沪教版三年级下册《小复习》数学教案

沪教版三年级下册《小复习》数学教案

　　作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的沪教版三年级下册《小复习》数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　教学目标：

　　1复习用一位数乘和除，两步计算式题。

　　2能正确熟练掌握两步计算式题的运算顺序。

　　3培养学生认真计算，及时检查的学习习惯。

　　4培养学生语言表达能力。

　　教学重点：用一位数乘和除，掌握混合运算顺序。

　　教学难点：计算的正确率（计算基本技能的掌握度）。

　　教学准备：课件与礼物（书签若干）

　　教学过程：

　　课前准备：

　　42×2 56＋7 86÷2 30×26 630÷9÷7

　　540÷3 43÷2 62－16 200÷50 360÷5×2

　　630÷9÷7能不能巧算？怎样巧算？添括号要注意什么？

　　360÷5×2能不能巧算？为什么？说一说计算顺序。

　一、导入

　　师：寒假已经结束，第一天开学，我们的好朋友乐乐就给大家出了一个问题（出示P2页问题，边出示边读题）。它想让大家先猜一猜，得到的可能是什么图案？

　　生：一只鸡，因为今年是狗年。

　　生：可能是一朵花。

　　生：猜不出，因为还不知道答案。

　　师：请大家动笔算一算，涂一涂，看谁先得出结论，先得出结论的前5个小朋友就能得到欢欢送出的礼物。

　　二、计算：

　　1、学生独立完成P2练习，教师巡视后集体校对。个别题目在校对时说明运算顺序。（分层练习1、用一位数乘和除2、混合运算）

　　76×8=608 98÷7=14 26×4=104

　　32×3=96 420÷6=70 83×3=249

　　936÷3=312 43×8×3=1032 809÷4=202……1

　　13066÷7÷6=73 3288÷6×7=336 563÷8=70……3

　　4×327=1308 444÷5=88……4 5527×4－1888=220

　　357×3=1071 132×2＋431=695 858÷6＋158=301

　　938÷7－45=89 4764－83×6=266 647＋231×3=686

　　2227×7÷6=259 788÷4－89=108 1214÷6=202……2

　　师生讨论

　　答案（按一步计算的先校对，再校对混合运算）

　　打五角星的说运算顺序（1、2、3运算顺序作比较。4、5、6运算顺序作比较）

　　图案：一棵树。

　　2、师：给前5位学生发礼物和讨论完整的学生发礼物。

三、练习

　　看谁速度最快，正确率最高

　　4207÷7×3 846－117×4 984÷3＋195

　　315＋185÷5 724－324×2 3815÷7

四、小结

　　师：通过今天乘除法的计算，你想告诉大家些什么？

　　检测练习：

　　1、竖式计算。

　　128×3= 417×4= 342÷9= 801÷7=

　　2、递等式计算。

　　61×4+156 330－195÷5 837÷9×8

　　板书：乘除法计算复习

　　两步计算式题的运算顺序：

　　（1）在一个算式里只有加减法或只有乘除法要从左往右算。

　　（2）在一个算式里有加减法又有乘除法要先算乘除法再算加减法。

　　课后反思：

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