日记作文8篇(精)
忙碌而又充实的一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的日记作文8篇，欢迎大家分享。
日记作文 篇1
今天，爸爸妈妈带我去图书馆看书。爸爸有事，是骑自行车去图书馆；我和妈妈坐地铁去图书馆。我们去的是花城广场的广州图书馆。我和妈妈比爸爸先到图书馆。哇，图书馆好大，好漂亮啊！不过进去之前还要经过两道安检呢！我和妈妈顺利地进了图书馆。我和妈妈上了图书馆的三楼，因为三楼都是中小学生看的`书。我在文学书柜拿了三本书，找了个座位坐下之后便津津有味的看起书来。当我正沉没在书的海洋中时，妈妈突然推了我一把。
我抬起头一看，原来是爸爸来了，他还抱着一大堆书。天啊，这么一大堆书，我怎么看得完啊？不过高兴的是，这一大堆书都是阳光姐姐伍美珍写的。一个小时过后，我挑好了我要借的五本书，分别是：《阳光姐姐小说派 苹果裙的秘密》、《瞳光梦境仙踪》、《小屁妞日记4亲亲俱乐部》、《阳光姐姐之成长的秘密》、《班长是条龙》。我们借完书后，吃了饭，就开开心心地回家了。
日记作文 篇2
11月4日 星期一 阴天
升旗仪式要做好
今天早上升旗仪式后，朱老师把升旗仪式时说话的同学请出来，夏校长和朱老师一起给他们讲道理。
我和一些同学先上课室读书。
11月5日 星期二 阴天
看猴子
今天，小学的'同学一起来到动物园看小猴。看到有一只猴子在山上吃苹果，半山腰也有一只猴子在吃苹果。山脚有一只猴子在玩香蕉皮，有些猴子在玩倒挂，有些猴子在成群结队玩游戏，猴子山真热闹！
同学们看了真高兴啊！
11月11日 星期一 阴天
朱老师讲《西游记》故事
今天，早上第三节上课，朱老师给我们讲《西游记》的第一回，“灵根育孕源流出心性修持大道生”。
这是朱老师第一次讲《西游记》故事，我们都听得很开心。讲了一半就下课了。
下午，朱老师又继续讲，朱老师说：“美猴王想长生不老。”
有一只猴就对美猴王说：“佛、仙、圣可以把你治得长生不老。”
日记作文 篇3
今天。我读完啦杨红樱写的《女生日记》。这本书主要记载啦六年级女生冉冬阳从小女孩长大为少女的生理。在这里面展示啦丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示啦女生心里的好多好多秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发人深思。
在《女生日记》中，冉冬阳从小女孩成长为美丽的少女时，让我从中吸取啦生活中的经验。女孩长大后，月经来啦，不必慌张。因为只是正常现象，是女孩长大后必须经历的事。照顾宝宝，其实并不麻烦，用心去照顾，还能从中获得快乐。duhougan还有男孩和女孩之间交往，是很正常的`，他们都是同学，有什么是要帮忙，是应该的。
真本书专门为我们女孩制造丰富的生活经验，在这本书中，可以找到温暖，舒适的家庭温暖，在这里同学们十分团结友爱。这本书，给啦我在小学时的美好时光，我将永远珍藏这本书。
日记作文 篇4
今天，我看了一部纪录片《帝企鹅日记》。
白茫茫的南极洲，生活着许多帝企鹅。它们有着小小的脑袋，短短的脖子，胖胖的身体，黑白相间的羽毛。远远望去好像一个个穿着礼服的绅士。它们世世代代居住在冰雪覆盖的南极，在这里生活、养育后代。
影片中最让我难忘的是企鹅爸爸妈妈对小企鹅的爱。寒冷的冬季，企鹅妈妈生下一枚宝贵的蛋，她赶紧把蛋紧紧地裹在自己的“棉衣”里。
