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二年级日记

时间:2024-01-12 10:00:36 日记 我要投稿

二年级日记通用【7篇】

  一天的时间眼看就要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编为大家整理的二年级日记7篇,欢迎大家分享。

二年级日记通用【7篇】

二年级日记 篇1

  教学目标:

  1.认识“则”等10个生字,会正确书写“份”等4个生字。

  2.正确、流利、有感情的朗读第一则日记,感悟小女孩的情感变化。

  3.有写日记的兴趣,初步了解日记的格式,开始学写日记。

  教学重难点:识字、写字,规范日记格式。

  教学过程:

  交流碰撞,激情导入

  1.同学们,今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友,请看大屏幕(出示动画日记)谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样?说说你的发现。

  2.这节课我们一起走进一个女孩的日记,请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题,齐读课题)

  3.“则”就是“篇”的意思,“日记两则”也就是说有两篇日记,今天我们先来学习第一则日记。

  整体感知,理清文脉

  1.请同学们自由的读读第一则日记,如果有不认识的字就看看课文下面的拼音,力争达到读准字音、读通句子,别忘了标出段号划出词语。

  2.日记读完了,生字都会认吗?

  (1)哪位小老师来给大家领读一遍?(课件出示:则昨纱羡慕粉料套份妹)

  (2)我来指你来认。

  3.生字会读了,那词语你们也敢读吗?

  (1)咱们来开火车读词语吧!(出示词语:学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待)

  (2)有请女生读。

  (3)男同学挑战读。

  4.现在我们把生字和词语送进课文里,相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试?(学生分段读课文,评议。)

  5.同学们,会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话,我们把课文已经读了两遍了,哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整?〔课件出示课文内容我会填:昨天晚上,我梦见我()。我想,今天是我的节日,妈妈()。可是妈妈下班回来却买了(),就是没有我心爱的裙子,我说妈妈真小气。〕

  三、感悟体味,激情诵文

  (一)学习第一自然段。

  1.今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读,猜猜:默读应该怎样读?(课件出示默读要求:不出声、不指读、用眼看,用心读,用脑想。)请同学们试着默读第一自然段,想一想你从这段文字中读懂了什么。

  2.学生逐句汇报,教师相机逐句指导朗读,并随机引导了解“羡慕”的意思。(羡慕的眼光是什么样的?那你有没有羡慕别人的时候?别人羡慕过你吗?说一说被人羡慕的感觉怎么样?)

  3.带着这份感觉齐读课文。

  (二)学习第二自然段

  1.买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望,她的愿望实现了吗?谁来读读第二自然段?

  2.妈妈下班回来了,手里提着一大包东西,此时小女孩的心情怎么样?第二自然段中有一个词写出了她此时的心情,你能快速的找到吗?“迫不及待”是什么意思?从这个词你体会到什么?她找到了吗?谁来读读文中的句子?此时小女孩的心情怎么样?

  2.此时你就是那个小女孩,把你的迫不及待,把你的失落,把你的生气通过朗读读出来吧。(齐读)

  (三)学习第三自然段

  愿望落空了,小女孩十分的失望,还带着埋怨,可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。

  (四)学习第四自然段。

  1.妈妈说那一份是给阿英妹妹的,此时的你有什么疑惑?其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白,谁能读读这两个带问号的句子,读出她的疑惑,读出你的见解?(个别读)

  2.刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑,那你从感叹号中有读出了什么?

  3.同学们,你们看,一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感,看来我们在读书的时候还应该要关注文章的.标点符号啊,我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。(齐读)

  4.课文学完了,那你能说说我为什么说妈妈小气吗?

  5.(由“小气”的意思导入)妈妈真的小气吗?请同学们默读二、三自然段,看你有没有新的发现?

  6.后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈,自己也变得快乐起来了呢?我们下一节课再学习。

  四、了解日记,熟悉格式

  1.课文学到这儿,你知道日记的格式吗?日记里可以写一些什么?(同桌讨论)

  2.汇报交流。

  3.总结:日记就是把我们在这一天所见到的,所想到的,所经历的,所听到的事记录下来,如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。

  五、指导写字,布置作业

  1.课文读懂了,相信大家把字也能把写得很棒,看着大屏幕,谁来读读这4个字?

