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二年级日记

时间:2023-11-17 12:38:15 日记 我要投稿

【热门】二年级日记9篇

  一天即将完结,我相信大家都是有收获的,是时候写好总结,写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的二年级日记9篇,希望对大家有所帮助。

【热门】二年级日记9篇

二年级日记 篇1

  生命是属于我们自己的。如果不注意安全,不珍爱生命,生命就会离我们而去。

  随着科学技术的发展,汽车越来越多,但严格遵守交通规则的人却屈指可数,我就见过这样的事;有一次,我们全家外出旅游回来。行驶在公里上,突然,一辆大卡车从我们身旁飞驰而过。由于刚下过雨,路面很滑,那辆大卡车转了一圈,撞在路旁的树上,差一点就掉下沟去了。汽车司机惊了一声冷汗,慢慢地把车开走了。听了上面的内容,大家可以知道注意交通安全有多么重要了吧。

  有一天,我在电视上面看了这样一则报道:在一个地方,有一个小贩卖河豚鱼;有一个人不知道河豚鱼有毒性,买回家吃了。结果中了毒。他的'家人也中了毒,不过毒性很轻,已经康复。可他却由于吃的太多而抢救无效,死亡了;看完了这则报道,使我有了深触的感受,一定要注意食品安全,不然的话,可能导致生命的危险。

  在生活中,一定要注意安全。不然就会像上述的事情一样发生悲剧,要真正做到“注意安全,从我做起。要珍惜生命,安全伴我行”。

二年级日记 篇2

  今天,我放学回家有几个大姐姐在踢毽子。我跑到爸爸身边问爸爸:“爸爸,爸爸,我想买一个毽子。”爸爸看也不看我,就说:“好,我买。”我高兴得又蹦又跳,满脸笑容。

  一回到家,我就开始踢毽子。妈妈教我,先拿毽子,把脚抬起来。再把毽子往上一扔,再用脚接住,然后不要停下来,接着再踢一下。这样就能踢了。

  我觉得很简单。一开始,我把毽子往上使劲一扔,结果毽子被我扔到房顶上去了,我花了大半天才把毽子拿下来。我又重新开始练习起来。这时,我轻轻一扔,没想到我扔得太低了,结果我还没有把脚 抬起来毽子就掉在地上了。我喘着气看着毽子,觉得它跟我作对似的,恨不得把毽子踩烂。突然,我又想起了老师的话“失败乃成功之母”。我又重新练起来。

  从那时开始,我一有时间就练习踢毽子,中午练,傍晚练,连早上也在教室外的走廊上踢。学了一个星期,渐渐地毽子像个听话的孩子,在我的.脚边像只飞舞的蝴蝶,更像一只小鸟忽高忽低,忽左忽右 。我终于会踢毽子了,我去参加踢毽子比赛,得了全年级段第一名。我不但不骄傲,而且还把自己的方法教给别人。

  你们看,踢毽子多好玩,如果你们也想学,就赶快来学吧!

二年级日记 篇3

  自从有了火药以后,放鞭炮就成了我们国家的传统。每逢新春,全武汉市和其它许多地方一样都要放鞭炮,显得非常的喜庆。

  但是放鞭的隐患太多了,几年前有个小孩把冲天炮射进了我们楼上的一家,而这家人刚好回乡下去了,结果引发了大火,把他们家烧得一片狼藉。好在消防队员来得及时,好不容易扑灭了大火。13年前,就是因为这类事情太多了,所以政府要我们禁鞭,而我们也很拥护。但今年政府又改了这条禁令,改成了限鞭,因为不放鞭这过年就没什么意思,但要在规定的地方买,还要在规定的时间和地方放。只要在安全又不扰民的条件下就可以开心地放鞭了。

  在大年三十,我们小区的物业管理公司也组织了放烟花的活动,就在我们家门前的广场上。到晚上六点,我们可以从家里的阳台上清楚地看到楼下放烟花的`景观。快六点的时候,从广场上传来震耳欲聋的爆炸声,我立刻跑到阳台,只见眼前都是美丽的烟花,红的、绿的、蓝的、紫的……。父亲拿起早已准备好的数码相机,拍下了这令人难忘的一幕。

  一直到晚上十二点,都有零零星星的鞭炮声从远近不同的地方传来。晚上十二点整,新年的钟声敲响了,鞭炮声、烟花爆破声响成一片,一浪高过一浪。父亲和我向楼顶跑去,一到楼顶就看见整个武汉市都笼罩在美丽的焰火下,烟花、鞭炮噼里啪啦,震耳欲聋。硝烟的气息弥漫在空气中,久久没有散去。

