实用的四年级日记精华（9篇）
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的四年级日记9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级日记 篇1
今天中午，爸爸遇到一个奇怪的问题，用QQ发了过来让我和妈妈看看。
在面积相等的小方格上画着一个一个三角形，划分出了四个不同的图形。在最左边，有一个深红色的大三角形，右边是浅黄色和浅绿色组成的长方形，上面是深绿色的小三角形。在这些图形组成的三角形下，还有一个三角形，是由那些图形组成的，不过大三角形和小三角形互相调了位置，这样一拼，那两个不规则图形就合不起来了，空出了一个小格子。（如上图所示）为什么会空出来呢？
我当时觉得这个问题很有趣，便仔细看了起来。妈妈见了，也停止吃饭，双眼盯着问题。开始，我觉得这题目好像很简单似的，不就是把三角形分成几块再以不同方法合不起来嘛！妈妈以前还帮我解决过我们全家都做不出来的、很难很难的奥数题目呢！她绝对能做出来的！等了大约2分钟，我那“数学专家”——妈妈还是毫无动静。我看了看妈妈，只见她左手托腮，右手放在桌上，目不转睛地看着图，一心一意地思考着。我问妈妈：“难吗？”妈妈回答道：“恩，有点儿难。”我很惊讶：不会吧！只要时间久一点，妈妈应该会想出答案的。不料过了几分钟后我问妈妈：“可以了吗？”她却皱着眉，摇了摇头。我想：妈妈不是很会数学的吗？怎么会不知道呢？于是我低着头，有点儿灰心了：“妈妈，或许这题没有答案。”“不会的，仔细找找一定有的。”妈妈边聚精会神地找边对我说。
我（觉得挺有道理）也认为应该是有答案的，于是，我全神贯注地盯着图，仔仔细细地看，认认真真地找，一线一点都没放过。可由于眼睛看得有点花了，忽略了一些地方，因此没找到什么线索。我想：妈妈也许找着了。我一看妈妈，还是在用心地想，没看出一点东西来。妈妈说：“好像这题真的如你所说的没有答案。”可是，我没有丧气，最后在我的`细心寻找下，终于找到了那么一丁点儿不同：由同样的三角形分别同样组成的一条边，为什么在边的同一个地方，这个图空得多，那个图空得少？还有这里、这里、那里……它左空空右空空，就会空成这个小方格了！因为妈妈实在找不出来了，便以为我的答案是正确的，告诉了爸爸。可没想到他说，这只能说图片画得不规范，不能说因为它而缺了一格！他告诉我们，三角形的底和高是一样的，面积是一样大小。
找了很久还是找不出答案？我和妈妈有点丧气了，答案到底是什么呢？
四年级日记 篇2
小偷，你从哪里来，要到哪里去。你的无孔不入，害了好多人，如果你看了这篇作文，希望你以后痛改前非。
记得一次，姨姥姥带我去小姨家玩，到了楼下准备把电动车放进地下室，可是一摸兜，没带钥匙，只好把电动车放在地下室的门口了。谁也没想到的是，吃过晚饭，我们来到楼下取车让姨姥姥送我回家的时候，突然发现电动车没了。地下室的门锁上还多了一条绳子，我好奇的一拉，便把门拉开了，一进门，姨姥姥又感觉少了一样东西，仔细查看，原来是地下室里的自行车也没了。呀！两辆车都被小偷给偷走了。没有了交通工具，姨姥姥只好打的把我送回家了。
小偷，那天你肯定赚了不少钱吧？我们可被你还害惨了，你花那些不正当的钱时会不会收到良心的谴责呢？
小偷，改邪归正吧！不劳而获终究不是长久之计，不要把你所谓的幸福建立在别人的痛苦之上，我们需要一个文明的世界。如果你仍一意孤行将受到全世界的唾弃，等待你的终将是那寂寞的`高墙！
现在回头还来得及，只要你堂堂正正地做人，靠自己的双手去取得成果，就一定会创造奇迹！小偷，你的工作时时面对着危险，因为天网恢恢疏而不漏，小偷，趁早回头吧，顽固不化是没用的！
