【实用】学生描写小学的作文400字锦集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文400字9篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
春天来了，不知不觉中夏天就要来临了。而此时此刻，校园中的银杏树也正在顽强地生长……
走进校门，便可以一眼看见那两列位于教学楼和图书馆等的银杏树，长长的，望到尽头。记得去年冬天，银杏树在同一个时间里像听到启示似的全都脱离了树枝。银杏叶铺落在道路上，给可爱的小朋友们及我们带来了欢乐。多么令人心旷神怡让人赞叹啊!现在这个季份，他们又从母亲的怀抱中挣脱出来，树上渐渐开始冒出绿意了。
每当天气晴朗时，便可以看见七彩的阳光照耀在银杏树上，我的眼睛感觉到格外刺眼。但看望充满生机的银杏树时，内心充满着无限的欢愉与好奇，什么时候它们才能长出那嫩黄色的的“芭蕉扇”呢?什么时候自己才又能目睹那美丽的场景呢?我想快了很快不久就是了。
每当天气晴朗时，便好像听到银杏树在阳光下说着悄悄话、打闹着，同地上可爱的小草先生，同地上漂亮的花姑娘，同地上正在眺望的我们。散落时，它们是天使，那生长时，他们就是勇士。
每当天气晴朗时，便可以想到银杏叶和银杏果的付出与艰辛。天气是变化无常的，每当暴风雨来临，他们没有像我们那样惊恐退缩，而是支起自己的双手，挺起自己的头勇敢的面对。对他们来说，也许暴风雨更能洗刷掉灰尘，更能塑造出自己的英雄气概。经历了风雨，面对阳光，银杏树显得更加沉着冷静了。
学生描写小学的作文400字 篇2
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
我早就想和你们说这些话，但由于我不好意思，所以今天将这些话写在信里。
还记得你们曾经对我说：“从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活得快乐幸福！”我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了！现在我终于明白了，这是你们内心真实的呼唤。小时候我走路跌倒时，你们总让我自己爬起来，也就是从那一刻开始，我明白了“在哪儿跌倒，就在哪儿爬起来”这个道理。幼时我和小伙伴闹矛盾，碍于面子，谁也没有主动道歉，都认为自己是对的。你们知道后，让我主动去道歉，并教导我：“每个人必定会偏袒自己，这件事如果你错了，你必须去道歉。如果你是对的，你也应该去道歉，你要学会宽容，友谊才是最重要的。不要因为一点小事，而和自己的好朋友疏远。宝贝，加油，我们相信你一定能做到。”
爸爸妈妈，你们的养育之恩，我永生难忘；你们对我的教导，我会铭记在心。如果我是一株小苗，你们就是哺育我的雨露；如果我是一滴水珠，你们就是包容我的大海；如果我是一只小鸟，你们就是任我翱翔的天空……
爸爸妈妈，这封信里虽然没有许多华丽的词语，但我愿意用朴实的语句写出了我对你们真实的爱。你们给我创造了优越的条件，我一定会好好学习，争取以最优异的成绩来报答你们的养育之恩。
爸爸妈妈，我会永远爱着你们！
你们的女儿：曹敏
学生描写小学的作文400字 篇3
今天秋高气爽，万里无云，阳光明媚。盼望已久的秋游终于来到了。同学们个个兴高采烈，脸上洋溢着激动、快乐的笑容。
经过了一个多小时的车程我们到达了武汉极地海洋世界。大家迫不及待的下了车，整完队后我们有序的进入了极地海洋世界。
一走进海洋馆，就仿佛走进了海底世界。我们看到了许多大大小小的海龟，它们憨态可掬，可爱极了！在海底隧道里我们看到了来自不同地方各种各样的动物，有凶恶的大鲨鱼、水母、小丑鱼、宝莲灯鱼、电光鱼等五颜六色的热带鱼，还有庞大的海狮、毛茸茸的北极熊、滑稽的企鹅……
其中印象最深的是海豚表演。
我们来到二楼的海豚表演场，同学们争先恐后地抢位子，不一会儿前面的位子就坐满了。大约过了几分钟，表演场已人山人海，表演开始了，驯养师带着小海豚们来到观众面前，海豚是银灰色的，水灵灵的眼睛散发出一种智慧的美，它光滑的身躯使人想摸一下，它们乖巧可爱的很呢！
表演正是开始了，海豚们在驯养师的指令声中从水中一跃而起，又轻巧的落入水中，在空中画出了一条优美的弧线，在池中溅起了一朵朵晶莹的水花。场面很是壮观！接着在观众们热列的掌声中，驯养师骑着海豚在水中奔驰，顿时白浪翻滚，美丽极了！