企鹅蛋十分脆弱，暴露在寒冷的空气中过不了多久就会裂开，一条小生命也会随之而去。因此，爸爸妈妈必须十分细心地照顾孩子。用脚托着，用毛盖着，给它足够的温度，让它在温暖的环境中慢慢地变成小企鹅。
为了给即将出生的小宝贝足够的食物，爸爸妈妈要轮流出去觅食。觅食的道路充满了危险，酷寒、风暴、天敌随时会夺去他们的`生命。但是妈妈爸爸毫不畏惧，坚定地走在觅食的道路上。有的企鹅因此付出了宝贵的生命。
企鹅蛋慢慢裂开，小企鹅渐渐长大，它们又像他们的父母一样去哺育自己的孩子，在这片土地上继续繁衍生息。
啊！企鹅真是一种可爱又顽强的动物。
日记作文 篇5
这么多年来我一直有写日记的习惯。一天下来，记录下自己的生活点滴，心情感悟，在夜深人静时整理自己一天的经历与心情。休闲的时候，倒上一杯热气腾腾的咖啡或茶水，轻轻翻开日记本，盘点自己的心情。
后来开始玩微信，我不喜欢发朋友圈，把自己的生活赤裸裸的展现在众人面前。然后发现微信有一个“私密”功能。走在大街上，看到天气很好，没有污染，露出了难得的蓝天白云，心情也愉快起来，随手拍一张纯净天空的图片，保存到自己微信的私密空间里。女儿放假了，做上一大桌美食，拍个照片记录下来。或者此刻心情不爽，从网上下载一张心情沮丧的图片，配上三五句此刻的想法。家里拍，街上拍，单位拍，每一天都会发表数条心情日记。感觉手机方便的记录了我的生活，渐渐的忘记了日记本的存在。
就这样不亦乐乎的用手机记录着一点一滴，一张图片配上几句感慨，大半年下来，日记本被搁置起来，刷手机的次数越来越多，微信里“我的相册”记录的越来越多，可是却没有心情再翻看以前的记录，偶尔打开，用手指滑过屏幕，却再也找不到翻开厚重的日记本，品着热茶翻看日记的感觉。因为手机的随时随地，再加上可以配上或美丽或实拍的图片，加以各种表情，这是日记本所不能比拟的。 随着暑假的到来，升入高三的女儿，也开始整天抱着手机，甚至去厕所也不离手。我看在眼里，急在心上。我的手机强迫症已经影响到孩子，遂与女儿“约法三章”，其中一条就是我不再玩手机，陪着女儿一起看书。不管女儿做到做不到，我首先放下了手机，拿起书刊来看，静静的`等着女儿的自己我觉醒。这一招还是有效，看到我都不再玩了，女儿也重新静下心来，拿起书本开始努力。 心里还是有无数个念头，想要抓起手机，记录自己的心情。百无聊赖中，我重拾日记本。看着尘封的日记，长长篇幅详实的事件记叙，稀里哗啦的生活感悟，如电影一样展现我的脑海。那一刻，有如见到久别的亲人，竟有哽咽涌起在心头。没有记过日记的人不会有如此深的感受。
真的是一个久别重逢的老朋友，不知什么原因，你与这个朋友就渐渐失去了联系，然后某一天，因为某种原因，就这样遇上了，握着手，彼此互相凝望着，惊喜着，感动着，诉说着……
忽然发现，日记本自有她不可替代的好处，那就是可以长篇大论，洋洋洒洒写上几页，而微信，配上一幅图片三言两语就结束了，在随手的同时，却也丧失了语言表达力。现在翻看手机上的心情，竟不知当时因何感慨？日记本呢？一页一页翻过去，仿佛那时的心情就在心头萦绕。
我阔别半年的日记本又回到了和我做伴的日子。仍旧喜欢在快乐或烦闷的一刻，拿起手机，用三言两语记录下来，等到夜深人静时，把这些心情整理到日记本上，再轻轻删除微信。微信和日记本并存的日子，让我的生活也更加丰富多彩起来。
日记作文 篇6
日记是解决素材问题的最好渠道，同时也锤炼了语言。
