【精华】学生描写小学的作文400字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文400字 篇1
秋风萧瑟，落叶飞舞；金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里，我们德雅中学迎来了第一届校运会。这是我们是第一次参加学校运动会，心中满是无比的兴奋与期待。校运会正式开始了所有运动员各归其位进行比赛每个运动员都充满信心激动的心情久久无法平静。在这次校运会中最让我记忆犹新的是女子长跑的比赛：红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。
这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的冉美琪同学像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，只见他双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，冉美琪轻而易举地拿下了女子长跑得冠军。我们欢呼起来，女子长跑再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
这次秋季校运会是我在中学的第一个运动会，我为我们班能在第一次校运会上取得显着的成绩而感到高兴，也为同学们良好表现而感到欣慰。
运动会展示学生青春风采，它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。
学生描写小学的作文400字 篇2
寒假里，每当看别人都在骑自行车时，而我却靠双腿走路时，心里就非常羡慕，于是，我的心中就暗暗发誓在这个寒假里一定要学会骑自行车。
今天下午，天气虽好，不过也比往常要冷一些，但也消阻不掉我学自行车的勇气。当妈妈从商店回来时，我高高跳起，欢呼极力，可是学习自行车可不是想学就学会的哟！我刚骑上自行车，它就好似我家的那条狗，不听使唤，左右乱晃，直径开向石头堆，尽管我踩了好几次刹车，可还是眼没踩一样，慌得我大叫起来。就在此时，车不由自主地倒了下来，我也摔了个狗啃泥。幸好有自行车给我踮底，不然的话非摔破皮不可。我小心翼翼地提起车，抹去上面的灰尘，我毕竟是新手嘛！
我又开始了第二轮的学车生涯。刚骑上车，车头就自主地骑向了那石头堆，气得我把车甩在一旁，发起了脾气。此时，妈妈来到了我的身边，亲切地对我说：“宝贝，没事吧，学车一定要有耐心，不能一遇到失败就要放弃，有句格言叫‘耐劳+勤奋+汗水成功。’”我开怀大笑，玩归玩，笑归笑，学归学，我不放弃学自行车的勇气与信念。我再次上了车，准备又“出战”了。虽然自行车依然不听使唤，但是我随着妈妈教我的技巧渐渐地学会上了自行车。一直骑了四五十米也没摔倒。终于，饱经磨难的我学会了自行车，我高兴地向妈妈呐喊：“妈妈，我成功了，我成功了！”妈妈也开心地笑了。
哈哈哈，在这个寒假里，我终于学会了骑自行车。
学生描写小学的作文400字 篇3
春节快到了，大街上到处彩旗飘扬。街上人流如潮，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。想必是赶上周末，纷纷走出家门购买年货。
我和妈妈来到微笑堂商厦，还没走近，就已经感觉到了商场的热闹。商场上空一个个彩色的气球迎风起舞，仿佛在向大家点头致意。门上挂起了大红灯笼，红红的，看着让人感到心里暖和。门前一群小朋友正围着充气卡通人嬉闹，这个摸摸它的手，那个搂搂它的腰，嘴里咯咯地笑着。
撩开门口的皮帘子走进去，一阵热浪迎面而来，放眼望去，到处人头攒动，好象全城的人都聚在了这里。 平日里宽敞的大厅现在摆满了各式各样的年货。大厅左、中面皮包区和皮鞋区前看包、试鞋的人络绎不绝，可热闹了！再转过头来看看，右面的化妆品柜台前也是挤满了爱美的阿姨，售货员热情的介绍着，她们有的试着将口红轻轻地擦在嘴上，拿起镜子左右端详着；有的将手中的香水小心翼翼地喷在手腕上，细细地闻着……卖糖果处人最多，我好不容易从人缝中挤进去看了看，哇！这里有许多我爱吃的糖果和糕点呢！红的、绿的、巧克力味的、牛奶味的……五花八门，应有尽有。我左一把，右一把的往筐里抓，妈妈笑着说：看把你这小馋猫急的。
妈妈腾出一只手牵着我朝收银台走去，到那一看，交钱的队伍竟排起了长龙，个个手中大包、小包地提着，有些小朋友还买了自己喜爱的玩具，跟在妈妈身后，耐心地等着付钱。
