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学生描写小学的作文600字

时间:2020-12-26 13:59:52 小学作文 我要投稿

【实用】学生描写小学的作文600字四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的学生描写小学的作文600字4篇,希望对大家有所帮助。

【实用】学生描写小学的作文600字四篇

学生描写小学的作文600字 篇1

  俗话说:“心急吃不了热豆腐。”我是个急性子,做什么事都得用最快的速度做完。但自从上次经历了那可怕、又可笑的事后,我终于明白了其中的含义。

  天,黑乎乎的一片,一道闪电,以迅雷不及掩耳之势划破天空,随之而来的是那震耳欲聋的雷声。这是妈妈走过来,着急地说:“孩子,家里的盐用完了,你爸爸还没回来,去给爸爸送把伞吧!你爸老是忘带伞,再顺便买几包盐回来。”说完,妈妈把钱放到我手里,又上楼煮菜了。

  我拿了两把雨伞,就出发了。我坐着三轮车,到了县政府门口。我风风火火地冲了进去,就快到了,要知道,我为了加快自己的速度,连伞都未撑。

  雨,浸透了我的衬衫,无情的雨点打在我的脸上。因为那时正是下班的高潮,所以车水马龙。我用百米冲刺的速度向前狂奔着。自己不是撞到这个人,就是碰到那个人,人们都用异样的目光看着我。

  到了,快到了,我鼓励着自己,还有一个拐弯就到了。可是,就在这时,令人惊心动魄的事发生了,一辆轿车开了过来,我呆住了,眼睁睁地看着汽车朝我开来,许多人也停下脚步,看着我。此刻的我是多么希望有一个英勇的人奋不顾身地冲过来救我?可这只是一个美妙的梦想。还好那位司机及时的刹住了车,不必要发生的事才停止了它的发生。真是好险啊!

  我吓得魂不守舍地进了爸爸单位,把刚才的情景一五一十地告诉了爸爸,爸爸语重心长地对我说:“常言说,一口吃不成胖子,一步跨不过黄河啊!孩子,心急吃不了热豆腐,会出事的!以后得小心点!”我把伞递给爸爸后,似懂非懂地点了点头。

  猛地突然想起妈妈还在家里等盐煮菜呢!我简单地跟爸爸说了几句,就赶紧先去了商店,随手拿了几包类似盐的'东西,付了账后,就回家了。

  妈妈接过那几包东西,瞪大了眼睛一看,哭笑不得地说:“孩子,你看你买的是什么?”我定眼一看,竟是糖!然后,妈妈严肃下来,一本正经地对我说:“哪有一锄挖成井,哪有一笔画成龙的呢?孩子,心急吃不了热豆腐。你明白了吗?”这回,我终于明白了,做事要认真,认真了才能做好事。

  经历了这件事,我终于明白了"心急吃不了热豆腐“这句话的真正含义了:豆腐那么烫,还不把你咽喉都烫伤呢?

学生描写小学的作文600字 篇2

  这个暑假,爸爸妈妈带我去了无锡,在那儿,我坐了一回马车。

  拉马车的马。挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的背,发现它背上的茸毛一根根地下垂,闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马,承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳,骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。

  无数的委屈,多少的抽打,而这拉马车的马,还是挺挺地立着。委屈与抽打,可能已经被它深深地埋在了心里。

  我们上了马车,拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉,棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷,他模糊的乡音让人有些听不懂。

  “老爷爷,马睡哪儿?”

  “睡在马厩里啊。”

  “不怕它们逃走吗?”

  “麻绳拴着呢,走都走不了。”

  啊,我吃了一惊:小马应该向往草原上的奔跑吧?

  路途坎坷,马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐,领着我们离开了。

  它的黑眼珠咕噜咕噜地转,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起来一点也不疲惫。

  爸爸妈妈在谈笑风生,用手指指点点。我往车外望去,那儿有六七匹马在缓缓走动。

  谈话还在继续进行。

  “老爷爷,它们乖吗?”

  “乖,乖,它们很听话呢。”

  “那它们不乖怎么办?”

  “用鞭子抽呗。”

  “啊,那它们不疼吗?”

  “疼,可是有什么办法。”

  我又用手去抚摸小马的尾巴,在那根部,湿漉漉的一大片。

  我突然反省,不听地责问自己:为什么我要来坐马车?坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗?