接着海豚又表演了十以内的加减法运算。小海豚基本可以准确地算出正确的答案，我觉得它们真聪明呀！它们还为观众献上了顶球、转圈、转呼啦圈等精彩的节目。
不知不觉，已经到了离开的时间了，我们依依不舍地离开了。
海洋世界可真美啊！许许多多的海洋动物欢聚在这里。看了这些，我心里想，我们不能去伤害动物，因为动物永远是我们的朋友。
学生描写小学的作文400字 篇4
六年级了，课堂倒变得无聊起来，课堂上老师的问题一出，同学们似乎提不起精神，没有几个人想让老师叫他回答。
“同学们，这篇文章该如何归纳中心思想”语文老师向同学们提问。问题看起来似乎十分简单，但是，同学们的一些细碎的声音停了下来，把自己的头深深地埋下去。老师在教室里走了一圈，看没有同学回答，就点平时学习最好的小明回答，小明支支吾吾地说：“是！是......”其他同学更是无关紧要、无动于衷。“算了吧，这篇文章的中心思想是......”语文老师丧失了信心，说话也开始有气无力。唉，好无聊的课堂。
偶尔，我会想起一、二、三年级那上课时的情景。“同学们，这个拼音怎么读？”老师上课时那充满童趣的声音，至今使我难以忘怀，大家一听到问题就“嗖”地一声把小手举得老高，嘴里还不停地喊道：“我来！我来！”还有的从椅子上跳起来。“你来回答！”老师笑眯眯地摸了一下调皮同学的脑袋。，每一节课都充满了欢快地笑声。到了四、五、六年级，老师上课那副古板的面孔，平淡的语调，使大家都昏昏欲睡。
啊！我们少年儿童应该敢于流露真情发，体现出我们活泼的本色；不应该像植物人一样呆呆板板，那像什么祖国的花朵，新时代的希望。
学生描写小学的作文400字 篇5
眼前，商店、工厂林立，到处是汽车在街上奔驰。记得曾经听祖父说过，这里五十年前，还是个乡村……
池塘边，小孩嘻笑玩闹声不断传来，有的在放纸船，有的在抓小鱼，有的在玩水，玩腻了，还可到附近的林中、草丛里玩躲猫猫、抓抓昆虫，采采果子。累了，停下脚步，放眼望去，远处碧绿的山层层叠叠，白云在碧蓝如海的空中游走着，不时还有鸟儿展翅而飞，在空中翱翔。大人们则在一大片的田中，忙着插秧、耕种， 或叫一旁的小孩把牛群、羊群赶到翠绿的大草原上，任由它们奔跑、吃草，当晚霞照耀整个大地，小孩把牛、羊群再赶到河边，喝喝水，自己也趁机洗洗身体，把一天的疲惫全部冲走，乡村一天的生活就这样的度过了。
然而，日子一天天的过去，景象也一再再的改变，原本偶有尘土飞扬的泥土路，成了黑压压坚硬的柏油路面，一辆辆的怪手、挖土机不断的进出这里。不多时，大厂房陆陆续续兴建，商店及各种营样场所一天天的增加。最后，只见原有青翠的广大草原不见了，取而代之的是一栋栋的高楼大厦；青山绿水也失去踪迹，只留下吵杂、臭气熏天的大众交通工具恣意驰骋；天空一只只自由飞翔的鸟儿、池中一尾尾悠游的鱼儿也看不到了；原本拥有一大块土地的房屋，如今也已消失……祖父轻 叹了一声，接着说：过去，土地大，人的心胸也大；现在，则土地小，人的心也小，再也看不见人情的温暖面了！
听着祖父的叙述，虽然现今的社会的确很便利，跟以前比起来确实是进步很多，我却满心向往以往的乡村，可在树下看书、溪边玩耍的优闲生活，然而，乡村已陆续消逝，都市也陆续在发展中，过往的情景已遥不可及了！
学生描写小学的作文400字 篇6
各地都有自己的名吃，如北京的烤鸭，保定的驴肉，南京的板鸭，苏州的卤汁豆腐干等。我们云南大理的饵丝、腾冲的“大救驾”也早已名震全国。另外，我们云南还有一种名吃，那就是过桥米线。
但凡对云南略有了解的人，都知道云南的过桥米线。米线相当于昆明人的麦当劳。相传，一百多年前，蒙自县城外有一座湖心小岛，一个秀才在岛上读书，贤惠的妻子常常做了他爱吃的米线送去给他吃，但等到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着厚厚的那层鸡油有如盖子一样，可以让汤保持温度，如果把佐料和米线等吃时再放，还能更加爽口。于是她先用肥鸡、童子骨等炖好清汤，汤上覆盖厚厚的鸡油；米线在家烫好，配料则切得薄薄的，到岛上后再用滚油烫熟，之后加入米线，鲜香滑爽，十分好吃。此法一经传开，人们纷纷效仿，因为到岛上要过一座桥，也是纪念这位贤妻，后世就把它叫做“过桥米线”。
米线是云南人的传统食品，除了过桥米线之外，吃法还有很多种，昆明人吃米线可以说是精致，五花八门的做法令人眼花缭乱。比如小锅米线、卤米线、炒米线、凉米线、砂锅米线、罐罐米线等。
