【必备】学生描写小学的作文500字汇总10篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文500字 篇1
走出校园，是一片麦田。三月的风柔柔地吹拂着，麦苗在迎风生长。
风吹在脸上，像夏天的甘泉，一股清爽涌遍全身。我想伸出手抓住它。它已沿着手指钻进了心窝，似醉的甜蜜开始荡漾，像清波漫过麦苗的梦想......
天不是那么蓝，也没有白云，像蒙了一层轻纱，朦朦胧胧，却伸手可及。只是我已懒得再伸手，我的手里握着清风。风的翅膀在飞扬，不是飞向天空，而是在田野里盘旋，寻找树上的绿叶，小草的嫩芽，花儿的幽香......
花儿还没有睡醒，小草寻觅着方向，早起的树叶开始远航......只是冬天的寒冷还没有褪尽，还在阻碍生命的成长。一切都在积聚着力量，也许不知不觉间，它们就会喷薄而出。到那时，小鸟会落在枝头歌唱；蝴蝶会在花丛里追逐；还有那些看不见的小生命，它们会在花草间和土壤里过自己的生活——悠闲自在却不为人知。其实，人们总认为自己是最幸福的，但却比不上田野里的一株麦苗，一只蝴蝶，一个小虫......而此刻，这些似乎还是一个梦，但却是可以预见的梦。虽然现在看不到田野的美丽，但梦的美并不一定都在眼里......
而人们似乎并不在意麦田的美，人们想尽一切力量远离它。城里的沙尘让他们看不见麦苗的清波，街道的喧哗让他们听不见麦苗的拔节......甚至燕子、蜜蜂、树木、花草......都是那么遥远。城里的高楼迷茫了少年的路，在远离梦想的地方，人们为飞翔打造翅膀......
此刻，静寂的旷野里只有我一个人的身影。这旷野是否为我而设？其实我也不过是一个匆匆地过客，转眼，我也会远离它的视线，也像看不见的生命，过不为人知的生活。我可以漫步其间却无法融入其间，这里的一切快乐的生命，有谁会把我作为其中的一员呢？只有春风在不停地吹拂，似乎真的把我当做一棵小草，一朵小花了。
可惜，我终不能去做花草中的一员，校园的铃声召唤着我，我走入另一片麦田......在这里，我不仅是其中的一员，更是一缕三月的风——轻柔地唤醒一切生命，让他们长成大树，亦或是一朵小花。
学生描写小学的作文500字 篇2
把周记交上去，我真是又紧张、又兴奋。因为这篇周记不同，这是我听完一位著名的作家演讲之后的感言。平常周记１００字就解决。这个却足足写了３０００多字。感言是夹在周记本里交上去的。因为那小本子写不下，我干脆誊在稿纸上。这是我上学以来最满意的一篇，我相信能得到老师的赞赏，何况那位作家也是老师心仪的。“如果老师发现我的见解和她的相同该多高兴啊！”我得意的想着。自从周记交上的那一天起，我便特别注意老师的反映。可是，将近一个礼拜了，老师好象完全没有反应。“她一定会在周记里给我写很好的评语”。想到这我的嘴角微微上锹。下午周记发下来了，什么也没有，那篇周记却不翼而飞了。“难道老师弄掉了？难道交的时候弄掉了？”我边想边向老师办公室快步走去。“文章你写得不错，你还得等两天”老师笑笑说。我放下心中的一块大石，但是越想越觉得不对，３０００字需要看那么久吗？算算。已经半个月了，搞不好是被弄丢了！也可能是老师嫉妒我写得好，故意压下来。她不也崇拜那位作家吗，或许她吃醋了！我越想越生气，看到老师就越看越不顺眼。“瞧，她的眼神和我一碰上，就奇怪地闪过一抹笑。不怀好义的、鬼鬼祟祟的笑！”我决定这周周记发下，再不把我的文章退回来，就找老师好好理论理论。周记发下来了，果然还没有，我已经无法抑制心中的怒火，冲到办公室去。“我正找你呢！”老师笑着把文章交到我手上，“抱歉，让你等了半个多月。”打开文章，翻到最后一页。看到评语，我不由浑身颤动“你的文章写得太好了，我觉得我不足以给你评价，便把它交到演讲的教授那里了。”我就是这样熟悉了我的班主任，走进了我的班主任，从此贪婪的吸取她的责任，她的爱。一名伟大的老师就是这样，不但为我们开一扇门，而且为我们指出一条路。不但、为我们指出路，还带我们走上路。不但带我们走上路，还陪我们走到成功的彼岸。当我们成功时，她便悄然离去。
学生描写小学的作文500字 篇3
前几天，我买了一条小金鱼，它真可爱。小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动，这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花，我真喜欢它。
每次放学回家，我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时，它好像知道我要喂它，就一摇一摆的向我游来，我把鱼食一点点撒在水面上，小金鱼就一口一口地吃起来，等它吃饱喝足后，就在水里自由的游来游去，这时，我脑袋里忽然闪出了一个问号，鱼为什么只能生活在水里呢？
