【推荐】学生描写小学的作文500字集锦6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的学生描写小学的作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文500字 篇1
早就听说宁波有一个闻名遐迩的旅游胜地——天一阁。所以一直想去，可爸爸妈妈一直没空。盼着，盼着，终于等到了五一劳动节，他们正好都有空，我们一家在星期六一起去了天一阁。
一进大门，我就看见了一个“坐着的人”，它是用石头雕刻出来的。我凑近一看介绍，明白了这个人的来历，原来他叫范钦，是明宁波府鄞州人，天一阁就是他建造的。他的周围绿树成荫，枝繁叶茂，正好为他挡风遮雨。后面还有一幅壁画，上面有几匹骏马在奔跑，河水淙淙地流着。
我们往前走，经过了许多条走廊，发现有许多红艳艳的灯笼挂在走廊顶端，走廊一边整齐地矗立着一些大大的碑，但是有许多碑上已经没了文字，这是怎么回事呢？我好奇地问妈妈。“因为时间久了，被风化掉了。”妈妈回答，我明白了。不知不觉我们来到了天一阁的核心区——藏书楼，据说这是亚洲现存最古老的一个藏书楼，楼里一个接一个的柜子中藏着一本本书，各种各样，让人眼花缭乱。虽然它们经历了430年的风雨坎坷，显得很破旧，但我想它应该是非常珍贵的。
接着往南走，来到了天一池。天一池碧绿碧绿的，像是被周围的绿树与绿地染过了。微风吹过，绿叶纷纷从枝头飘落下来，仿佛一位美丽的少女在空中迈着轻盈的步伐，跳起了优美的舞蹈。池水淙淙地流着，越流越远，象征着宁波正向美好的未来发展。
天一阁最美的要属戏台了。周围都是高大的楼，楼顶美人靠上的花纹没有高超技术的人是刻不出来的。上面刻着一条条金色的龙在抢球。虽然没有太阳照射，但是还是那么金光熠熠。门的中间一条边上的花纹是用镏金刻成的。戏台旁边放着许多盆栽，好像都要窜上天似的。
如果要给宁波印一张名片，我想天一阁就是最好的名片。
学生描写小学的作文500字 篇2
阳春三月，有一个日子是伟大的－－三八妇女节．２００８年的三八妇女节早晨，我躺在床上，直到妈妈买东西去了，我才一个鲤鱼打挺翻身起床．我穿好衣服，和爸爸一起商讨了一个秘密计划：趁妈妈没有回来，我和爸爸去楼下商业步行街买一款胸针或一对发卡送给妈妈。
商论好了，我们以极速去了楼下步行街，然后改变节奏，以缓慢的步调漫步，忽然，一行冒失的蓝底儿白字撞入了我的眼帘－－＂水晶坊＂，这三个字儿日让原本眼神飘忽不定的我不禁心头一亮．我这个大＂侦探＂当然不放过每一个＂线索＂，于是进去寻找，在胸针柜台上，樱桃胸针那水晶镶嵌的樱桃果鲜红发亮，一大一小，惹人喜爱。
碧绿的`樱桃叶儿也亮晶晶，明晃晃的，青翠欲滴，小巧玲珑．价格也不菲：７８元嘞！不一会儿，我有看中了一个金色铃铛胸针，金光闪烁，铃声悠扬．太阳的沐浴下，光芒四射．３８元，还是贵了点．这个小老鼠紫色的耳朵，银白色的鼠身，大耳朵上还嵌着粉红，天蓝，碧绿的小水晶．１８元，嗯，价格还好，可是老鼠好小哟！看来只能货比三家啦！
另一家的水晶饰品也不错．银色，黑色，蓝色，绿色，粉红的胸针，可也不便宜，５８元耶！哎，廉价优质的饰品怎么这么难找？眼看计划又要化为泡影……忽然我眼前一亮，这对素雅的淡蓝色发卡，上面的水晶像一枝桃花绽放在发卡上，它可不是妈妈最喜欢的蓝色吗？２８元一对，还不错！＂老板，包了！＂。
回到家，妈妈早就回来，我像变戏法似的变出礼物，妈妈先是一惊，后又把礼物爱不释手地看了个遍，她十分满意，直夸漂亮．我高兴得找不到北了！
学生描写小学的作文500字 篇3
一个阳光明媚的下午，由于天气炎热，有一些苍蝇也到室内来避暑，我们看到了天花板上的苍蝇大军，我们准备实施围剿。