四年级日记 篇3
本次“习作”要求我们写一篇观察日记，也可以进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
一、教学效果
本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：
“习作”教学时，我积极地指导学生进行说的练习，从而为写好日记打下坚实的基础。学生掌握了读写音节后，我便有意识地指导学生由说到写。通过学生现身说法的一读一讲，无形中让其他学生在欣赏中提高了自己的写作能力，同时也提高了同学之间互评作文的能力。
二、成功之处
上这节课的时候，我最大的成功之处是： 引导学生积极讨论交流自己观察过的某个对象，通过足够的交流，使学生对自己要写的习作胸有成竹。
三、不足之处
在教学习作时，习作内容中语言不够丰富。虽然学生观察的对象很真实，但总有叙述平平的`感觉。四年级学生表达能力有限，积累不多，多数只能写出直观所能及的东西，这还需要在日常的口语训练中多下功夫，不断积累，不断创新。
四、改进措施
如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先我先是和平常一样对写作的一般技巧做一些要求。如：按顺序写、抓特点写、运用修辞手法等。枯燥的理论总是令人乏味的，所以此后，我也准备了许多的图片，让同学们能产生更多的研究兴趣，果然一些有趣的图片一出，他们瞬间精神抖擞了。有蚂蚁搬家的图片、有豆芽生长图、还有乌龟爬行图等等。写完后，同桌互评互改，修稿后全班交流。
四年级日记 篇4
9月17日 星期一 晴
今天中午，我把黄老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。
9月18日 星期二 晴
今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的`外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
9月20日 星期四 阴
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。
四年级日记 篇5
天又将蒙蒙亮了，我已经在这个“牢狱”中跳了一天一夜又一晚了，我累得喘不过气来，四肢死死地趴在地上，眼皮突然一下子变重了，我好想舒服地“睡”一下。外面没有风，小树林没有一丝的.声响，鸟儿也没有鸣叫声，除了办公室里的钟“滴答滴答”地走着，四周仿佛死一样地静寂。我渐渐地感到身体轻飘飘的，一下子升过了瓶口，我看到了爸爸妈妈、亲朋好友，亲吻到了阳光、土地、鲜花……
谁也不知道我是怎么死的，不知道我死前看到了什么，只知道我在这样一个夜晚后，一直躺在那个花瓶里。
四年级日记 篇6
（一）
7月13号 星期二
街舞是年轻人喜爱的运动，动作的节奏会让你放松，解除烦恼增添快乐，在假期我去学了街舞，一来锻炼了生体，也增长了见识。
第一天去，对一切还很陌生，陌生的同学，陌生的老师，可是在同学里我认识了一个比我矮的男孩，他是我们年级11班的黄骞，大概在六点的时候，老师开始作准备，做完准备后，开始了街舞的学习，虽然认识两个人，但是心里总觉得不舒服。
第一天一切陌生心里也紧张，那一天感觉一点都不爽，也不是心中的那么快乐。但是慢慢的也就好了。
在电视里看的那些人跳，觉得很容易，学了之后才知道要跳好一个动作要费很大的劲才能跳好。