  事后我还就是否同意禁鞭在我们家做了一个小调查,结果是母亲和奶奶同意过年放鞭,说是放烟花鞭炮才像过年。而我和父亲不同意放鞭,因为我和父亲觉得放鞭太吵人了,而且还有一定的危险。所以政府采用了既不完全禁鞭又不完全放开的限鞭规定,真可谓是皆大欢喜。

二年级日记 篇4

  教学目标:

  认识13个生字。会写8个生字。

  正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。

  有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。

  教学重难点:

  理解课文内容,增强学生团结互助的意识;使学生能按照日记的.格式,学写日记。

  教学准备:

  生字卡片

  教学内容:

  课本第-页

  教学流程:

  第一课时

  一、导入新课

  二、识字写字

  1.自由读课文:画出生字

  2检查生字的读音

  3小组自学,识记生字

  4小组交流

  5给生字组词

  6指导写字

  四、 朗读课文

  第二课时

  一、自读课文,用自己的话说说两则日记的内容。

  二、朗读感悟

  1. 自由读课文:“我”做了几次梦?每一次都梦见了什么?为什么会不同?

  2. 全班讨论:两次做梦的心情有什么不同?

  3. 比较朗读

  4. 指名读课文:读后你想对“我”说些什么?

  三、实践活动。指导学写日记。

二年级日记 篇5

  今天,我和妈妈在家里种花草植物我们种了向日葵、驱蚊草,还有牵牛花,想知道我们怎么种植这些东西的吗?就让我来告诉你们吧!

  首先,把薄膜放在花盆的最底层,接着把4/5的泥土均匀的撒在薄膜上面,然后把种子平均分散的撒在土上,再把剩余1/5的泥土将种子覆盖住,最后盛一杯水,拿一把勺子将水浇在泥土的表面。如果你想多浇点水,你要把杯子斜过来,用勺子平平的`勺一点水浇在泥土表面。在这里我要提醒大家,不要天天浇水,等泥土干了再浇水。要不然,种子会发霉的。

  我已经种好了花草,盼望着花草发芽开花呢!

二年级日记 篇6

  今天早上微风徐徐、天气晴朗,我和爸爸去了运动场放风筝,我们放得很开心。我和爸爸一起合作把风筝放的'越来越高,甚至和白云一样高,就在我们兴高采烈的时候,忽然刮起了一阵阵的狂风,差一点把风筝吹到了树梢上,要不是我和爸爸一起拉线、团结合作,终于把风筝拉了回来,虽然今天的天气变得有些不好,但是我和爸爸还是很高兴,因为我觉得放风筝碰到坏天气就像学习中遇到困难一样,只要坚持不放弃、冷静思考就能一切困难。

二年级日记 篇7

  今天校园组织我们去东湖春游。

  在路上我往车窗外看一看,哇!东湖的风景真美呀!阳光明媚,春暖花开,柳树笑弯了腰,小草绿油油,花儿红艳艳,好象欢迎我们的到来。

  在东湖我玩了许多好玩的`游戏,有捉鱼,有划船,玩游乐园,还去蹦跳跳床……大家玩得可开心了。

  到吃午饭的时间了,我把桌布铺在草地上开始吃午饭了。我带了千层饼,同学们都想尝一口。吃完午饭我们就坐车回校园了,由于玩得辛苦,我一上车就睡着了。

  今天真是愉快的一天!

二年级日记 篇8

  今天,我们学校组织去春游,指定地点为鹿山公园。

  到了碑下,我们都低着头默哀,表示对烈士的尊敬,我感到很激动。从公园往下看,同学们都尖叫了起来,因为太高了。然后我们坐在草地上津津津有味地吃着东西,可惜天公不作美,下起了毛毛雨,邢老师说还是回教室里去好了。

  如果是阳光灿烂的天气那该有多好!

二年级日记 篇9

  20xx.7.9 星期二 晴

  早上,天还没亮,我就早早地起了床。憧憬着夏令营的第一天。

  到党员服务中心了,因为我去的太早,所以等了好几个钟头。

  开始上课了,显示有一位女书记为我们致开幕词,然后就是老师们也就是大哥哥大姐姐们自我介绍。我们的`组长是文正和吕坚杰,两位戴着眼镜的大哥哥。到我们学生自我介绍了,杜明鹏第一个举手,还说出了自己的外号叫煤球。我第二个举手我不仅详细地介绍了我自己,还充分地展示了自己的才华,我唱了一曲水调歌头。全场所有人听完后都鼓起了热烈的掌声。于是老师就送给我一份小礼物。最后,我又要求第一组给大家表演“太极一章”,虽然发挥的不是很好,但我依然很开心。

  上英语课了,老师让我们玩英语小游戏,可能是我反应不够灵敏,,所以很快就被刷了下来。也就得不到小礼物了,我又想哭又想笑,哭是因为得不到礼物了,笑是因为我真的很开心,实在忍不住。

  这就是我精彩的夏令营生活。

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