有关学生描写小学的作文400字锦集十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文400字 篇1
暑假就这么的过去了。我不知道我自己都做了些什么，获得了什么。因为，每天都过得很匆忙，过得很充实。发生的事情越来越多，自然而然的就已经忘了在昨天发生过的事情了。
我不知道在这个暑假我是快乐多一点，还是伤心、失落、失望多一点。如果是以我自己的感觉的话，我觉得是伤心比快乐还要多得多。我在这个期间经历了很多的事情，我失去了很多，心也伤了很多次。我总是觉得别人不懂我，不理解我。争吵总比和蔼说话的多得多。我真的不知道自己是怎么了。有人会对我这么说，“你不能只看到自己眼里的自己，要站在别人的角度里看事情，要看到别人眼里的自己。”我的想法是：我做好我自己就好，我不可能做到100分的自己，人无完人，我只要做到最好了就够了。可能是彼此的价值观有问题。但是，我从来没有过这种感觉。好像突然之间整个世界的人都不了解我了，都不懂我了，都不谦让我了，都不眷恋我了。那种突然天就要塌下来的感觉就是在夜晚中突然有一个人把你的台灯关掉了一样，让你不知所处，措手不及。我也明白，不是每个人都会那么那么的迁就你。但是，我已经习惯了。我每一次打算改变自己的时候，事情总会变化的不一样。这是耍我的吗？
不管怎么样，事情都过去了。我只希望以后的自己会更好。整理好自己的心态来面对之后的生活，不再停留在之前的生活。
学生描写小学的作文400字 篇2
两千多年前，伟大的爱国诗人屈原在汩罗江边仰天长叹一声，投入了滚滚激流，两千多年后，五月初五成了传统节日端午节，大家包粽子、划龙舟、煮鸡蛋，用各种方式来纪念这位伟大的爱国诗人。
又是一年端午节，我很想体会体会这种气氛，便向奶奶要求，让她教我怎样包粽子。
包粽子，首先要把箬叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的馅煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的箬叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状。
这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。我开始学的时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。
奶奶就不止一次看着我的杰作发笑：这，这能叫粽子吗?你让细线系在什么地方啊?
我晕!感情粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的，怎么这世界上就没有圆粽子呢?
包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。
在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。
等待的时间总是特别的漫长，看到热气腾腾的粽子终于从锅里解放出来的时候，我高兴得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剥开，就可以看到里面金黄松软的粽肉了，咬一口，美味无比，我差点连筷子都要咬下来了。
今年端午节，我学会了包粽子，品尝到自己劳动的果实，那感觉不是一般的甜蜜。
学生描写小学的作文400字 篇3
今天是星期二，老师带我们去自然亲和园参加野炊。
一路上，大家说说笑笑，别提有多高兴了!花开得太慢了，真想早一点去拥抱大自然，多呼吸一下新鲜空气。花终于缓缓地停了下来，同学们都迫不急待地冲下车去......
在尽情的玩耍过后，我们开始准备午餐，包起了馄饨。我们班的同学都非常勤快。你看!大家的小手多么灵巧，一会儿功夫，馄饨就包好了。接着，我们在自已搭建的"炉子"上煮起了馄饨，同学们有的捡草料，有的捡树皮，在老师和同学们的共同努力下，没过多久馄饨就熟了。揭开锅盖，好香啊!我的口水都快流出来了。大家都抢着要吃，我也"抢"了几个，咬上一口，真香!比家里煮的要好吃。只可惜，馄饨太少了，不够我们那几张馋嘴吃。
吃完午饭，我们来到了长江边，老师帮我们照了相。照完了相我又欣赏起那美丽的长江。只见一只只白鸥飞越过江面，一闪一闪好看极了!
时间过得真快，转眼间我们又要离开自然亲和园了，真有点恋恋不舍。那里的树木花草仿佛都在对我们说："再见了，小朋友，欢迎你们以后再来。"
这次野炊令我终身难忘。
学生描写小学的作文400字 篇4
生在厦门的人是天赐的幸福;
生活在厦门的人是真实的幸福;
到过，体验过厦门的人是经历着幸福;
虽然短暂，但却永恒......
