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我的日记

时间：2024-04-27 08:11:12 日记我要投稿

我的日记大全[9篇]

　　已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，是时候抽出时间写写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的我的日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的日记大全[9篇]

我的日记篇1

　　每年、每月、每一天，我的生活里因为有她我的同桌小亮而精彩。她是我心中的女神。她今年才十岁，长得非常文静，学习特别好，并且乐于助人。

　　记得有一次，我看到一位来学校接孩子的老奶奶摔倒了，我刚想上去把她扶起来，却看见一个身影飞快地冲过去，我定睛一看，原来是小亮！她急忙把老奶奶扶了起来，并且扶到了旁边的.凳子上，问道：“老奶奶，您没事吧！”那位老奶奶连连说：“没事，没事！谢谢你，多好的少先队员啊！”我也为她竖起了大拇指。

　　还有一次在教室上活动课，同学们都在互相玩耍。我发现只有她坐在那儿，拿出了语文书开始记东西，有的同学还故意把凳子放在桌子上，只要她一回头，凳子就会砸到她头上。但她却整整一节课没回头。我真佩服她。

　　这就是我的同桌小亮，无论是在生活中，还是学习上，她都是我的榜样，我要向她学习！

我的日记篇2

无注音版：我的读书故事　　一个阳光明媚的早晨，我用餐后去书店看书，挑了一本长篇小说，名叫《亚斯冒险记》讲述了一个青年在无人岛上的生活经历。书店里的人很多，可没有喧闹声，大家都在安静的看书。我也找了个座位坐了下来，津津有味的看了起来。中午，正当我看到精彩片段时，手机响了，是爸爸在催我回家，我挂了手机，手机连续几次响了起来，我索性关了手机，继续看下去。爸爸来了，在我的再三恳求下，终于吧这本书买下来了。我走到哪都带着它，几天后，我把这本书看完了。这本长篇小说写得太精彩了！我整整看了两遍。
　　以前的.我，对没有插图的书是不感兴趣的，选书时随手一翻，没有插图就不看了。可这本书没有一副插图，而我却看得那么入迷，它告诉我一个人在艰难的条件下，只要有信心就一定能克服困难。我甚至走到哪都带着它，这本书太吸引我了，它深深地感动了我。
　　我知道了每本书都蕴含了一个深刻的道理但这个道理只有通过挖掘才会被发现。我要养成边看书边思考的习惯。很多时候，看完书我都没什么印象，书多读几遍，肯定会有新的发现。有时间我要把我书架上的书拿下来再看第二遍，第三遍，相信一定会带给我我新的启示。
　　总之，好书能影响人的一生。而一本好书，有可能要挖掘很多次才会有深深的体会。
　

我的日记篇3

　　我的课余生活丰富多彩有跳绳，玩游戏，上山，玩电脑，骑自行车等等。其中我最喜欢玩游戏。

　　有一天，我去上作文班，下课了。老师说：“我们要玩对着干游戏。”游戏规则是老师说动作，我们做相反的动作。老师把我们分成了两组。

　　游戏开始了，第一组信心十足的上台了，老师说蹲下，有两个同学蹲下了，有两个同学直直的'站着。老师又说向右转，他们向左转。老师说笑，有一个同学笑了，有一个同学哭了。

　　我们组高高兴兴的上台了，老师趁我们不注意说站，我们就蹲。老师说举右手，我们就举左手。老师说哭，我们哈哈大笑。

　　两组的胜利者上台了，老师说蹲，他们就站。老师说向左转，他们向右转。说笑，有一个同学两手握拳，放在眼前呜呜呜的哭了。有一个同学偷偷地笑了，被老师发现了。我们组赢了。

