复习？该怎么写作业？

　　看，妈妈已经将那些脏衣服都抱在院子里，我想要去帮她，可她挥挥手，示意让我不要管她，不知怎的，我觉得身上轻飘飘的，再看了一下，太阳真的露出那美丽笑容……

我的日记篇2

　　人自己的课余活动，课余生活的乐趣是无穷无尽的，我最喜欢跳绳。

　　看，下课铃刚刚响起，我便叫上好伙伴，拿着手中的绳子飞快地跑出教室跳绳。我们用“黑白板”来分组，我出了白板。哈哈，我和高手龙艳下，接着猜。最后，我和袁野、黄晴雯分在了一组。

　　开始跳绳了。我们跳绳的`顺序是：袁野带头跳，接着是我，最后是黄晴雯跳。“大白菜……大……白……菜，大……白……菜……”我们边喊边跳。呀！

　　黄晴雯跳“死”了，袁野也跳“死”了。就剩我了。我有些紧张，翼翼地跳着，步都跳得很慢，生怕哪一步跳死了，那我们组可就全军覆没了。

　　袁野见我跳得，要我把“电”打给她，我[源自]就接着跳了，我不肯。我说：“让我试试嘛！我能把大家‘救活rsquo；！”就在我边说话边跳的时候，有一步没有跳过，也“死”了。就，我们组“壮烈牺牲”。袁野嘟着嘴说：“你看你看，你真是不听袁野言，吃亏在。”有些不高兴，不耐烦地说：“行了行了，你别里摇头晃脑的讲大道理了！”说着各自牵了绳。

　　龙艳那边个个高手，我们跳不活的，松松地一跳就活了。

　　看，跳腰关，我们才跳到关。我真后悔，当初我就没跳活呢？

　　正想着，上课的铃声响了，我们收好跳绳上课去了。不过，激烈的比赛还会在下课间。

我的日记篇3

　　我有一个幸福的家庭——爸爸，妈妈和我。

　　“严父慈母”被多数国人奉为家庭教育孩子的最佳方式，用京剧的脸谱来说，就是父亲唱黑脸，母亲唱白脸，这样在家庭中一文一武，一唱一和，便会教育出一个优秀的孩子。可是，在我的家里，却完全是另一番景象……

　　在我的记忆中，爸爸始终是“白脸”的，从我刚记事时起，爸爸一回到家就把我抱在怀里给我讲故事，白雪公主、小红帽、三只小猪……一个个个性鲜明，活泼可爱的人物形象就永远铭刻在我的童年记忆中，美妙的故事情节就深深埋藏在我的心底。当我识字以后，那些书依然摆在那张旧书桌一角，有空就翻一下，每一次都能勾起我对童年的温馨回忆，它们成了伴随我成长最早伙伴。

　　后来上幼儿园，从没离开过父母怀抱的我，不敢和小朋友们说话，自然就是没有多少朋友。然而，我却是幼儿园里最听话的乖学生，因为爸妈曾告诉我——在幼儿园一定要乖乖地听老师话。“好好学习，天天向上”的理念从小就被印在我的脑海里，因此，在学习上，我从来没让爸妈操过心。可父母对此并不知足，当他们发现了我性格上有些内向孤僻的倾向后，便特意加强了对我独立生活及社会交往能力的锻炼。我的姥姥家在辽宁省凌源市，离我家很远，交通也不是很顺畅，姥姥家家族大、支数多，外公在同辈中排行居首，因此我的小舅、小姨就特别特别的多，东北人性格爽朗，且有逗小孩的`风俗，因此每逢寒暑假，父母便把送到姥姥家锻炼——当一回驻姥家“大使”。只要我一去，便立即成为核心人物，一大群小舅、小姨簇拥着我，今天去这家，明天去那家，一轮下来就是一两个月，有时甚至在姥姥家过年。可以说，姥姥家的每个人，都疼我、爱我，但绝不宠我，在父母身边百试不爽的法宝——撒娇使浑失灵了，一切不能只由着我的性子来，我逐渐学会了约束自己，照顾自己，能自己办的事情就自己办，求人总不如自理嘛，渐渐地就养成了我独立的性格——当与我同龄的孩子还等着父母叠被子时，我已经学会自己料理自己的生活起居了。而且，当一回“驻外大使”，所有亲戚家都得走访到，把父母交待的话再加上逢年过节自己向长辈的祝福话，该说的都得说到，回家后还要汇报姥家一行成果，都在哪家待了，和谁玩了，吃了什么，哪家有什么变化，跟谁学会了什么……，父母总是耐心地问我，我便一五一十，据实“报导”，这样，我的交往和语言表达能力得当良好的锻炼。几次“出访”后，我的言行举止，就大大方方、挥洒自如了。