一下课，我们就开始行动了，我们没有用苍蝇拍打他们，而是用我们的作文书当灭蝇武器。首先，我们组成一支“灭蝇队”，哪里有苍蝇，我们就到哪里去打，可恶的苍蝇大军飞来飞去，怎么也打不到。苍蝇大军有几个落脚点，它们分别是黑板、电风扇、玻璃、桌子还有墙，苍蝇大军的总基地是天花板。我发现了一只苍蝇，马上用书拍了上去，可恶，飞走了。
我们“打苍蝇队”的队员慢慢地增多了，可恶的苍蝇在天花板上“嗡、嗡、嗡”地叫着，它们好像在嘀咕什么，好像在说：“老大，这帮可恶的人正在消灭我们的人哪，我们的人正在减少，我们该怎么办呀？”那只苍蝇老大说：“你去叫我们的人全飞到天花板上来，这里会安全些。”我听到了这两只苍蝇的谈话，于是我就把那只传递信息的苍蝇给打死了，苍蝇老大等了半天，没看见几只苍蝇过来，心想：“坏了，坏了，一定出大事了。”我趁苍蝇老大不注意，我用我的刘氏灭蝇法——先慢后快出其不备地把它打死了。由于没有了上面的指令，苍蝇大军这时乱作一团，这给我们“灭蝇队”提供了大好机会。
现在已经进入了紧急时刻，因为还有几分钟就要上课了，大家打墙上的苍蝇，因为现在墙上的苍蝇最多，大家不一会儿就打死了一半，我和大家齐心协力终于消灭了苍蝇大军。
通过这件打苍蝇的事，让我体会到了团队的合作力量。
学生描写小学的作文500字 篇4
相信大家一定听说过莱曼。弗兰克。鲍姆这个名字吧。是的，他就是长篇童话《绿野仙踪》的作者。我本人十分崇拜他，居然能把童话写的那么地动人，把人物刻画得栩栩如生，使读者身临其境。书中主要写了一个小女孩多萝茜因为一场沙尘暴而被带到了一个由恶女巫统治的沙漠里，就是因为这一场沙尘暴，她阴差阳错地杀了恶女巫，从而成了那里的英雄。可多萝西可不稀罕这些，她只想赶快回到叔叔婶婶身边，善良的女巫听见了这个她的想法后，就把恶女巫的银鞋送给了多萝茜，并告诉她，只有到翡翠城去找奥兹才可能回到她原来的家里去，于是她就踏上了去翡翠城的路。
在去的途中，她和小狗托托遇见了‘没有脑袋的稻草人'‘没有心的铁皮人’和胆小的狮子。他们都很愿意和多萝茜一起去找奥兹。于是在这途中遇上了许多有惊无险的事。经过种种艰难，最后大家终于都找到了一个很好的归宿。
我暗暗的问自己：朋友是什么？卡内基曾经说过：周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。可见朋友在我们生活中是多么的重要。我想，如果多萝茜没有那些时时刻刻都在为她想的朋友，她是无法回家的吧。在我们生活中，我们也要珍惜朋友，人生难得一益友啊。朋友在你最需要帮助的时候，能伸出一双温暖的手；能在你遇到麻烦后来帮助你，总之，我们应当好好呵护朋友之间的友情，要懂得珍惜它，它是一件无价之宝。
朋友是最纯洁的，这是我在这本书上看到最朴实的理解。
学生描写小学的作文500字 篇5
大熊猫一直是我最喜爱的动物。它那憨态可掬的样子吸引了我，让我对它产生了感情。 大熊猫脸扁平，眼睛大，尾短，体型圆胖，黑白分明，体形硕大，能够竖直坐立，对人驯服友好，是由肉食动物而演化成非食肉动物的;它们活泼，笨拙，显得十分柔和。 大熊猫是我国的国宝，也是一种珍稀动物。
它来自遥远而神秘的栖息地，发现史奇特，价值连城。它迷人可爱的地方太多了，也给大熊猫增添了神秘的色彩。 大熊猫的食物以竹子为主，有嗜水的习性，对栖息地和食物百般挑剔，容易染病，繁殖能力也差。它性情孤独，好游荡，爱嬉戏，不甚畏人，会爬树，会游泳;视觉和听觉都比较差，但嗅觉很好。 我非常喜欢大熊猫，也对大熊猫有关的知识很感兴趣。若是有写大熊猫的书，我会买来看个够;有关大熊猫的图片，我会小心翼翼的剪下来贴在心爱的笔记本上;有关大熊猫的新闻,我会十分关注......