  2.大家仔细观察这4个字,你发现了什么?

  3.你会用它们组词吗?

  4.范写“妹”。

  5.剩下的字,老师不做提醒,相信你也会写好,大家说是吗?我们把这四个生字练一练吧。

  6.同桌评议。(如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。)

  7.作业:

  今天我们来到了一个新的环境,面对这么多的老师,我们上了一节语文课,同学们一定有很多的话想说,课后把你想说的话试着用一篇日记写下来,我们下一节课交流好吗?不会写的字可以用拼音代替或者找一找。

  板书设计:

  24日记两则

  “我”

  梦想白纱裙──妈妈不给买──?

  (喜欢)(生气)

二年级日记 篇2

  在我考上立新中学实验班之前,我经历了一个这样的挫折,事情是这样,那一天……

  那一天早晨,乌云密布,阴雨绵绵,但身为六年级的我依然蹦蹦跳跳地来到了学校。

  老师在第一节课时,做了一次模拟测试题,我认认真真地写完了,交上去后,我十分自信,认为自己十拿九稳地得一百分了。

  下午,又是一节数学课。果不其然,我是一百分,在我欣赏的眼光看这份卷子时,发现口算卷子里我把73.05+26.5算成何是好?我心里直打鼓。最后,我又想:天知、地知、我知。只要我不说出去,不就没事了。于是,我一锤定音,不说了。

  这一整天,我都高兴不起来,因为我毕竟是骗了人的嘛。100了。这个发现让我与100分无缘;这个发现让我和100分擦肩而过;这个发现犹如晴天霹雳,定格在我的脑海中,它把一切的兴奋赶到其它地方去了。我生怕自己看错了,赶紧揉了揉眼睛,但答案却没有变。怎么办呢?我焦急地想。说?不说?说?不说?……说,我的一百分就保不住了,不说,我就不诚实了。唉,都怪我太马虎了。可我到底该如

  晚上,我一个人拿着伞,走在小区里,听着雨点的嘀哒声,仿佛所有东西都在嘲笑我,让我无地自容。使我感觉回家的路那么长,那么长。我终于回到了楼里,托着沉重的脚步,一阶一阶地向上爬。还有三阶,两阶,一阶。我自上每一根神经都在抖动,当我刚要开门的.时候,好像听见了一个声音:她是你的母亲,她是你给生命的人,她把你养大是多不容易呀,难道你就这样回报她?老师经常说要孝顺父母,要报答父母,难道你不知道当她明白真像时是多么心寒?你就这样对待她吗?……我听了这些话,不惊为之一振,这是我心灵的声音,我要这样下去,会遭到内心深处的谴责的。

  我轻轻地敲敲门,一进门,我就把这件事告诉了妈妈,然后,等待妈妈发落,谁知妈妈只是轻轻地拍了拍我的肩膀,说:“没事的,明天上学时让老师改过来不就完了。”此时此刻,我看到妈妈是那样的美丽,我含着泪水答应了。

  第二天早晨,阳光明媚,蔚蓝的空中点缀着几朵白云,是那么漂亮。我一步一步地走到学校,并告诉了老师这个错误,在老师改分的一瞬间,我感到浑身轻松,那种感觉真好。

  这时,我又仿佛听见了一首乐曲,阳光总在风雨后,乌云上有晴空……

  这个挫折让我知道了,做事要认认真真,不能精心大意,我要得一个真正的一百分,这个道理让我考上了实验班。

二年级日记 篇3

  一天,空中乌云密布,一阵狂风吹后,电闪雷鸣,哗啦啦,大雨从天而降,像一颗颗断了线的珍珠。

  叮呤呤放学了,小明走出教室,自言自语:“呀!外面什么时候下起了大雨,我没带伞,怎么办呢?雨越下越大,我什么时候才能回家呢?没办法,只能跑回去了。”说完,小明拿出一张纸挂在头上,向雨中跑去。小红走出教室,看见外面下着雨,说:“幸好我带了伞,不然就会被淋成落汤鸡的。咦!小明怎么在雨中跑,雨淋湿了衣服,会生病的,不行,我得和他一起回家。”小红跑上前去说:“小明我和你一起回家吧?”小明说:“我和你住在不同的`小区,怎么回家呢?”小红说:“我先把你送回家,我再回家。”于是,他们一起撑着伞走进雨中。

  多感人的一幕啊!