教的动作容易但是就是越容易的动作，感觉就越不容易找到，老师告诉我们一个秘诀，闭上眼睛想动作。有些人找到了感觉做顺了，跳得好看极了，可是我还是那样。老师让我们一起做，一边喊拍子，一边看同学的动作，不知怎么的老师看见我了，走到我面前看了看说：“动作放轻松点。”在看看，就站在我面前做，要我在后面学，过了一下，老师说：“好多了，在放轻松点。”可是我无论怎么想办法，都无法放松下来。可能是第一天的缘故，门外的走廊上站满了同学的爸爸妈妈。
终于到了休息的时候，妈妈告诉我，这里要怎么放松，休息的时候有十分钟，但还是感觉过得很快，又做了几遍，快八点了，老师下课了，同学们和他们的爸爸妈妈高高兴兴的回家了，只有我没做好所以被妈妈说，心中一点也不高兴，哎，原来街舞也这么无聊！也开始打了退堂鼓的主意，可是为什么他们做的那么好呢？
我在家里琢磨，终于找到了感觉，慢慢的做顺了，觉得街舞也是很好玩的！渐渐的也就打消了主意，慢慢的喜欢上街舞，觉得街舞只要放松，只要把动作坐标准，再把节奏掌握好，街舞就不难了。
（二）
7月15号 星期四
讲了我第一天的感受，第二的感受，哎！！也不会太好。你会问：“你不是找到了感觉吗？怎么又不好了？”
哎，其实我讲的都是表面的，即便是你都掌握了那些技巧，街舞也没那么容易学，今天的感受就知道！
今天到那里，只有五点半，一进门向四周望了望，冷静静，还没来几个人，可是离还有半个多小时才上课，大家交流了一下动作，交流了感受，动作的感觉找到了许多，也就这样半个小时过去了，同学也都来了，并且同学都来得比较早，上课了，我习惯性的向窗外看了看，除了我妈妈以外，好像没有别人的家长了！
“来，我们现在点名”“黄骞”“到”……，名点完了，开始作准备活动，“来我们把上次学的动作练习一次，一，二，三，开始”啊！完了，我怎么又做不好了呢？老师看见我了。“来，停一下，我们看这位同学的动作！”是我？！嘿难到是我做得好？我做了，一做完……“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”，什么他们都在笑我！哎，真丢脸。
但是，也不知到怎么，接下来做，老师好象很注意我，但也没说什么！
今天的动作比昨天要难很多，大家也都没有做的很好，我们一遍又一遍的做，可是老师还是眉头紧缩。嘿老师又看见我了，心想，肯定没什么好事。
“我们在来看看他的的动作。”做完后，老师笑了，但不知是坏笑还是好笑“你们只要做到这种成度就行了！”
哈哈老师表扬我了，男同学都缠这我做。呵呵，这感觉太爽了！！
于是，这一节课也就差不多结束了。开是感觉不爽，可后来还是好了，别说，后来的感觉是我从来没有感觉到的！
（三）
7月17日星期六～7月18日星期天
现在我以习惯了街舞，好象做什么是都要做一下动作似的，连走路都不知不觉的动了起来。动作也放开了，手臂放开到说不出的大。
下午又要上课了，可是今天同学都到得晚一些，还有旷课的，今天老师可没要我出丑，但是，也没表扬我。今天的程序好象没有太大的变化，但是又有一个新同学加入了我们。她的动作，要比我们好得多，所以老师经常要她做示范。
没意思，老师今天教了三个动作，前两个动作实在是简单。可是……第三个动作吗，嘿嘿，可把我难住了，站在那，有不知道做，看别人的也学不会，哎！可把我为难死了！
不过，也是有人不知道的，可是老师没让我做，可是我左边的就没那么幸运了！老师专点他做，一边看他还一边对我笑了笑。肯定是他给了我面子。
这一两天的课可实在是没意思。
（四）
星期一～星期五
我们这个星期的时间有所改变原来是一星期三堂课，现在变成五堂了。在这个星期中发生了一些意想不到的事。让我慢慢说来。第一，我们在编舞！
星期一
这是我来得最晚的`一次，可是上课也是最晚的一次。老师坐在长凳上，背靠这镜子，更没想到的是老师居然抽烟，还吃槟榔。哎，一个年轻帅气的男孩，染上这两种东西，实在是可惜。今天，老师还没有上课时，把我喊去了，说是和我聊天，我感到很惊讶。也难以置信，不过也还好。