　　这就是我的课余生活，不可缺少的课余生活。

我的日记篇4

　　我的寒假趣事可多了！有放炮、拼魔方。可有意思了！？

　　先说说放炮吧！老虎炮、甩炮、双响炮等都有意思。我觉得“大地回春”有意思。点燃就会喷火花。火花有绿的，有蓝的，有红的，有紫的。可好看了。然后就有炮声，啪啪啪，啪啪啪！可好玩了！最有意思的是小礼炮。因为放的时候没摆好，所以发射的.时候它倒了。就这样，“冲天礼炮”变成了“人间大炮”轰轰轰！在场的人都四处逃，特囧！幸好很快就结束了，否则真要把房子都炸掉呢！呵呵！

　　拼魔方也很好玩！以前只会拼一面，现在有了还原魔方的说明书，就拼一拼。可是一直失败，每次失败后都再来。终于在N次失败后，我拼到了L步。我努力的拼，终于——失败了！我再拼再拼！终于拼到了最后一步！我按照说明书上的步骤拼，重复了N遍之后，还是原样！我很生气，闭上眼睛乱拼。睁眼后我发现只要扭一下就成功了！我一高兴多扭了几下，才发现又扭乱了！只能重新开始。

　　这就是我的寒假趣事。

我的日记篇5

　　优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见，音乐教师肩负的重任有其特殊性，是实施审美教育的重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的几篇，愿与大家交流。

　　国家基础教育新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的'孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！

我的日记篇6

　　今天下午，姥姥带着我去妹妹家荡秋千，我坐在秋千上在空中荡来荡去，妹妹也想像我这样在秋千上荡来荡去，但没有这么大力气，我在后面推着妹妹，妹妹荡得越来越高，坐在秋千上像汽车一样飞快地掠过，妹妹开心极了，我也好开心呀！

我的日记篇7

　　我就读于荆州小学，每天一迈进校门，就能听见朗朗的读书声，看见同学们玩耍的身影，我非常喜欢我的学校。我喜欢学校，不仅因为学校里有辛勤耕耘的园丁和我可爱的伙伴，更因为学校里环境优美，风景四季如画。它陪伴我度过了难忘的小学时光，学校的一草一木，都深深的埋进我的记忆里。

　　春天的学校，生机勃勃，各种不知名的小花探出了头，沉睡了一冬的柳树身展着枝条，披上了绿装。大家在操场上自由的奔跑，小鸟在树上欢快的歌唱，像告诉同学们春天已来到。

　　夏天的学校，绿树成荫，像一把把大伞，为大家遮挡阳光。洁白的桅子花散发着淡淡的清香，飘进大家的课堂。树上的知了也伴随着大家的读书声一起歌唱。操场上奔跑的身影，一个个挥汗如雨，却阻挡不了大家比赛的热情。

　　秋天的学校，金桂飘香，淘气的大家总喜欢摇一摇路旁的桂花树，看着一朵朵的小花飘落在小伙伴头上，大家在桂花雨中打闹玩耍。金色的银杏树也为学校披上了华丽的`外衣，放眼望去，到处都是一片金黄。大家将杏叶一枚枚的拾起，做成精美的书签，来装点心爱的书本。

