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小学二年级日记日记

时间:2020-11-09 18:01:05 日记 我要投稿

【必备】小学二年级日记日记范文集合7篇

  有趣的一天又要结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的小学二年级日记日记7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】小学二年级日记日记范文集合7篇

小学二年级日记日记 篇1

  昨天运动会,我感到万分紧张。

  在比赛时,我断了两次,只跳了154个。我不知怎么的想舒一口气。但心还是不满意,我平时能跳160多个呢,现在怎么不行了?

  比赛结束了,我突然觉得好恨自己啊,我也不知道为什么,当我知道我是第四名时,我这次真的舒了一口气,我还以为我是第六名呢。

  虽然下大雨,没有圆满结束,但我还是蛮开心的。

小学二年级日记日记 篇2

  我期盼的新年到了,今晚我最高兴,因为今晚会有我没看过的春节联欢晚会,各式各样的烟花也令我兴奋不已,同时,今晚也是和家人团聚的日子,大家都会坐到电视机前一边看着精彩的联欢晚会一边吃着香喷喷的年夜饭。在唱响新年的乐曲中,窗外家家户户都放着五彩缤纷的烟花,一条冷清的小街转眼就变得喜气洋洋、热闹非凡。

  炫丽的烟花,令我眼花缭乱,也令我深深难忘,我在心里默默的祝愿祖国好、亲人们平安!

小学二年级日记日记 篇3

  今天是周末,我们去逛街。爸爸告诉我:“宁波的地铁开通了,回家可以坐地铁了!”

  一进鼓楼地铁站,我就兴奋地叫了起来:“这里有自动售票机!”我们在自动售票机上点一下我们的目的地———福明站,塞入钱币,车票就出来了。走进入口,我发现一块显示屏,上面写着下一班地铁还有多久到达。地铁准时到了,我们一走进去,就感觉里面很宽敞、舒适。地铁开动了,就像一支箭似的冲了出去,速度很快,但很平稳。过了7分50秒,我们就到达了福明站。

  听说地铁以后会开通到妈妈上班的地方———北仑,那妈妈上班就更方便了。

小学二年级日记日记 篇4

  新学期开始了,老师迎来了很多小学生。

  他们有的正在向学校大门口走、有的在问老师好、有的在操场踢足球、有的坐在操场旁的石凳上看书、有的在跑步、有的在聊天、有的在看《语文园地》、有的正在进教室、有的在教师里写作业。

小学二年级日记日记 篇5

  今天爸爸生日,可他为了工作,把生日都忘了。

  下午放学回到家,一进门,就闻到了一股扑鼻的香气,我顺着香气找去,呀,妈妈做了一桌丰盛的饭菜。我说:“妈妈,都是爸爸爱吃的,今天我要敬爸爸一杯,他工作要辛苦了。”妈妈笑眯眯的看着我,好像在说,真懂事。

  于是,我已超快速度写完作业,等着爸爸回来,可都过了七点了,爸爸还没来,奶奶坐不住了,让我给爸爸打电话,一问,爸爸又加班,他居然忘了生日。哎,这个勤劳又健忘的'爸爸。

  爸爸每天早出晚归,为了我们辛勤的劳动着,从没为自己想过,长大了,我一定好好孝敬爸爸,现在我要好好学习,才能对得起爸爸。

小学二年级日记日记 篇6

  有一天,我们在数学课上学习了怎样计算三角形和梯形的面积,老师说:“三角形和梯形的计算并不难,就是后面有一个除以二。”

  晚上,我回到家做第二天的数学作业,看到有长方形等图形,我就看也不看的直接写答案,心想:“反正这些都是我学过的图形。” 当看到三角形梯形时,为了计算方便,我就把公式和除以二分开写。写着写着,我就心不在焉了。

  第二天,数学老师评讲作业,我心想:“老师肯定把我放到最好的一堆上。”可老师发晚了一大堆作业本,却没有我的名字,老师说:“这里有一个同学,他写三角形和梯形的答案时,有的除以了二,有的却没除以二。”不用说,这肯定就是我的本子啦!后来妈妈看了我的数学作业说:“鸣非,你以后写三角形和梯形的时候,就把公式和除以二一起写,不要图方便。”我听了妈妈的话,就把公式和除以二一起写。

  结果第三天,老师说:“熊鸣非同学写得真好,他的三角型和梯形都除以了二!”我听了,心里像吃了蜜糖一样甜。

  “在计算图形面积的时候,不除以二的,就不除,要除以二的,就连同公式一起除。”这就是我计算图形面积的金钥匙。

小学二年级日记日记 篇7

  “开学了,开学了,又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了。我真是太高兴了!”早上我刚下床就高八度的叫喊道。接着,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一样奔向门外,赶忙吃早饭,戴上红领巾,夹上自行车往学校赶,心劲可大了。

  一到学校我情不自禁的自言自语道:“好一派学校新景象!”白墙红瓦,整齐的桌椅,一切就象刚刚被水冲洗过。同学们也变得漂亮了,瞧,红润的脸蛋上分布着灿烂的笑容,他们背着新书包,穿着新衣服,分别了2个多月的同学们互相问好,谈论着假期生活。“当当”随着铃声老师走进了班级,同学们立刻做端正注视着老师。盼望已久的新学期生活终于开始了。

  班级是我们第二个家,我们在这个班里上课感到骄傲,感到自豪!

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