节日里的微笑堂比往日更多了些快乐的气氛，门口的人进进出出，来了一拨又一拨。尤其是小朋友们，你看，一个个领走的是心爱的玩具，留下的是串串欢声笑语……
学生描写小学的作文400字 篇4
那是我上小学的时候，一个骄阳似火的中午，放学了，我边哼着小曲儿边往家走，突然间，我的视线转移到了马路边上，一只毛皮如雪一般的小狗，经不住那火一般的烈日，伸着舌头，“呼呼”地直喘粗气，像是一位刚跑完马拉松回来的运动员，最有特点的是它的那两只车轮一样大的眼睛，它一动也不动的站在那儿，死死地盯住我。再瞧瞧我，像是中了孙悟空的定身术一般，刚才还在哼着小曲儿，此时，也不知被哪个家伙弄成了“静音”，我心里直犯嘀咕：小狗，我知道你的眼睛十分美丽，又大又黑，可是请你不要老看着我呀！我衣冠整洁，又没有掉扣子；我只你不是好惹的，可我也没惹你呀！小狗一见我也在注视它，似乎认为我对它不利，嘴里发出“呜呜”的声音，这时，我的心里已是十五个吊桶打水-----七上八下，希望有人来救我。我又转念一想：妈呀！这不会是条疯狗吧！我今天的运气不会那么背吧！
见它没有什么动静，我想起爸爸说过遇事要冷静，我做了个深呼吸，迈着小步子轻轻地从它的旁边绕了过去，边走边回头看看小狗是不是有什么动静。终于绕过去了，我舒了一口气，心想：万事大吉。可这只小狗却被我的种种表现所困惑不解，本能地拿出“杀手锏”，“汪”地叫了一声，本来就被它吓出了一身冷汗的我，开始小跑起来，小狗也毫不示弱，紧追不舍，我一看，想：你不仁，休怪我不意！我加快速度，吓得边跑边喊：“救命呀！救命呀！”我的喊声震耳欲聋，估计整个小区的人应该都能听到，那只狗可真有毅力，一直追到我家楼下，边追还边“汪汪”直叫，还好我的跑步也不错，“哼哼，看来你还不是我对手！”（此时，我已是全身冷汗，哆哆嗦嗦）。
唉！我的“恐狗症”何时才能“痊愈”呀！
学生描写小学的作文400字 篇5
《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》。成于元末明初，是中国历史上第一部以农民起义为题材的小说也是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说。是中国四大名著之一。全书主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们的斗争的描绘中具体表现出来的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光辉艺术生命的重要因素。
作者是施耐庵。本书有一百零八位英雄好汉，这些英雄好汉都有着自己的称号如：小旋风-柴进、黑旋风-李逵、及时雨-宋江……本书讲述了许多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家庄、卢俊义活捉史文恭……本书共二十六回合(我买的书故事不全)。每回合讲述两个故事，共五十二个故事，其中一个故事给我的'印象最深是：武松打虎。主要内容是：(只说精彩部分)武松见老虎又扑了过来，略一侧身，纵身跃起，双手抡起哨棒，用尽全身力气一棒子从空中劈下，只听“啪”一声，哨棒断成了两截。原来武松这一棒打在头顶的树枝上，震得那树连枝带叶纷纷落下。这样又激怒了老虎。它纵身想武松猛扑过来。武松急忙后退，闪过老虎这一扑，老虎的两只前爪恰好落在他的前面。武松丢掉手上的那半根哨棒，双手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一两百下，老虎全身是血，死了。
读了这本书，我知道了：喝酒会误事而且会伤害人的性命，像李逵等人喝多了酒就会杀人。还知道了：宋江他们替天行道，智勇双全，抓到一些好汉就劝他们归入梁上并厚礼款待。
学生描写小学的作文400字 篇6
“1、2、3、4…”咦？怎么回事？从操场上传来的是什么声音？现在，就让我带你到那里去看个究竟吧╠╠哈哈，原来是三（2）班在举行踢毽子比赛呢！