  它终于仰起头了,眼里带着欣喜:我们的目的地到了。也许,它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地。

  小马的脚步渐渐缓和,最后停下了。我慢慢下了车,望着拉马车的马脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。

  风呼呼地吹,一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了,鬃毛依然飘。只是,与刚才似乎不同,它带着一丝客人的眷恋。

  哦,马永远是忠诚的。

学生描写小学的作文600字 篇3

  明媚的阳光,和煦的春风,青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息,花的芬芳。就在这样一个温暖而又充满生机的季节里,我们四五六年级全体师生一起走出校园,进军芳茂山,去拥抱这五彩缤纷的大自然,去倾听万物生长的声音,去感受那春天赋予生命的绽放。

  八点二十分,我们准时出发了。我们四年级在前头开路,五年级紧随其后,六年级在最后压阵。队伍像条长龙,曲折蜿蜒,一眼望不到头。一路上,同学们欢声笑语,蹦蹦跳跳、你追我赶。路旁的花儿、草儿随风摆动,好像在向我们微笑,高兴地对我们说:“你们好,你们好,欢迎你们的到来!”丁雨飘和钱柯烨在路上还激昂地唱起了《大中国》呢!

  “万里长征,我们才刚开了个头呢!大家加油!”孙老师鼓励了我们一句。话音未落,“噗嗤”一声,我的背包的拉链就崩裂开来,“啪”的一声,从背包里滚出了一个面包!“哈哈哈!”同学们一边笑,一边七手八脚抢着帮我捡面包。我的脸羞得通红,都怪自己贪心,往不太大的包里塞了过多的零食。现在好了,拉链坏了,可怜的背包张大了嘴巴,好像在说:“把我撑坏了,倒霉的却是你自己吧!”幸好一些助人为乐的同学帮我分担了一些干粮,他们不怕重,不怕累,二话不说就把我的干粮塞进自己的包里。

  走着走着,我感觉腿又酸又重,脚板好像一块铁板,棉毛衫和棉毛裤缠在我的身上,真热呀!我咬牙坚持着,我可不想做逃兵,会被别人笑话的!

  一路上,我们遇到了田间吃草的山羊,走过了树荫遮蔽的小道,闻到了路边的芬芳的花香。孙老师在一旁不停地向我们介绍:这是迎春花,这是梨花……不知不觉,就看到了向我们招手的芳茂山,我们激动地向她跑去。

  我们在山脚下的白龙庙前进行了野餐活动。在地上铺开一次性桌布,大家拿出了各自的零食和同学们分享。吃饱了,喝足了,就准备征服芳茂山了!我们爬了很多级台阶,个个累得满头大汗,终于到达了山顶,真累呀!不过,在山顶上,我看到了山下看不到的风景,吹到了山脚下吹不到的凉风,真爽啊!

  爬完山,我们还去了国防训练中心,我们玩游戏,聊天,唱歌,还捡到了解放军叔叔训练留下来到子弹壳,军营里到处都荡漾着同学们的欢声笑语。

  这次远足活动,既锻炼了我们的体能,又磨练了我们的意志,还让我懂得了一个道理:人生就像一场长跑,只要坚持就会有胜利!

学生描写小学的作文600字 篇4

  我是寂寞的,这不止在汹涌的街头感觉强烈,在黑暗的小巷里也越发显出我的孤独。我想如果这个时候上帝让我堕落和放纵,我想我会的。灵魂深处深深的寂寞有一种深入骨髓的无助,就像是溺水的人一样,只是我不会呼救,我想我会冷漠的站在岸上看着它死去,我一直觉得自己只剩下了一个空壳,而这个空壳偏还存在着太多看不见的思想,这令我觉得矛盾。

  很多时候,我不知道自己为了什么而活着,但却会为了电视和悲剧小说的爱情而流泪,也许这是我存在的意义,我为那些无意义的东西而存在着,去听它们的思想,爱它们的爱,只是当剧终人散的时候,我又不知道自己该干些什么了。

  这也许是我喜欢夜的原因,夜浓郁的黑隐藏了一切,只是我知道,它隐瞒不了我的寂寞。我喜欢冷漠的在街上走着,这世间本就没有什么可令我关心的事情,我想这个时候我是堕落的,我愿意去尝试某种程度的堕落。

  我不知道自己算不算快乐,也许我是快乐的,我不用想太多的事情,我的生活简单而又冒险,我喜欢干自己想干的事情,从不必要顾虑别人太多,我可以到各个城市去旅游,只是每次我都会在陌生的街头独自感伤,这是自找的,也许很多烦恼都是自找的。

  夜总是让我迷失,迷失的不止是心境还有距离,我常在夜里迷失自己堕入梦境,梦里我是爱与被爱着的,这是不是代表我渴望着什么?我想我是习惯不了寂寞了,虽然我一直在寂寞着,但我不会去习惯寂寞,那只会是一种懦弱。

  爱情在现实生活中大多都是一种悲剧,也许我更喜欢悲剧,悲剧的感觉更真实一些,太多的退让成全了别人的幸福,总说自己是快乐的,你是幸福的,我是快乐的,你是快乐的,我是寂寞的,也许后一句才是真的。言不由衷的话不能不说,世界是虚伪的,我也是虚伪的,我放弃我自己的爱情,也许我是快乐的,也许我是不快乐的。

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