我的日记篇4

　　昨天的一场雨过后，今天早上起来，天也变的冷了许多，路上的行人匆匆在这个城市中穿梭着。只不过只有几天的光景，树叶似乎一夜之间被风染成了金黄色，那是一种别样的美，经过了春的初生，夏的热烈、奔放，秋的洗礼和净化，呈现出一种淡雅从容的'美，那是一种洗尽铅华返璞归真一种极致的美，没有因为即将到来的凋零而有丝毫的悲伤和落寞。

　　突然我想到了我们这些忙忙碌碌的人类，我们这这个城市忙忙碌碌，为生活整日的奔波，我们早已经习惯可这种生活，我们就像一台发动机好像永久停不下来，也许我们在忙碌中获得了一些物质上的满足，但是我们的精神却是越来越空虚，我们忽略了沿途的风景，没有心情去欣赏这个美丽的世界，我们在这里得到了，同时也在这里失去了，我们感觉到彷徨，我们都感觉自己活得很累，我们之所以这么累，是因为我们人类的贪婪，得到后还想得到的更多，无止境的追求，得不到的东西我们拼命的去追求。

　　我们从呱呱坠地那一刻起就走在死亡的路上，只是时间长短的问题，我们每个人在这世界上都显得那么渺小，那么微不足道，及时成功我们也注定是这段历史的缩影，樯橹间飞灰烟灭，红楼梦有句词形容春梦随云散，飞花逐水流，寄言后儿女何必觅闲愁。我们一生的追求，一生的忙碌又能得到些什么呢，还不是终究化为一?g黄土。人的痛苦从何而来，得不到就是痛苦，失去也是痛苦，得到后再去追求新的目标还是痛苦，我们一生被痛苦所牵绊，幸福这个字眼离我们越来越远，我们越来越感觉焦躁不安，我们从物质上的获取必没有让我们得到想要的快乐，我们在得到中失去，我们是该停下脚步去欣赏一下路途上的风景，生活中不是缺少美，而是善于发现美，忘记这是谁说的话了，事实真是如此。

我的日记篇5

　　上星期二的计算机课上，老师叫我们设计别的图形，而我们根本就懒得听，因为讲的太无聊，可是我们突然发现还能掺入我们的创意，于是我们又兴奋起来。

　　虽然我们还是小学生，但我们的计算机课程已经学得蛮深的了。Flash也已经学过了，所以一般的图形处理都不再感兴趣了，但是如果进入动态的设计，我们就会有大显身手的空间了，果然，我们把这个logo图形的'基本元素——海龟进行了特殊的处理，还给予了分身和旋转的程序指令，我说给它一亿次吧，有的同学说太少，要一百亿次，有的干脆给出一个数学式：repeat 10000000000[fd 1 rt 2]，当我们输入这个指令后，图像便听话地旋转起来，快速的旋转让图像变成了六个、八个。

　　真的非常有趣。老师看到我们在玩别的，就批评道：“你们不干正事，在玩这个干吗?”“我们在干一项伟大的事情，希望这个小海龟能像地球一样永恒，无限旋转”

我的日记篇6

　　今天，爸爸带回来一张汇款单，对我说：“这是你写的小短文发表了，杂志社寄来的稿费。”我听了高兴地眉飞色舞，大喊一声：“耶!”我迫不及待地拉着妈妈去邮局把钱取了出来。

　　最新的小学数学日记我的第一笔收入：我拿着编辑部寄给我的30元钱，心里想了许多，不知道怎么花。这时妈妈问我：“你这钱是怎么挣来的?”我立马想到这钱怎么花了。发表文章是徐老师的功劳，如果没有他的指导，没有她的精心修改，没有她帮着投稿，我的习作怎能见报呢?我应该好好报答她。这时，徐老师给我们讲课的音容笑貌浮现在了我的眼前，徐老师给我们讲课时，嗓子带着沙哑的声音又回响在耳边。

　　对，应该让徐老师的嗓子快点响亮起来，于是，我去药店买了两盒“金嗓子”喉宝准备送给徐老师。计划不如变化快，不巧的`是开学以后，徐老师因工作需要转到别的学校去了，我再也没有见到她，现在药还珍藏在我书桌的抽屉里呢。

　　徐老师，什么时候才能给你送上我的这点心意呢?