老师把我们分成了四排，在宣布了规则之后，比赛就正式开始了。只听“嘟”的一声响，同学们就像八仙过海，各显神通。天空中立刻开满了毽子花，有红的，有黄的，有蓝的……五颜六色，美丽极了！这些毽子花在半空中炫耀着自己的美，令人眼花缭乱，目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只见她把毽子往空中一抛，目光随着毽子移动。当毽子快落地时，她以迅雷不及掩耳之势，把腿一弯，正好命中毽子，毽子又飞上了天空……。就这样，毽子在她脚上一上一下不停地飞舞，她的两只小辫子也像两只蜻蜓的翅膀，有节奏地摆动。正在我们为她鼓掌喝彩时，险情出现了。因为她用力过猛，毽子被她踢到了一米以外。我们都大惊失色，捂着嘴，不敢尖叫。可是她却面不改色，一个箭步冲上去，勾起了毽子，毽子又像一个听话的孩子，乖乖地回到了她的脚上。
最有趣的要数男同学了，他们有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，却又踢不着，那伸腿的动作就像在练少林腿；有的……
正在千钧一发的时刻，老师的哨声又响了，比赛结束了。这次比赛，我虽然没有取得好成绩，但我却明白了一个道理：台上三分钟，台下十年功。要想取得好成绩，必须勤学苦练才行啊！
学生描写小学的作文400字 篇7
六年时光如流水般匆匆逝去。六年来，母校给予了我知识，带给我快乐，使我在这六年中快乐度过。如今，我们已从那群懵懂无知的、犹如一张白纸的的小朋友成长成一群文质彬彬、知书达理的少年；可是，我们的成长背后，有着老师的心血与汗水。
忘不了，我的老师！您在我们不会做题的时候细心教导我们；在我们运动无意中受伤时给我们擦药；在我们因考不好而情绪低落时鼓励我们......这六年来，您一直这样默默无闻，谆谆教诲着我们，这六年来，您一直这样无怨无悔、形影不离的陪伴着我们。有一次，我在数学考试时由于失误只考了84分，这让平时自称“学霸”的我受到致命的打击，如五雷轰顶一般。放学了，我拖着沉重的脚步走在路上，感觉整个世界都在嘲笑我、讽刺我，刚好，在路上碰到了您，您见了我这副摸样并不生气，而是把我叫到您家来耐心地分析错误的地方，我没有听懂时，您还亲切地再讲一遍，直到我把所有问题都弄懂。
老师啊，您那和蔼的脸庞还在我脑海里浮现，您那亲切的话语至今还在我耳边回响！
忘不了，亲爱的同学！她们在我受欺负时挺身而出，为我打抱不平；在我被父母骂的时候安慰我；在我伤心时开导我，讲笑话......这六年来，她们一直这样嘻嘻哈哈，快快乐乐的陪伴着我。有一次，我下楼时被人撞了一下，一脚踩了个空，把脚给擦伤了，额头也撞出个大包来，你们轻轻地把我扶起来，并把我送到办公室去上药，还关切的询问我疼不疼。
同学们啊！你们那欢乐的笑声还在我耳边荡漾，你们那关切的眼神我永远也忘不了！
感恩母校！感谢我的恩师！感激我的挚友！
学生描写小学的作文400字 篇8
在暖暖的朗日，金灿灿的阳光照在绿绿的树叶上，绿叶立即兴奋起来，通体透亮。阳光像一个金色灵动的精灵，顽皮地在枝头雀跃;旁边的草地上，花儿立即扬起头，迅速伸展开来，好像在进行一场亲密温馨地交谈。人们被阳光中包裹着，欢乐极了。
我爱阳光，不仅是因为这种美丽的画面，更因为阳光是一种希望，一种信念，是在艰难处境中不灰心，不绝望。
天才作曲家贝多芬，在耳聋后顽强的活了31年，并在写下了许多不朽的音乐作品。他曾说：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服……这坚定的信念不就是他心中的一缕阳光吗?有了这希望光芒，他感觉到内心充满了无穷的力量，对生活充满了无限眷恋，他感觉到自己耳聋后的生命仿佛是一次新生，他无限感慨地说：能把人生活上千百次多美呀!
也因为阳光还是一种语言，她告诉我：历经挫折时，不要被打垮，要用微笑面对生活。
那是一个雨后晨光熹微的早晨，我们进行了一次语文测试，也正是那次，我怀着惴惴不安的心理迎来了挫折的考验-----考试失利。我心里难受极了，好像一支支利剑从四面八方刺穿我幼小的心灵，那滋味，我至今铭记。
当我品味失败走出教室时，无意抬眼，我被震住了：远处的山边，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，腾空而起。顷刻，那飞起的彩虹，那雨后的斜阳告诉我：不经历风雨，怎能见彩虹?我的心也好像从地面飞到天空，所有不快，瞬间消失。
阳光，不仅是希望，是信念，是语言，同时她还是一种生活态度，他让我感受光明，温暖，时刻提醒我向上。
我爱阳光。她养育我生命，给了我们一个多姿多彩的世界。她更启迪我智慧，开阔我心胸。
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