对大熊猫，我似着了魔一般喜爱。 从西方人首次踏入熊猫故乡的时候，大熊猫就被大量猎杀，致使它在很大的程度上有灭绝的危险。我学会了珍惜赏识熊猫，开始更加重视大熊猫和它的处境。 现在，野生熊猫仍处在逆境之中，大面积的竹子消失和中国人口的发展都使它们受到威胁。国家开始对大熊猫进行百般呵护，大熊猫的前途开始显得充满希望，也许世界很有可能拯救极神秘的自然珍宝之一：奇妙、可爱的大熊猫。 我喜欢大熊猫，也想唤醒人们对自然，对大熊猫的更加关注和热爱，因为它的生活、生存，也牵系着我们的生活、生存。园毁家亡，人类也将同时遭殃，保护大熊猫，也就是保护我们人类自己。
学生描写小学的作文500字 篇6
《文化苦旅》这本书是余秋雨的第一部文化散文集，也是他的代表作。全书所收作品主要包括两部分：一部分是历史、文化散文，另一部分是回忆性散文。它主要通过山水探求文化的灵魂、人生的真谛、中国文化的历史命运和中国文人的人格构成；它既表现了中国历史的深邃荒凉，又展现了江南文化的清新婉约；既展现了中国文人的艰难心路，又不忘揭露世态人情。
我今年读了这本书，被作者优美的语言和深邃锋利的思想所震撼。我最大的感受便是：“文人的魔力竟能把诺大的一个世界的生僻角落，变成人心中的故乡。”我想每一个中国人都或多或少有这样的体会，自己特别想去的地方总是古代文人与文化留下的较深较浅的脚印。作者认为：“这是中国历史文化的悠久和对它的长期熏染造成的，要摆脱也摆脱不了。”或许，这就是一种文化情结吧。
我们去某一个地方旅游都总会不自觉的回想那里的一切，主人是谁、修建的目的，有谁在这里洒下热血，有谁在这里……一瞬间，把历史、人文、自然全混然交融在一起，历史的沧桑感与人文的沧桑感便将人笼罩，历史的古迹所蕴藏的精神与文化也便奔泻而出，使参观者无端感动，无端的喟叹。
余秋雨走在中华民族的土地上，用其独特的观察洞悉能力去思考去表达这古老民族的深层文化，用细腻的笔触去纵观华夏文化。文化“苦”旅，它不甘甜。苦苦的味道，透出了书页，让我们读这本书更多了一道滋味。在读这本书之前，谁会想到，，一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹背后竟会有这么多的涵义和故事，文化给人的包袱也越来越重。
《文化苦旅》给你展现作者优美的文字与深刻的思想。从华夏大路上走来，体会民族深重的苦难与灿烂的文化，这本书给与有思维的碰撞、真谛火花。让我们打开此书迈着沉重的步伐，走在中华大地上。
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