我的日记篇7

　　我一直想写小说给你，而我却一直都没有写，因为我不知道写什么该怎么写。最近我在构思一个故事，里面的女主人公和你差不多，只有这样，我才能没看一次就想念你一次。

　　你知道么，新兴的自己可以给过曾经的自己加上一个莫须有的罪名，从而厌恶那段时光、讨厌那段时光。于我，肯定做不到！

　　呵，当初说的不分开最终还是分开了。这就是我们的立场。我知道，那些当初说不分开的人一旦分开，那肯定是后会无期，而再见，就是最好的承诺。原以为我能真实的.好好撰一段属于自己生死情愫，给孩子们讲我们当初在一起时的故事，但事实上是我一个人无聊时美好的想想罢了。即使看穿世俗，听彻音符，垄断温度，也撰不出一段属于我们的生死情愫了；纵然风华绝代，倾尽无数，也只能等下一场花雨再落。我以此生谢微沉，心性谁最狠？你莞尔一笑，却一笑倾城，也因你莞尔一笑，铸我一世执念。

　　不是我不想反驳，而是立场不得不让我妥协。爱情和文化最大的差别就是文艺比爱情更容易复兴。文章都是出自笔者，好故事肯定离不开技术加工，爱情该怎么加工呢？细雨已汇成河，我原以为是人辜负了花，可谁又知是花辜负了人？无数朵花化作了泥，一万场悲喜都成了空，这是亘古不变的。不管是什么，一旦他没有基础，终究会输给现实。

　　我现在时时刻刻都在告诫自己：人生哪有几千秋，劝君早回头。反思孤独感也许会让我更快的成长起来吧，你我本陌生，能相逢相识就已经是缘了，何必去追求那些奢侈的呢？知足长乐岂不一切安好？

　　你现在在远方，虽然我们不再像从前了，但我会一直祝福你的明天阳光灿烂！

我的日记篇8

　　我们美术课换了一个新老师，金老师很爱笑。所以别的班同学又给老师取了一个名字叫“金笑笑”金老师上课让我们猜她的这个名字。金老师说她是“变脸大师，”我们表现好的时候她总是笑嘻嘻，我们表现不好的.时候“变脸大师”笑嘻嘻的脸瞬间就会变成生气的脸。

　　一节课快到头了“变脸大师”金老师的表情一直是笑嘻嘻地，说明我们表现很好，没惹老师生气。

　　但是我们做眼保健操的时候“变脸大师”金老师终于变脸了。因为有个同学说：“老师我想上厕所。”“可以”老师同意了，结果一大群同学都跑了出去。老师又说：“接下来的同学不要出去了。”但是还有些同学出去。这还不是让老师最生气的事，最生气的事还在后面呢。当老师走到厕所里才发现，小部分是来上厕所的、大部分是在厕所里讲话、聊天的。极少同学已经在楼下喝水和准备下楼玩的。不到一分钟，金老师把所有的同学都找到并把他们叫回班级，真是“神速”啊！

　　“变脸大师”金老师变脸的速度真快啊！

我的日记篇9

　　终于结束了一个学期的工作，长途驾车四个多小时顺利的到了家。这是我第一次自己一个人开着车离开北京，第一怕不认识路，中途走丢就麻烦了；第二是我的技术不怎么娴熟，怕道上有什么危险。不过一切都比想象中的好，当我走在京沪高速宽敞的六车道上，望着远的近的飞驰而过的田野，听着汽车发出疾驰的声音，心情比阴霾的天儿晴朗多了。