我们飞奔着挤进了大门，跳上了观光车，向动物园的入口处驶去。我们首先看到的是狐狸，它不但不怕我们，而且还兴奋地走来走去。再往右看，两只老虎正懒洋洋地卧在地上，抬着头眺望远方，难道它发现了猎物吗?这边东北虎只和我们隔着一层玻璃，但我们仍然能感觉到它那威风凛凛的样子，看到我们对它指指点点，它可能觉得我们不怀好意，时不时张开它那血盆大口，让我们不寒而栗。
走着走着，我最喜爱的动物——鹿熊终于出现在眼前了。其中有一只正在四脚朝天地吃东西，只见它两手抓着食物不住地往嘴里塞，脚还帮着往里送，那样子叫人捧腹大笑。有两只熊则两脚站立，伸手向我们要食物。出于喜爱，我不顾老师的叮嘱，偷偷地扔了两片薯片进去。有一只熊急忙跑过去叼了就跑，另一只看见了，也向我们投来了哀求的目光。我可经不起它的哀求，再次扔了薯片，那只熊则一口吞了下去，还两只手抱在一起，好像感谢我似的。看它那憨样，我真舍不得离开它，但时间有限，我只好依依不舍地踏上了归程。
学生描写小学的作文400字 篇5
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的'典型美国少年。他和野孩子哈克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和哈克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。 这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。
我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。 我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
学生描写小学的作文400字 篇6
新学期开始，让我开始了新的校园生活。酸、甜、苦、辣、咸，各式的味道让我回味无穷。可令我最难忘的，还是那多彩的课堂了。
语文课是金黄灿烂的，它犹如金灿灿的阳光，暖暖的，无时无刻的让我们感到温暖。那语言的魅力不就像太阳一样陪伴在我们身边。每一节语文都各式各样，刘老师带领我们去游览语文海洋。每一节课都蕴含着一个人生哲理。每一堂语文课都让每一位同学听得如痴如醉，课堂上，同学们都争先恐后的举起智慧的手，踊跃的回答老师说的问题，我也不例外，快速的转动脑子，快速的思考，快速的举手，常常使我手忙脚乱，措手不及。这就是语文，魅力无比的语文，语文是多彩的。
数学课是清雅宝蓝的，就像融汇百川的大海的颜色。同学们都认真听讲。每一节数学课，都积极、活跃。数学老师带我们走进丰富的数字、图形世界，让我们在自己的房间里，教师中，课本上认识许许多多的好朋友。发现这些好朋友的奇妙性质，都让我们浮想联翩。
音乐课是可爱的紫罗兰，一个又一个活泼的乐符在耳边回荡。音乐是艺术之母，音乐对每个人都很重要。个人魅力需要音乐、生活离不开音乐，学好了音乐，像得到了一项法宝，听“叮咚”跟着动听的歌声，我们像来到了泉边，听“轰隆”我们仿佛面对着大海，雪白的海潮啊！汹涌澎湃，那一曲曲乐曲，气壮山河，温柔优美，那一首首歌词唱出对祖国的热爱，对明天的向往，充满理想的未来。
这就是我的初中里多彩的课堂，它是丰富的，宝贵的、是无穷的！
学生描写小学的作文400字 篇7
小时候，耳边总会听见“唐伯虎”的名字。儿时天真的我，总以为他是一个大老虎。大了才知，此人是江南四大才子之首。
“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”这是我最刻骨铭心的一句话。这诗中的幽默气息，显现出了唐伯虎的独特。他总能在不经意间，使人从心底发笑。可谁又能明白这强颜欢笑下，他的孤寂和忧郁呢？
在生活中的唐伯虎却有超人之处。也许在他人眼中唐伯虎是不符逻辑的；也许在家人的眼中他也是疯疯癫癫的，与济公有异曲同工之处；也许世人都不理解他。但他依然用自己生命中那颗破土而出小瓜苗，来向世人展示：他唐伯虎不过比别人看穿了一层生命的含义，这怒放的生命必将是人生的最高处。
唐伯虎疯癫吗？也许他确实拥有着。可是，他用疯癫看穿了所有。什么善良与邪恶，什么正义与反派，什么亲情与背叛。在他的眼中，这一切过眼烟云早已放下。他为诗词奉献出了累累硕果。
