洗小龙虾六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的洗小龙虾六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
看到陶陶打卡洗小龙虾的视频，我深受启发：洗小龙虾时，抓住小龙虾的颈部，它就再也钳不到你了。今天，我也洗起了“令人畏惧”的小龙虾们。
首先，为了安全起见，我便选中了一只体型最小的龙虾。它那瘦小的身体，披着让人感觉发育不良的浅褐色外壳，钳子又细又长。我想：这小龙虾的钳子这么细，有什么力量可以夹到我的手呢？我小心翼翼地捏住它的`后颈部，紧张地提起它，正准备刷它的肚子时，奇迹发生了：它那细长的钳子猛地往后一扫，就轻而易举地划到了我的手指。他只要再把它那韧带极好的钳子再往后稍稍一用力，就可以成功夹到我的手了。我失声尖叫，跳起来把那龙虾扔出去老远老远。
开局不利的我想：看来我不能看小龙虾的外表，要看它钳子的长度。嘿！一只正在大战的“龙虾大将军”被我发现了。它粗壮的身体红得发亮，同样粗壮的钳子上还凸起钳齿，看起来十分吓人，但它的钳子并不长。于是我捏住它的后颈部把它从混战中拽了出来。它拼命地挥舞着它那有力的钳子表示抗议，可我果断地操起手中的牙刷，疯狂地刷起了这只脏兮兮的小龙虾。不甘束手就擒的龙虾大将军又舞起了大钳子，一开一合，似乎想钳住我的手。但它的钳子太短，连碰都没有碰到我一下，被我才两下就洗得干干净净。我想：“这只龙虾看起来十分凶猛，但钳子不够长，再凶狠也是白费呀！
渐渐地，我的胆子大了起来。我又娴熟地把那些小龙虾又清洗了一遍。当碰到那只瘦小的老对手时，我就捏住它后颈稍微靠后一点，这样它也就抓不到我了。
洗小龙虾虽然是一件小事，但它让我明白看事物不能只看表面，要仔细观察，具体问题具体分析。
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