　　今天是我真正假期的第一天。午饭后，伴着院子里洒下的和煦的阳光，我歪着沙发上，又一次翻开了孙蒲远老师的班主任心得---《美丽的教育》。这是我第二次读这本书了。一个学期以来和孙老师的几次接触，我被她身上散发出来教育的光芒深深的感染着。是什么样的东西吸引着我，向一位班主任老师投向了崇拜的目光?是教育的智慧。教育的智慧让一位在讲台上站了几十年的老人在离开教学一线之后仍然充满了激情、充斥着幽默，享受着教育累累硕果的反哺之恩。

　　孙老师在第一章"美丽的教育"中提到：要用"显微镜"去寻找学生身上的闪光点。无论这个学生如何的"成事不足、败事有余"，闪光点的存在是客观存在着的。课堂上找不到，课下找；学校找不到，家里找；今天找不到，明天接着找；你一个人找不到，发动全班同学一起找…一定能够找到！

　　这是怎样的一种对学生关注的程度啊。我们老提，教育教学要面向全体学生，可是到了实际的教学中，难免是有一些偏差的`。音乐课上，我时常会把关注的目光投向歌曲变现力强、音准好的学生，偶尔训斥几句那些注意力不集中的孩子；舞蹈课上，我的眼神落到了几个动作特别美的女孩身上，自我陶醉在几个学生带给我的美感中。可是，那些跑调走神的孩子，那些由于没学会动作随便乱动的孩子，我却没有足够的关注。

　　有些时候，这些无意识做出来的行为，可能已经在学生们心中播下了"音乐老师不喜欢我"的种子。我是多么希望有个气氛活泼、兴趣浓厚的课堂啊！当我读到这时，我发现一句话说的很对：学生的问题永远都是老师的问题，要善于从自己的身上找原因。

　　发现学生身上的闪光点越多，对学生的爱就越深，反之，学生对你就越喜欢，对这门课程就越喜欢。其实，我已经做过成功的小例子了，只是没有吸取个中经验，应用到其他学生中去。一年级二班有一个叫张祚珩的男生，一开学的时候特别的淘气，上课总是坐不住，在合唱台上恨不得趴着、躺着，很是影响其他同学上课。于是，我把他的座位调到了第一排一个我经常可以关注的位置。

　　这样，当他每次能坐好了认真学唱的时候，我就给与他肯定的表扬，还让其他学生向他学习。也不知道什么时候开始，我不用在特别的关注这个男生了，因为，他已经变成上课纪律特别好的那一拨学生了。不仅可以自己做的不错，还能时常提醒帮助小组其他学生也要做好。

　　下课我在班级门前走廊值勤的时候，这个小家伙还在我身边蹭来蹭去，以他自己的方式表达着对我的喜爱，我也非常的喜欢他，胖乎乎的，多可爱啊。刚才整理月考的音乐成绩发现，他竟然次次都得满分5分，这可是其他考试的老师对他的认可哦。

　　每一名学生都是那么的纯洁，干净的犹如一张未染尘的白绢。而我们，就是那幅白绢的画笔，想把他画成色彩斑斓的完美画作，他就能成为完美的画作，只是，老师一定要握好那杆笔。

我的日记篇10

　　暑假里，我参加了蜗牛老师的朗读指导班，听了几节蜗牛老师的朗读指导课后，被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引；这不仅使我对朗读有了很大的兴趣，就连我的爸爸妈妈受我的影响，对朗读也起了兴致；于是，我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。

　　妈妈提议我们三个人每人读一段，我和爸爸都很赞同；我是第一个读，当我读完了第一个自然段后，妈妈夸我的`朗读有很大提高，我的内心充满了自信，心里像吃了糖一样甜；接着是爸爸朗读，他的声音干脆又利落。最后轮到妈妈朗读时，她的声音温柔又好听。我们互相夸赞，心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好；其实，我们并不是单纯的朗读，在朗读过程中，妈妈一直在对我提问题，并让我带着问题去朗读。我发现这样做，朗读时更有针对性，而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中，我知道了桃园三结义，知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀，知道了吕布心爱的赤兔马……

　　我深深地爱上了朗读，并且喜欢上了经典名著，我觉得在朗读中我不仅收获了快乐，而且增长了知识，真是一举两得。

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