我真想弄懂这个问题，于是我问妈妈，妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗？我决定上网一探究竟。
如今科技真是发达，不一会儿我就找到了答案。原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，还有就是鱼的形状更适应水中的生活。它的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时能减少水的阻力，怪不得，每次用手捞起它时，觉得它滑滑的。还有就是它的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外，在它的体内还长长有鱼鳔，通过调整鳔内的空气容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。
我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活，同时也满足了我的好奇心。从此以后，我更喜欢我的小金鱼了！每次看它自由自在地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃，体内也有鳔，那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀！
学生描写小学的作文500字 篇4
记得那是一个冬天的下午，放学铃响后，同学们收拾好书包，陆续离开了教室，我正想背上书包回家，可是一站起来边觉得头重脑轻，喉咙像冒火似的，浑身无力，十分难受，我只好颓然坐下。这时我的好朋友黄宁走到我的身边说：“走吧！”她一拉我的说，突然像触电似的喊道：“哎呀，你发烧了！”听到喊声，周围几位还没走的同学立刻为上来，七嘴八舌地安慰我：“我送你回家。”
“我和黎达扶你走。” “我帮你背书包。” ……我被同学们簇拥着离开了学校。
我迷迷糊糊地回到家，一屁股坐到了沙发上，感觉自己的骨头好象散了架。邻居家的张奶奶闻声赶来了，这是我才记起爸妈都去上班了家里每人，正当我委屈的时候，张奶奶疼爱的说：“孩子，别怕，我家有感冒药，我这就拿来给你喝。”她边说边颤颤巍巍地走出去，不一会儿，张奶奶小心翼翼地端着茶杯，做在我的身边，搂着我给我喝药。她反复说：“慢慢喝，别烫着。” 啊，那药水怒一股暖流顿时温暖了我的全身。
喝完药后，张奶奶把我负上了床，请请地给我盖好被子，我不知不觉睡着了。朦胧中我感觉一块热毛巾搭在了我的额头上，接着张奶奶把一个热乎乎的暖水袋放在了我的背后。
不知过了多长时间，我感觉好多了，妈妈也回来了。张奶奶向妈妈讲了事情的经过，妈妈感激地送走了张奶奶，立即回到我的身边，用柔弱的声音关切地问我：“孩子，哪里不舒服给妈妈说，千万不要硬撑着。” 为了不让劳累了一天的妈妈担心，我连忙说：“妈，没事，只是有点感冒，浑身无力。”
妈妈在一旁责怪自己：“我平时忙于工作，你爸有出差，忽略了你的身体，唉，都是爸妈的错！”这一夜妈妈一直守护在我的身边，寸步没离。
窗外的北风呼呼地刮着，而我想起关心我的同学，疼爱我的张奶奶，照顾我的妈妈，顿时感到无限温暖。
是啊，我生活在多么温暖的大家庭里。
学生描写小学的作文500字 篇5
在我的记忆中，给我记忆最深的就是我的哥哥。
我的哥哥，今年14岁，他是一个十分平凡的人，但是他却又是一个十分不平凡的人。他最大的特色就是喜欢音乐。可以说是对音乐常识了如指掌，他尤其喜欢弹钢琴，常常让人听的入神，永远陶醉在音乐的仙境中。
有一次，我去他家玩，还没到楼下远远就听见忽隐忽现的钢琴声。我一进门，满屋子的钢琴声像一群关了好久的野马，把我撞了一下，便冲向整个楼道。我向里望去，原来哥哥正在练习钢琴呢!他手弹着，嘴里哼着。一首曲完，他看见我，便冲我微笑了一下，好像在对他的琴音野马惊动了我表示道歉。
但他的手立刻犹如暴雨似的落在琴键上，他那娓娓动听的音乐仿佛我在音乐会，听贝多芬演奏。音乐时高时低，有时像小鸟的悄悄话，有时像狮子的吼声。我再细看他，头上的'每一滴汗珠，似乎都代表着他的努力。我问他为啥这样刻苦，他回答说是要长大当现代的贝多芬啊。我真佩服他的技艺。
有一天，哥哥邀请我观看他的演出，我到哪儿后，发现观众人山人海，有老人、有小孩、也有中年人，还有小宠物们呢!半响，音乐会开始了，哥哥沉着镇定地走上台，坐在椅子上，钢琴声又像我熟悉的一群受惊的野马冲出来了，数量更多了。进入高潮时，观众们竟然自动站起来鼓掌，大家都在赞美哥哥精湛的技艺。
这就是我的哥哥，李涵，一个队音乐充满了热爱和痴迷的哥哥。我以他对音乐不懈的追求的精神，而感到十分的敬佩，在我的心里十分的敬佩他，我的哥哥!