米线乃人间美味！希望各地的人们能够来到云南昆明，美丽的春城。品尝我们云南的著名特色小吃过桥米线。在美丽的彩云之南度过美好的假期。祝全国人民幸福安康，让米线伴随您们每一天！彩云之南永远欢迎您，过桥米线等您来吃哦！
学生描写小学的作文400字 篇7
在一片大森林里，有一只猴子和一只大象。
有一次，猴子骄傲地对大象说：“我很敏捷，我会爬树，并且我又机灵，你可以吗？”大象也不服输地说：“我的力气很大，可以把一棵大树给抬起来，你能吗？”它们就为了比谁的力量大而争论不停。于是，它们便叫来猫头鹰，让它当裁判，比谁的力量大。猫头鹰被猴子和大象缠地团团转，只好答应了。猫头鹰想了想，想到了一个好办法，就说：“你们只要帮我把河对岸那棵桃子树上的桃子摘下来，自然就知道谁的力量大了。”猴子和大象带着疑惑，照着猫头鹰的话做了。
小河离原地不远，很快就到了。猴子望着深深的河水，一时不知该怎么办。它想：这么深的水，会把我淹死的`，我该这么过去呢？大象明白了猴子的想法，便伏下身子，让猴子爬上身来，好让它过河。猴子和大象过了河之后，开始摘桃子了。大象用自己长长的鼻子把小小的桃子给吸了过来，不料，桃子钻进了大象的鼻子里。大象使劲把桃子给弄出来，终于，桃子掉出来了。猴子见了，便爬上树，帮大象摘了许多桃子。
大象和猴子带着桃子满载而归，猫头鹰见了，说：“现在你们知道谁的力量大了吗？”“嗯。我们明白了，每个人都有自己的缺点和优点，我们应该要学会合作。”猴子和大象默契地说。
学生描写小学的作文400字 篇8
开学第一天晚上，我和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》。其中让我印象最深刻的是童话大王郑渊洁教儿子什么是孝的情景。
郑渊洁将好不容易买到的彩电送给父母，并对诧异的儿子说：“以后，我们看‘原子弹’电视的机会都会有，而爷爷奶奶就不一定有……”后来，他们家吃对虾，当郑叔叔把虾让给儿子时，儿子却把虾夹回爸爸碗里，说：“以后，我吃‘原子弹’对虾的机会都会有……”
这个情景让我懂得，身教比言传更重要。生活中，爸爸不但教会我学习，还成为我学习的榜样，通过一些细节和小事教会我孝顺。晚上，爸爸忙了一天下班回家，还跟奶奶抢着做家务。奶奶准备洗碗，爸爸马上拽着抹布说：“妈，我来洗！”“不，不！你上了一天班，休息一下吧。”奶奶连忙拒绝。“广场舞都开始了，一会你又跟不上了。你快去锻炼吧，我来洗！”爸爸坚定地说。于是，奶奶笑嘻嘻地下楼了。
暑假里，我不用像往常那样晚上做作业，爸爸也不用心急火燎地辅导检查我的功课。吃过晚饭，我对爸爸说：“爸，你看股票吧。我来洗碗。”爸爸欣慰地笑了。
看完《开学第一课》，我沉思我要怎么行孝呢？我认为目前实现孝心就是做好自己的事情，为父母分担家务活，好好照顾自己，让父母少操心，多宽心！
学生描写小学的作文400字 篇9
我爱喜鹊，它不仅是个报喜之鸟，还有它那美丽矫健的身姿，多引人注目啊！
喜鹊的羽毛乌黑光亮，富有光泽，在阳光下显得格外鲜明，像一个小女孩清洗过的发丝，闪闪发光。它的嘴巴尖尖的，锋利无比，宛如一把匕首。小巧玲珑的眼睛炯炯有神，时不时就骨碌一转，露出那警惕的神色，并昂首挺胸，好像在察觉敌人的动静，又像在和一些小动物，真是机灵调皮，活泼可爱呀。喜鹊的尾巴跟别的鸟儿大不相同，低垂着，像一把破碎的小扇子，层层叠叠的，真是漂亮啊！喜鹊常常拖着个圆得像个小足球的肚子，真像个大肚男。它长着一对又细又短的腿，仿佛一个穿着高跟鞋的少女，亭亭玉立地站在岩石上向远处眺望，好可爱的一只喜鹊呀。
我最爱看喜鹊飞行了。它先是站在一块不起眼的石头上，然后纵身一跃，扬起那黑白相间的美丽翅膀，直冲而上，连绵起伏的飞着，一会儿在天空划出一道弧线，一会儿在天空中转圈，活像一架轻型飞机，怎能不令人赏心悦目呢，我真想马上变成一只翩翩飞翔的鸟儿，可以自由的在天空中翱翔，不受外界的干扰，我真羡慕它。但是鸟儿也会搞一些破坏活动，没准就鬼鬼祟祟地溜进你的屋子，在床上撒泡尿，拉堆屎，也有点麻烦的。我喜欢喜鹊的叫声，那么清脆婉转：“唧——唧”，真动听，可以说，它是个独一无二的“歌唱家”……
喜鹊是我的开心果，有时，我很想去逗逗它，摸摸它，我爱喜鹊。
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