如若你愿意。我愿牵着你的手，一起去了解这个神秘而又独特的人。
点评：作者小时候听说的唐伯虎以为是一直大老虎，后来才见识到他的才华。唐伯虎的“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”是作者刻苦铭心的一句诗。这句话让作者看到了唐伯虎的超人之处。
学生描写小学的作文400字 篇8
在人生的漫漫旅途中我懂得了很多道理，他们教会了我很多高尚的品德，使我终身受益匪浅，至今令我难以忘怀。
在一个烈日炎炎的上午，太阳公公早早的来上班，高高的挂在了空中。路边的小花害羞的低下了头，小草却仍像一位守卫边疆的战士，挺拔的站在路边。我正在家里看着电视，开着空调，喝着饮料，享受着上帝一般的生活。正当我看得起劲，厨房里却传来了妈妈的唠叨声，“还看电视，眼睛都快瞎了，都快上初中了，练练自行车去。”妈妈说。我本来还不想去，可是在妈妈的百般唠叨下，我还是下去了。
到了下面，我退出了车子，很快便练了起来。本以为很好骑，可是刚上去，车子便像一匹脱缰的野马，左右晃动了起来，没一会儿，我变摔了下来。还好我及时用脚站住了地面，要不然就摔惨了。刚骑上去就了我一个下马威，时我不禁打起了退堂鼓。可是我想：男子汉大丈夫，连自行车都不会骑的话，岂不遭人笑话，在做完激烈的思想斗争后，我还是选择继续坚持。抱着这样的决心，果然后面骑得就顺畅多了，可是，不信还会遇到一些困难，可我在心里坚定，只要坚持，就一定会成功的。终于，抱着这样的决心，我学会了骑自行车。
这次不单单是我学会了骑自行车，还让我明白了一个道理：坚持就是胜利！
学生描写小学的作文400字 篇9
大家好，你们对我绝不会陌生，我的名字是共享单车。
嗨！我就在城市的各个角落里停放，随处可见。我呢，倒也不丑，还很有气派！我有许多种颜色，蓝黄相间、黑黄相间或是灰色。我还有许多品牌名称，ofo共享单车，摩拜单车等等，我还有一个调皮的别名，很可爱，叫小黄车。
我身上挂上了二维码，只要用手机扫一扫，输入密码，就可以骑走啦。怎么样？在马路上，我不停地流转在大街小巷，为人们服务着，在城市中留下一道道优美的弧线。酷极了，你是不是很佩服我？
不过，现在我也有了烦恼，到底怎么回事呢？让我细细说来。
有时，使用小黄车的人或许会下车买些东西，办些事情，然后便有一些贪小便宜的人偷偷骑走。我对此也是非常烦恼，但又能如何呢？
还有还有，有些人对小黄车好不爱惜，使用之后就胡乱丢在一旁，不按照特定的区域停放，总是想，反正不是自己的东西，坏了又毫不相干，长久以往，我的许多兄弟姐妹们都伤痕累累，甚至彻底报废。
如果一直这样下去，我想，过不了多久，城市中便再看不到我们的身影，堵车的时候、急着办事的时候、或者上街买菜的时候，人们也再享受不到我们所带来的便利了。
所以，我们深切地呼吁人们，为了大家的方便、为了城市的环保，我们希望大家能爱护我们，我们也会永远为大家服务。
学生描写小学的作文400字 篇10
世界上的眼睛千万双，令我最难忘的是那老师的目光。
记得上次，开学的第二天，班主任张老师——兼语文老师，她在给我们上课，老师提出了一个问题，我举起了手，但又迅速的放下了，当时我心想，万一答错了怎么办？还是不举为好，听听人家的答案吧。老师见我这样，微笑的望了望我，那双眼睛好像在说：“不要害怕，答错了也没有关系。”突然间，我的手便再次举了起来，我站起来回答，可我答错了，老师又对我笑笑，那眼神仿佛又在说：“答错了也没关系，下次继续努力！”我深深地吸了一口气，又继续听课了。
还有一次，张老师在黑板上写字，我却突然坐着发起了呆，本以为老师不会发现，可等我过神来却发现老师在看着我，那凌厉的目光正盯着我，好像在说：“不专心上课，还开小差，怎么搞的？这样怎么能学好知识呢？”我赶紧低下头，却又不曾料到老师会叫我起来回答问题，没法，不情不愿的站起来后只能哑口无言。霎时我的脸不自觉地红了，但从那以后，我上课几乎就没开过小差了。
从老师那目光里，我学到了坚定，专注，努力，好学，勤俭，苦尽甘来。老师，您像母亲般慈祥，又似父亲般威严。感谢您教会了我许多道理，也让我永远忘不了那双眼睛，它的目光注视着哪里，哪里就会春暖花开。
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