小学关于尝试的作文
尝试一般是指人的一种行为、一种活动、一种精神，也是一种挑战，是做别人不敢做的事。今天为大家准备的是小学关于尝试的作文，希望能满足大家的阅读需求。
小学关于尝试的作文一
一个阳光明媚的早晨，我来到了孩子都喜欢的地方————苏州乐园。玩了许多项目后，我们来到了惊险的过山车前。 看着高耸入云的过山车，我心里很害怕，不敢坐上去玩。爸爸拉着我说：“走，爸爸带你上。”“算了吧，不坐了。”我犹豫了一下说。“哎，就坐一次试试吧！”爸爸说完就给我买了票，哎，看来只能硬着头皮上了。
我心惊胆战地坐上过山车，只听警报一响，过山车开动了。随着速度的加快，我的心也越悬越高。突然，过山车开始翻转，我吓了一跳，似乎五脏都要掉了出来。紧接着，又来了一个360度大转弯，我睁眼往下看，我已经离地面好几十尺高，像在飞一样！这时，过山车的速度慢了下来，我以为要进站了，悬着的心也慢慢放了下来，可谁知，过山车又飞快地开动起来，惊魂未定的我，面前是一个180度的大下坡，还没等我反应过来，过山车已经像头发怒的公牛似的冲了下去，仿佛拼命想把我们甩出去。下了坡，这次我做好了准备去迎接下一个坡道，可什么也没感觉到，只听见“嘀”的一声，原来过山车结束了，我终于松了一口气。
过山车真惊险啊，这次惊险的尝试真让我回味无穷。
小学关于尝试的作文二
光阴似箭，6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里，我有过成功，也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试……
暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。
我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪！第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。
通过了这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。
小学关于尝试的作文三
你见过自动售货机吗？在文化宫广场周围出现了一种新玩意儿——它的样子很像现在的冰箱，方方正正地立在地上。透过玻璃门能清楚地看见一排排货架上摆放着各种食品：有绿箭口香糖、摇摇乐、爽口糖、“乐事”薯片……这些“小零嘴”排得整整齐齐的，像一排排花色的小士兵。它的出现引来了许多好奇的目光，就连七、八十岁的老奶奶都对它充满了兴趣。
每次上学放学经过这里，我总会不由自主地看它，脑子里总会冒出一些奇怪的'小问题：这里是不是住着隐身的机器人呢？它怎样把人们需要的食品运出来呢？我们付了钱后它怎样找零呢？会不会计算错误呢？这些问题在我脑子里藏了很久了，我真想去探个明白。一天放学后，在我的怂恿下，妈妈答应让我亲自去体验一下。
我们在自动售货机前停了下来，妈妈和我就认认真真地读使用说明，我没等读完就挑选起自己想要的食物。我选中了一包“摇摇乐”，下面的标价是一元。妈妈给了我一元硬币，让我自己去买。我先把塞进投币口，只听“哐嘡”一声，钱就滚进了它的“肚子”里。接下来怎么办呢？我看了妈妈一眼，向她求助。妈妈让我看清“摇摇乐”的货号，我一看是“E7”，于是就在右边的按键上输入了货号——“E7”，随即耳边传来机器运物的声音，我赶紧往货架上看，只见白色的轨道慢慢地旋转，我要的货物也慢慢地向前移。门紧锁着，这货怎么送出来呢？“嘭”的一声，货物从高空掉下来。我好紧张呀，赶紧把手伸进取物口，嘿嘿，“摇摇乐”被我“拖住”了，我心里得意极了。
第一次尝试获得成功后，我好不骄傲，自动售货机也没什么神秘的。妈妈让我为她买一包“绿箭”口香糖，我回想一下第一次尝试的经验，勇敢地接受了妈妈的第二次任务。妈妈给了我一张崭新的十元人民币。我一想，这次可不一样了，用的是纸币，而且还要找零。我犹豫了一下，还是决定再次挑战。我把十元钱插入收币口，我还没来得及反应，“嗖”的一下，钱被卷了进去，我赶紧缩回手，好险呀！我的手可不止这十元钱呀！我傻愣愣地站着，等我回过神来，口香糖早已在取物口了。找零呢？我赶紧把手伸进退币口，把里面的零钱掏了个一干二净！呵，还多了一元呢！真是个希奇事！