　　冬天的学校，银装素裹，纷飞的雪花把学校变成了白色的世界。寒冷的冬天成了大家最盼望的季节，堆雪人，打雪仗，滚雪球，操场上满满的都热情的身影。

　　这就是大家的学校，一年四季都那么的美，一年四季都留在了我的记忆里，我爱我的学校。

我的日记篇8

　　10月8日这一天，我很早就起床了，因为今天我们的老师要组织一个秋游活动，通知我们到学校集合。我们带上水食物，骑着单车去沂河橡胶坝游玩。

　　昨天晚上我激动得很晚才睡，这是我第一次和老师同学们出远门。刚到学校，同学就向我招手，第一句话就问我：“索镇，你带多少零食？”我说：“多着呢，你看”。同学口水都要流出来了。人都到齐了，我们终于等到了这一刻，老师一声令下“出发”，在路上没有一个人调皮捣蛋的，都想尽快到达目的地，走了三分之一的路程，同学们都累跨了，而我骑着单车在队伍前面，老师看我一点也不累，便说：“加快一点，看索镇一点也没感觉累，你们怎么累了呀。”我心里喜滋滋的，他们都不知道我的秘密，我边骑车一边偷偷地吃零食。又行驶一段路程，同学们叫苦不迭，而我依然劲头十足。全体休息了，我们来到一片栗子林里，我们男生都攀到了树上，老师给我拍照做纪念。同学们经过休息，恢复了精神，继续前进。又经过大约半个小时，中午11：56我到达了目的地。到吃中午饭的时间了，老师让我们把零食都拿出来共同分享，哇！这么多好吃的，老师又从车篮里拿出一袋地瓜，说：“我们现在要烤地瓜。”我们找到了一个土坑，将地瓜放进去，老师吩咐同学们去找一些干树枝，用打火机点着火。一开始冒出的浓烟熏得我们睁不开眼，慢慢地燃起了熊熊烈火，过了好长时间，老师说：“地瓜熟了。”同学们用土将火覆灭，我以“迅雷不及掩耳之势”，先下手为强，抢到了一个地瓜，我闻了闻，这地瓜可真香啊。抢到地瓜的同学们活蹦乱跳。经过努力，我们终于吃上了“美味佳肴。我们吃得很饱，精神十足地在旁边旷地上玩耍，这里比我们学校操场还大，同学们有的在捉虫子，有的`拍照，在离开的时候，我用小石头在地摆成我的名字。

　　虽然这一天很累，但我们很快乐，我永远会记住这一天。

我的日记篇9

　　“叮叮叮——”在急促的铃声后，是一首轻柔的歌曲——《明天会更好》，在双休日里，我会学会什么呢？

　　“这饭也太难吃了吧！”不止一次地向妈妈抱怨。温柔的妈妈再也忍无可忍了：“有本事你自己做呀！”我后悔了，后悔与妈妈顶嘴，可惜天下没有后悔药。说出去的话像泼出去的水，收不回来的。要面子的我只好硬着头皮答应了下来。

　　“咳咳，”我双手背后，装模作样地说，“我……要做炒鸡蛋！”话音刚落，我的脸就配合地红了起来，不过还好“评委”妈妈不建议。我故作镇定地打开了电磁炉，等待了一会儿，妈妈说这叫热锅。锅底热了之后，我放了花生油，可是油一接触锅就发出了兴奋的“尖叫”，好似它和锅是难舍难分的好朋友。顷刻间，厨房里热气腾腾，烟雾缭绕。我半眯着眼，拿起锅铲铲铲。咦，怎么不对劲？原来忘记加鸡蛋了！我急忙打开冰箱，手忙脚乱地拿出了5个鸡蛋。在飞奔中，还掉了一个，一脚踩上去……唉呀，惨不忍睹呀！

　　手里仅剩的'两个鸡蛋（碎了三个）经历了“千辛万苦”终于下了锅，看着起泡的鸡蛋呻吟着，我悠闲地哼着小曲去换衣服了。尖锐的声音从厨房传来（真是一刻也不让人休息）。呀，这鸡蛋，呃，都糊了……我连忙亡羊补牢一般地把鸡蛋翻过来，可是鸡蛋好像和锅底合体了一样，是死是活就是不下来。鸡蛋是被翻过来了，但是却又发现没有放虾皮（这做一次饭，可真是不容易呀）。我脑海中灵光一闪——把虾皮炒好和鸡蛋拌在一起！

　　我“昂首挺胸”地端着那“炒鸡蛋”给妈妈品尝。妈妈用360°侦察眼扫视这“炒鸡蛋”，我则尴尬地站在旁边，生怕妈妈拒吃。还好妈妈没有偏见，拿起筷子夹了一小块还算可以入口的鸡蛋，放入口中。突然妈妈咳嗽了起来，我急忙审视那盘“炒鸡蛋”，发现了问题所在——爱凑热闹的蛋壳也参与其中！哎~

　　不过在妈妈的精心教导下，我又做了一次，这次很成功。在双休日里，我学会了炒鸡蛋。

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