二年级日记 篇4

  11月7日是个令人难忘的日子,期中考试后的第一天我校就组织了秋游活动。

  上午8点半我们的秋游大巴准时发车了,在大巴车上我和夏宇昕在聊天,旁边的赵逸婷已在5分钟内呼呼大睡。经过漫长的等待,终于我们到达了周浦花海。

  我们一进周浦花海就被那无边无际的花儿迷住了,你看这儿有蓝白相间的蝴蝶花,红艳艳的杜鹃花,黄澄澄的百合花,还有许多我叫不出名姓,但却色彩缤纷的`花朵,真是美丽极了。

  我们还亲手制作了多肉植物——仙人掌。最令我难忘的是野餐啦!我们春秋小队和战国小队联合编成春秋战国大队,大家都交换了各自带来的美味无比的食物,各个吃的都像皇帝一样,开心极了。

  下午的月亮船之行同样精彩,我们在船中螺旋上升,领略到了沙特的现代技术和风土人情。我们还在放映厅观看了沙特的专题介绍片,他的声光技术带我们穿越时空亲临沙特。

  这次秋游活动太精彩了!

二年级日记 篇5

  放学的路上,我看见一家商店开业了,商店两侧挂着两个大气求,中门夹着12朵大红花,是用红绸布做的,很好看。楼两侧从上到下还披挂着29个彩布条,彩布条上写着四个大字“开业大吉”。我算了算,2加12加29等于43,我能算出连加的`算式,真高兴。

二年级日记 篇6

  昨天晚上,我家包饺子吃。爸爸揉好了面团,擀着面皮;母亲准备好了饺子馅,就动手来包饺子了。不一会的工夫,从母亲手里就蹦出来几个挺着将军肚的饺子。

  看着看着,我觉得包饺子挺好玩,没什么难的,手也痒痒起来,于是,我也拿了一张圆圆的.薄薄的面皮儿包了起来。

  我学着母亲的样儿,用勺子把肉馅放到面皮中央,然后将面皮对折。满以为用指头捏拢去就得了。可是,没有想到这肉馅就是不听我的话。这下麻烦了,我按住左边吧,饺子馅儿从右边跑出来了,我按住右边吧,它又从左边跑出来了,把我急得汗往下直冒。

  母亲看见了,笑着对我说:“小傻猫,肉馅放多啦!”

  我听了赶忙把肉馅取了一些出来,呀,一个饺子果然包成了。我高兴得跳了起来。

  后来我包得越来越好,最后,我比母亲包的饺子还要好看了。

  包完后,母亲拿去煮。不一会,我就闻到了饺子的香味儿了。饺子刚端上桌,我连忙尝了一口,哇!味道真不错,自己包的饺子就是不一样呢!

二年级日记 篇7

  寒假里,我们一家人去杭州玩,我们先乘火车,火车很长,火车上的人很多。在火车上,我们边吃边玩,很快就到了杭州东站。我们又去乘地铁,这是我第一次乘地铁,进去时刷一下票,出来时,票又自动收了回去,真奇怪! 快乐的`烂苹果乐园

  在杭州的第二天,我和爸爸妈妈去了烂苹果乐园。我们走进一看,里面好大,好热闹。来玩的人真多,所以,我只能去排队。打球的时候,我玩得很开心。

  在里面,我坐了一次过山车,坐了一词潜水艇,看了一场4D电影,还看了一场猴子学校。是真的猴子在上课,警告牌上写着:禁止吃零食!

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