我们拿着买的东西一路回家，心里喜滋滋的。虽然只是买了两件小东西，可我觉得自己仿佛干了一件大事情！
小学关于尝试的作文四
这一天，父母不在家，我由于脚上有伤而待在家里，写完了妈妈留给我的作业，独自一人躺在床上，漫不经心地摆弄着一根铁丝。
突然，我的目光被我床头上的一个小灯吸引住了。这个灯是我在宜家买的，贴在床头上为了起夜方便一点。我把灯拿了焉，打开了它后面的盖子，发现它的内部有三个五号电池，首尾相接，形成了一个三角形。有些东西有两块电池，但拿下来一个也可以照常工作。我想着，那么这个灯少一块电池也能亮吗？于是我拿焉一块电池，又按了开关，灯没有亮。我见此情景不禁开始思考起它为什么不亮来。
功夫不负有心有！我想通了：通常那些用多块电池的东西只是为了工作时间长而多放了几块电池，但这个灯的三个电池不光是如此，否定一个串联电路，而少了一块电池就导致电路断开了，也就不会亮了。为了难我的想法，我决定做一个实验，我将那个空着的电池槽的正负级用铁丝相连后，又按下开关，果不其然，灯亮了！
为了进一步难我的想法，我又拿掉一个电池，现在只有一个电池供电了，我又能将两个空着的电池槽的正负极相连，再按下开关，灯又一次亮了！我难了我的想法，并对以前学过的东西进行了实践，真是一举两得。
这次实验，让我明白了无论何时都不能盲目听从别人的讲解和自己的猜测，还要用实践去证明。
小学关于尝试的作文五
这个单元，我们学习了许多科学与发现的课文，我不禁想起了我的一次科学尝试——“水浸不湿的手指”。
我准备好了材料——胡椒粉、水杯和水，就开始做实验了。我先把水杯装满了水，等杯内的水平衡后小心地撒进磨得很细的胡椒粉，直到胡椒粉盖住整个水面。这时，我慢慢地将手指伸进水里，然后拔出。我惊呆了——我的手指竟然完全没有被水浸湿，是干燥的！
我带着疑惑不解的心情去问爸爸为什么会这样，爸爸说：“这个实验的原理很简单，伸进水里的手指，只有击破水面的膜才会被浸湿，而胡椒粉强化了这层膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一个气球，受到外力挤压它就会收缩，所以你的手指伸进水里就不会被水浸湿。"原来是这样呀，科学真神奇呀！我在心里感慨道。
通过这次科学小实验，不但让我大开了眼界，而且让我明白了：只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，就会发现生活中处处有科学。
小学关于尝试的作文六
今天是星期六，我和往常一样，去上“头脑奥林匹克”。在课上，施老师对我们说：“今天我们来做一个小小的实验。”耶！我可是最喜欢做实验的了！实验的器材：一片薯片、一张a4纸和一张餐巾纸；实验要求：随便你怎么包装，只要使薯片在接受测试时不碎就行了；实验时间：8分钟。“计时开始！”施老师颁布“命令”后，我们飞快地干了起来。
不幸的是，第一次我失败了。不过，还可以试一次！真是不幸中的大幸啊！我吸取上一次的教训，努力克服困难——还没有开始测试，就在包装时薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我们都是把餐巾纸包裹在薯片上，再用a4纸包在外面，可不可以换一下顺序呢？于是，我先把a4纸胡乱捏一通，再把纸打开，将薯片放进去，把纸合拢。最后将餐巾纸包在a4纸外面。为什么呢？因为我在一本书上看到：像纸这些脆弱的东西把它弄皱，这样承受的压力会大一些。这可是非常重要的科学知识哟！
我信心十足地去接受了检验。只见施老师将线贴在门上，线的另一端绑上了一个50克的砝码！这只是比刚才失败的那次重多了！轮到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受无比重大的考验似的。只听见“砰”的一声，砝码重重地敲在了薯片上。我连忙打开一看，耶！没破！我心里有一种说不出来的喜悦。通过这件事我明白了：不论这件事有多么的困难，都该去试一试。失败了不要退缩，也许换一个角度，问题就会迎刃而解！
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