学生描写小学的作文500字 篇6
读了《赶花》一文后，我有感触。
《赶花》一文通过叙述养蜂工的生活，说明了“只能人赶花，不能让花等人。”的道理，启示我们在学习、工作上也要有“赶”的精神。赶了就会有收获，而“等”，今天等明天，明天等后天，任时光流逝，终将一事无成。
我对“赶了就会有收获，而等，今天等明天，明天等后天，任时光流逝，终将一事无成。”这句话感受挺深的。众所周知，骄傲的同学总觉得自己学得差不多了，所以就“停”了下来，不去向前“赶”。比如我们班的班长温子琪同学，在一年级到四年级学习成绩都是名列前茅，他就骄傲起来，停留在原地，不去向前“赶”，结果到了五年级就落后于很多同学了。这次期中检测他就只居中等水平了。他在学习上退步了，其它方面表现也跟着就差了许多。正相反，学习虚心的同学总觉得自己学得太少，所以就不停地往前“赶”，成绩也就不断地稳步上升，就像养蜂工那样，一年四季不停地赶花，才采到了的花蜜。我自己在学习上就有向前“赶”的劲头，每天提前预习课文，提前自学数学书上的知识，因此，到了五年级，我的学习成绩在稳步上升，每次单元测试都是优秀等级，尤其是这次期中测试我在全年级就是最优秀的等级。自从读了这篇文章后，我还会用养蜂工的那种“赶”的精神鞭策自己，使自己的学习成绩稳步提高，也使自己在其它方面的能力得以提高。
我衷心希望大家在学习上不停地“赶”，个人与个人之间不停地“赶”，组与组之间不停地“赶”，在其它方面也要像养蜂工那样有不停地“赶”的精神。
学生描写小学的作文500字 篇7
在人的一生中，有很多个让人无法忘记的那一刻；是它们编织出了我们美好的人生。
而至今为止，令我无法忘记，时刻浮现在眼前的就是5。12大地震时的场景。
当我们还沉浸在朗朗的读书声时，当我们还在感慨有美满的家庭、友好的朋友时，老天似乎和我们开了一个玩笑，霎时间，天摇地坠，我们远在千里之外的同胞们正在接受着老天爷这个残酷的玩笑。
但是，他们却勇敢的面对了。
那一刻，当8岁的林浩用他幼小的手臂抬出同学，给同学以生的希望时全国上下为之动容。
那一刻，当“可乐男孩”被抬出来，而和解放军叔叔要可乐时，他给沉浸在悲痛之中的国人们带来了一丝欢乐，像是用他的微笑和幽默告诉我们，中国人不可能被这一点挫折打倒、中国人一定会再站起来的。
那一刻，当人民警察蒋晓娟顾不得自己家中等着喂奶的孩子，而给在这次灾难中与父母失去联系的孩子喂奶时，她让我们感受到了母性的光辉。
当观看英雄少年的颁奖典礼，看着那一个个孩子和他们感人的事迹，那一刻我们知道了，我们祖国的未来是美好的。他们让大人不再把我们当成小孩子，也不再有人说我们是养尊处优的小皇帝、小公主，是他们让大人们看到了我们的变化，知道了我们是有责任、有理想的新一代。
而在地震后，发生的那一刻太多太多了。我们无法细细的说明、一一的列举，我们只能在这里向感动过我们的人致敬，他们是我们学习的榜样。
是他们让我们学会了感恩、学会了承担责任，是他们让我们变得成熟起来。
学生描写小学的作文500字 篇8
在我记忆的天空中，经历过无数的事情，就像一颗颗漂亮的小星星，给我留下了许多美好的回忆。其中有一颗最为明亮的，让我记忆犹新、难以忘怀。
那是一个风雨交加的午后，屋子里冷极了，我正蜷缩在被窝里看书。突然响起了一阵急促的手机铃声，我接过电话，原来是快递员叔叔的声音，我快递到了。
望着窗外倾盆直泻地大雨，听着“哗哗”地雨声，我不禁打了一个冷颤，不情愿地披上了雨衣、穿上了雨鞋，在爸爸地一声声催促下，走出了家门。只见那位叔叔已经等在了楼道门口的雨达下面。他穿着的黑色雨衣被雨水淋得油光发亮，他那乌黑的头发上已经被雨水完全打湿了，一绺绺的，好像是刚洗过还没来得及擦干一样。虽然天气很冷，但他却因为忙碌而流下 了汗水。汗水和雨水融合在一起，并顺着他的脸颊淌了下来。确认过姓名之后，叔叔小心翼翼地解开雨衣，伸手从怀里掏出了一个棕色的、包得严严实实的包裹，一把塞到了我手中，很热情地说道：“在这儿签个字吧。”这时，爸爸走上前，伸出双手，拉住了叔叔，招呼他进屋坐坐，顺便躲躲雨。可是这位叔叔却笑着拒绝了：“不用了，我还有好多家没有送呢，再见吧！”刚说完，他就向我们挥了挥手，转过身子，飞也似的离开了，继续推着那辆老“永久”牌自行车，慢慢地消失在了风雨之中。