以前也写过日记，一直痛苦的是——批改。那时逐字逐句批改，天天几十本，总是改不出来。听了《新作文》主编聂闻老师的报告，才知道有这样批改日记的妙招——按行给分。但我还是忐忑，不知道这件事倘若开始能坚持多久？不知道会不会成为孩子的负担？这些日子，纠结的情绪一直在心中涌动着，翻滚着。
第一天
20xx年4月22日我们学校进行了期中考试，当天下午放学，我终于按捺不住了——决定一试。孩子用的也是软面抄，只是不像聂闻老师当年让孩子们用的一页20行，我的孩子们的本子一页19行。可能这种软面抄格子大吧。
我说：“今晚的语文作业是写写今天发生的事，可以写考试的事，可以写和同学之间的事，可以写路上看见听见的事等等，可以写一件事，也可以写多件事，想写什么就写什么。一行10分，你写10行就可以得到100分了。”孩子们睁大眼睛看着我。
一个孩子看着说：“那不就是写日记吗。”
我装着没有听见，不去理会他，继续说：“写之前一定要空一行。”
为了保证都能交日记，我请有软面抄的举手。没有的也一一说了怎么解决本子的问题。
第二天
今天，日记共交了53本，6人找了这样那样的理由没有交。53人中有34人都在100分以上，也就是说写够了10行。最牛的郭奕铭写了80行，当然我给她800分喽。并且热情洋溢地读了她的`日记，她写的是想邀同学到家里玩，可同学妈妈找借口不让，她俩采用计谋如何躲避两个妈妈的追踪。
大家听了郭奕铭的日记，无不佩服，掌声自发地响起。
放学对没交日记的同学进行教育，尤其是马荣臻和高云凡。这两个孩子整天都是说“作业没带”。呵呵，老师看不透他们的小把戏还叫老师——肯定没有写。我呢，倒也宽容。想着马荣臻家里还有个一岁的小弟弟，爸爸妈妈要上班外加照顾弟弟，够忙够累了，对他总是睁只眼闭只眼。作业没带下午带来，下午仍然带不来，然后也就不了了之了。我也不知道这样做算不算一个好老师，反正马荣臻的学习日子就这样流淌着。
对于马荣臻，我采用叫家长的办法，给家长打电话，请家长到学校来。家长来了，我狠狠地训了马荣臻，并勒令家长给他家这个不写作业的孩子带走，从此以后我不认他这个学生，他也别认我这个老师。
敢以这样的口气跟家长说话，因为家长会上做过沟通，我说：“家长和老师的关系我的理解应该是朋友关系，互帮互助。互帮互助干啥，教育好我们的孩子，家长在左，老师在右，我们一起引领孩子向前走。同时，也请家长配合，当孩子实在不像话时，岳老师会请你把孩子领走，当着孩子的面也许会说狠话，当然是给孩子听的。你只管配合我顺从地给孩子领走就是了，让孩子在家待半天反省反省，然后再送来。九年义务教育，谁也没有权利不让孩子上学，这只是个教育手段而已。”
马荣臻爸爸拽着他的衣服说：“跟我走，你不写作业，别上了！”
马荣臻已经泪流成河，说：“我要上！”
“上，怎么上，给岳老师说！”马荣臻爸爸厉声喝道。
“我写作业，不偷懒。”
爸爸再次喝道：“没本子，爸爸给你买，你再敢不交作业，看我不打死你！”
我又叽里呱啦讲了一堆道理，让爸爸领着马荣臻走了。
高云凡是周边农村在我校的借读生，一回到村子里就野了，什么作业都不做，或者只做一点点。语文、数学、英语组长天天告他的状，搞得我只怕进教室听组长告状。
我拽着他去找书记（校长到郑州去了），他也怕羞，身子往后列着，死活不肯去。
我吼道：“不行，今天咱们非得当着校长（小孩子家不知道书记是个什么角色，我只好暂且称呼书记为校长了）的面把事情说清楚。”