今天，老师上课推迟了十分钟吧。里面除了Hip-Hop的音乐外，就没什么别的声音了。大家还是彼此少讲话。的是休息。
音乐停了，是老师关掉的，然后起身，“上课”上课了，今天老师教得格外认真，特别是对女孩子。我们跳得也格外认真，今天非常快乐。休息时，男同学都到老师那去了，有说老师坏的有说老师偏心的。总之，老师被烦死了，被迫提前上课。
星期二
昨天老师被烦了之后，我们也渐渐和老师玩开了，和老师成了好朋友，老师也很愿意。
今天老师做了一个举动，确实很令我们震惊——分排！也就是做得好的站前面，差的往后站。可惜，我被放在倒数第二排。哎！！真是不爽。那时侯我很想打人。不过打不过。
确实刚开始不高兴，可是后来慢慢好了。因为休息时老师说：“你是男生中第二好的，黄骞是第一，所以一个在前一个在后面，等你和他一样好的时候你也站第一排。”这句话虽然普通，但是这句话让我知道了我和第一还有差距，让我知道了我的目标——站到第一排去。
回到家，把每天30分中增加到一小时，我一定要站到一排去！！
星期三
今天去早了，闲得无聊，开始踢“足球”果然被老师骂了！开始练习了。老师笑我们，动作千奇百怪的。老师演试了几遍我们都没有学会。
说来也怪，还没做几分钟，老师就要我们休息！怪吧。休息时，女的大多是聊天。而男的却是找老师问动作的要领，我也在问。休息了十多分钟开始了。果不其然，男同学通过十多分钟的练习，果然比女生好了，太好了！
男同学基本都会做了，女同学虽然也有会做的，但是还是比我们少。这可让她们羡慕死了！哈哈！
今天我表现的最好，老师也给予了认可，在跳舞时，老师走到我面前对我笑了笑说：“加油”还竖起了大拇指。我冲老师笑了笑，结果动作做错了。老师立刻变得非常严肃，可把我吓了一跳，然后他又笑了笑！
（五）
星期一～星期五
今天和上个星期一样是五堂课，可是是最后一星期了。哎，这可过得真快啊！
星期三
今天我的弟弟也去了。一进门老师就冲我笑了笑，他说今天有礼物要给我！我觉得很纳闷。老师怎么会给我礼物？
上课了上课了啊！快点。准备活动，“一”，“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”……你站到二排，周宁我看了一下，站到第一排。这是真的？我站到一排？！哈哈太好了。老师冲我笑了笑，到了休息的时候，老师说：“怎么样？礼物还好吧？”我没说话，只是笑了笑。
舞也已经编得差不多了。还有两三个动作没学。你可别小看了这两个动作，这只舞就靠他压轴。老师说：“这一只舞的节奏有点偏中，高潮出现在后面，压轴就两个动作。”可是这两个动作的难度可不小啊！这节课就学了一个新动作。哎，好难啊！
今天放学有点晚，天色也不好，好象要下雨了似的！幸亏，老爸来接我回家了。这样我就可以坐小车回家了！
星期四
今天在家就下雨了，心想河那边是怎样，我弟弟又跟我去了，过了河，没有下雨。慢慢的到了上课时，天才暗了下来，然后越来越暗。最终还是下起了暴雨，雷鸣闪电，女同学在里面尖叫。雨一直到下课才停了下来。
今天我在休息的时候认识了一个同学，他说他快十四岁了。和我差不多，结果，我知道他和我同年同月同日生。怎么样，很巧吧。今天已经把动作学完了，简直是太好了！
终于把动作学完了！
星期五
最后一天！今天家长去了许多，来看看一个学期的成就。我是没有问题，今天没有什么事，就是跳了几遍，还教了几个动作让我们练。
要走了，一学期学完了，感觉很有收获。挺不错的！和老师说了再见，然后再笑笑，就这样完了。
说真的，还真有点感到空虚了，感觉没什么事做一样！
通过学习街舞，让我知道人是什么艰难困苦都可以战胜的，在困难面前不要低头，而是去勇敢面对它，挑战他。这才是成功的唯一路途！