每一个小小的包裹都要经过许多流程，夹着快递员们的汗水，在一通电话之后“轻松”来到大家的手里，可是，又有谁看到快递员们奔波劳碌的辛苦呢！顿时，有股暖流涌进了我的心田……
此刻，窗外又是风雪交加，气温也一下子下降到了零下26摄氏度，在这样一个恶劣的天气里，快递员哥的身影再一次的浮现在了我的眼前，也许现在的他仍然在送快递的途中吧。那么，就让我代表成千上万的收件人，向您真诚地道一声：“您辛苦了！谢谢您！”
学生描写小学的作文500字 篇9
达沃斯来到了，我的美国小朋友迈克跟随家人一起来到我家做客。这可是他第一次来中国大连，我决定给他当导游，带他看看我生活的美丽城市。
当 我们吃完晚饭从海景酒店出来时，夜幕已经降临，驾车走在人民路上。滨城的夜真美啊！路的两侧灯火辉煌，亮如白昼，一排排高大挺拔的槐花灯好像城市战士一样 威严耸立。随着街灯伸向远方，隐隐望去犹如一条闪光的长龙，把宽阔的街道照得灯火通明。远处显现出一排排五颜六色的彩灯构成的一幢幢大厦轮廓，楼顶上还有 霓虹灯设制的“电子图像广告”。一会儿几匹马在奔驰，一会儿几条巨龙在腾飞，一会儿又变成各式各样的汽车美女广告。中山广场上的百只和平鸽好像知道有客从 远方来，齐刷刷得飞上飞下像似在列队表演欢迎我的外国小客人。这时候迈克已经眼花缭乱了，兴奋地直呼“MYGOD”的。
大约10分钟，我们 来到亚洲第一大广场――星海广场。一座座高大的金融大厦在七彩灯光的照耀下反射着道道红光，映射着我们大连的经济发展鸿运齐天。放眼望去，广场是那么宽 广，那么洁净。花坛两边摆满五颜六色的鲜花，绚丽多彩，令人目不暇接。整个广场张灯结彩，人潮涌动，每人手里都拿着照相机、录影机，争先恐后地拍下这令人 难忘的瞬间……我和迈克也不示弱挤进人群，在象征着人类非凡智慧的“天书桥”边摆了好多造型，照了好多照片，我们又光着脚丫在凸凹不平的大脚印上走来走 去，我告诉迈克一定记住大连之行的足迹啊！
看着迈克手中的录影机，我心里骄傲极了！我知道大连的美把他镇住了。作为大连的一份子我很自豪，因为我们的城市越来越繁荣富强，越来越婀娜多姿！我坚信不久的将来世界各国的小朋友都会争先恐后地来大连做客！
学生描写小学的作文500字 篇10
从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学。每一个阶段我都在期盼着到来。而今，我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门，我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。我想：既然是重点班，应该就要比别班更严格要求。然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口道“Hello”。每次考试，都是所有班级中最好的。
其次我希望有一个能静能动的课堂，静时凝神静气，在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们（二）班。
在求学方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。
我心目中的班级就是这样。现在，我们的班级虽然不像我想像中的这么好，但是，我坚信：只要我们努力，也能够做到我想象的这样，到那时，我们班就是一个真真正正的重点班，当之无愧。
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