我用尽全身的力气把他拽到了书记办公室：“闫校长，你看看这个孩子，整天不写作业，听说还是你介绍的。他上不成学了，他必须得退学。”对于一个孩子来说，退学无疑是给他判死刑。听到宣判，此时此刻，谁不悔恨交加。高云凡也哭起来了。
书记讲话向来慢条斯理：“你当学生不写作业可不行，是不会，还是不想写？”
“我一回到家光想玩！”高云凡哭着说着。
“你这样不行，现在不好好学，将来老师讲课你都听不懂了，想学也学不成了。玩可以，得先写完作业才能玩。要学会分配时间……”
书记真是个好领导，他知道我在和他演戏。
“我以后写作业行不行，别开除我！”高云凡哀求道。
“想上学可以，昨天的事情我不追究，今天晚上你必须写日记，能不能做到？”
“能，我一定写！”高云凡保证。鬼知道呢，他真不写我也不能让他坐牢啊！真无奈！
“你明天把日记本交给我，让我看看。”书记补充道。
我让高云凡也回家了。
第三天
日记批改完了，甚喜。
共交了58本，不写日记的同学锐减到了1人。经过排查，是一个叫鲁婧文的女孩没交，再次进行批评教育。
100以上的有52人，只有6人没有写够10行。其中300分以上的有11人，这11人中，郭奕铭620分，郭紫轩600分。
今天，我还设置了字体分，只要字体工整，翻倍加分。获得字体加分的有18人。像郭紫轩翻倍加分后变成了1200分，郭奕铭变成了1240分。郭奕铭成了今天的得分王，我在她的日记上除了打分，还写了“得分王”三个字，画了笑脸的小花儿。
“得分王”的日记当然要读，郭奕铭今天写的是期中考试成绩下来后，她和同学徐鹏程的心情与表现，以及自己回到家后爸爸妈妈对自己的态度。读后，热烈的掌声照例响起。
通过读郭奕铭的日记，我觉得孩子们应该有点感觉了吧——日记就是这样絮絮叨叨记一天的事情。
不知道明天会有什么奇迹？
日记作文 篇7
xx年xx月xx日 星期x
星期天，我到无锡去，看见了许多高楼大厦。 那里的房子都有五层以上，只看见一幢楼是二层的'，我数了几个很高的房子有十几层的，有二十几层的，有三十几层还有四十几层的，我对爸爸妈妈说：“这么高的楼房都要冲到天了。”他们说：“是的。” 我想：如果火灾或电梯坏了，脚也要会没力气的，还是住的楼层低一点比较好。
日记作文 篇8
星期六，阳光明媚，我和妈妈兴高采烈地来到新蕾公园。
一进大门，我就看见健身器材区有老有少十分热闹。大家有的玩双杠，有的压腿，有的荡秋千，还有的在做仰卧起坐。大门的右边是一个塑胶篮球场，一群男孩子们正在打篮球，个个生龙活虎。球场旁边的竹林里，冒出许多小竹笋，它们好像听见了春姑娘的呼唤，迫不及待地探出小脑袋张望着这个生机勃勃的世界。
大门有正前方是一块圆形的草地，草地的中央点缀着几真太湖石，这里也是一个鸽子广场，有很多人在喂鸽子，鸽子时而在天空飞翔，时而俯冲下来觅食，为公园增添了无限生机。
登上公园的小山，向远处眺望，只见小山的东边是春水荡漾的马颊河，河边的.柳树伸出嫩绿的柳条在随风摆动，这使我想起贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。河面的游船上不时传来游人阵阵的欢笑声;小山的南边是一个大型荷花池。虽然现在没什么景致，但半年以后，这里的荷花盛开时又将是一番美丽的景象。
一年之计在于春。最美的春天来了!我要珍惜大好春光，努力做好每件事!
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