四年级日记 篇7
整个暑假即将结束，现在回想起来还真是乐而不疲啊！这个假期我去了“宝葫芦”和广州汉溪长隆的“水上乐园”。如果把俩放一起比比那当然还是“宝葫芦”好玩，因为“水上乐园”不仅远还麻 烦，还把我给晒黑了许多。
去“宝葫芦”那天我们是七点不到就起了床。本来妈妈是和我们一起去的可是看她睡的.太死了，爸爸便没忍心叫醒她。这时姐姐和弟弟也赶到了，我们便乘上了去“宝葫芦”的车。可能是起的太早 的原因所以我就昏昏沉沉的睡着了。突然有人在拉我的衣服。原来是姐姐，她并调皮的说：“小懒猪，到了！”我才慢慢睁开眼睛。
一下车，就可以看见一个非常大的水池，池子里有一个葫芦上面刻着三个葫芦兄弟。刚进大门就可以看见“跳楼机”、“摩天轮 ” 、“旋转木马”等。我们先玩了旋转木马。我们刚刚骑上木马，音乐 也开始响起。我闭上眼睛，我仿佛听到了马步在奔腾而我就是骑在马上的那个人，马带我不停的转，突然，停了下来。我睁眼一看原来时间到了，爸爸、姐姐、弟弟早就下了马，站在一旁等我。我们第 二个玩的是“碰碰车”，我和爸爸坐一辆车，姐姐和弟弟坐一辆车。我从不知道爸爸开车的技术是这样的好！别人和我们将要刚要撞上了爸爸就一个急转弯绕开了，爸爸开他就没被撞过，当我一接手别 人就撞了过来，我还是让爸爸接管。玩完了“碰碰车”我们去还玩了“小蜜蜂”、“旋转飞椅”等。
我就讲怎么多，如果你还想了解就自己去玩一趟吧！
四年级日记 篇8
金秋十月，天高气爽，学校组织四年级全体同学参加军训，我兴奋地期待着那一刻的到来。
随着一声令下，军训开始了。教官们上场了，他们个个动作敏捷，声音洪亮。同学们都被那种震撼人心的气势感染了，在激动与不安中开始了为期两周的军训。
第一天的项目就是就是站军姿。袁教官讲解说：“立正的标准姿势就是脚跟并拢，两脚脚尖朝外约四十五度。双手紧贴裤缝，抬头，挺胸，收腹。”随着教官的口令，我们一遍遍地练习。很快，背上就有汗水沾湿了衣服。我感觉自己练得不错，心里感到美滋滋的。练习玩立正，紧接着就是稍息和跨立这两个动作。看看简单的动作，真正要做到位，其实还真不容易。在教官的严格要求下，我打起精神反复练习，终于成功了！
接下来的两天练习向左、向右转和原地踏步。我们有了第一天的`经验，很快就把这些动作完成得很出色了。这几天的晨会课上，老师给我们看我们训练的照片，同学们看得非常开心……
通过三天军训，磨练了我们的意志，增强了我们不怕困难的信心。
四年级日记 篇9
星期五下午，我和赖健走在回家的路上，忽然想起我把老师今天布置的作业给忘了，赶紧问他，他告诉他已经做完了，我心里立刻有了坏主意，那就是叫他把作业借给我抄。他听了我的请求之后，很爽快的就答应了，因为我借了一本很好看的漫画给他。
回到家里，我发现书包不知什么时候给挂烂了一个大口子，我急忙让妈妈看看能不能修补好，这一看也让妈妈看见了赖健的那本同补训练，我的心里咯噔一下：怎么办呢？妈妈问道：“帅哥，别人的作业本怎么在你书包里？”我吞了吞口水，带着怕怕的`感觉说：“不知道，可能是别人放进我书包的吧。”妈妈翻了翻他做的作业，看了我一会，什么话也没有说。我知道她心里肯定很明白了。一直到吃过晚饭妈妈都再没和我说话，妈妈是生气了，我很难过，还是承认错误吧。我低着头走到妈妈面前：“妈妈，那作业是我问他借来抄的，想快点抄完多点时间玩。我知道我错了，以后我再也不会了，你别生气好吗？”妈妈听完后笑了，说：“知道错了就好，以后要记住，自己的事情一定要自己认真的去完成。”我点点头，心里好轻松。
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