有关读书故事三年级作文300字4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的读书故事三年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书故事三年级作文300字 篇1
高尔基说过一句话，书籍是人类的阶梯，读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。
在很小的时候我就非常爱看书那时我有一本书我就会很快读完，往往是很快的读完，不求甚解。每当我读完一本书，妈妈就会问我：“这本书主要写了什么？主人公是谁？”
我总是回答不过来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华，
开阔视野。现在，我读书的兴趣越来越浓厚。一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我就拿起一本书，坐在床上看书，突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来说：“吃饭了！”“哦。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走出去了，我心想，再看一会再吃饭吧，我便继续往下看，时间慢慢的过去了。过了一个小时，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了了，抬头一看表，原来已经九点半了，时间过得真快呀！
书是知识的海洋，我们一定要多多看书。
读书故事三年级作文300字 篇2
读书是每一个人，几乎要接触的一件事，但每个人读书的态度就有所不同，我读书的态度是有时和囵吞枣，有时能细细领会。
请听听我平时读书囫囵吞枣的故事吧。记得有一次，数学老师给我们讲长方形的.周长计算公式时，我只记住了公式，没去领会公式的来由，结果在一次考试中，有一道题要写长方形公式的来由，最后，我思考了许久，还是没写出来，考试成绩出来后，我只考了85分，那时，我很后悔，为什么在老师和我们理解公式来由的时候，我不去细细领会呢？后来，我问了老师，弄懂了长方形公式的意义。
平日里我读书也有细细领会的时候。记得有一次，老师给我们上语文课时，其中“浮想联翩”一词，老师只是读了，没说其意思，我下课后，马上去问了老师这词怎么解，老师表扬了我，说我读书能“细细领会”。
读书的收获可多啦：我学会了做人的哲理，学会了生字词，计算公式，英语单词，科学原理……记得有一次，我到公园去散步，突然看见有人随便采摘花草，我急忙跑过去说：“请快停下来！”他们听了，赞扬我说：“真是一个好学生啊！”
书，还真是让人成长的营养品啊！
读书故事三年级作文300字 篇3
书是朋友，臧克家说:"读了一本书，就像交了一位益友。”生活中没有书，就像鸟儿少了翅膀，就像大地没有阳光。所以，书是人类不可缺少的东西。也是唯一不腐朽的东西。
我是一个名副其实的“小书虫”，每天一写完作业，就赶快跑到书架旁，迫不及待地打开书，到了晚上，爸爸叫我睡觉，我赶快把书藏起来。等爸爸走后，我就打开书继续看，当我看到主人公成功的时候，我就高兴地跳起来，当到紧张的时候，我就替他担心，当读到失败的时候，我就替他悲伤。可是，每次早上我都起不来，总是被老爸轰起来。老爸问我是不是昨晚是不是又偷偷看书了？我半清醒半迷糊地点点头，然后倒下去再睡。等我醒来时一看。天哪！已经七点十分了！洗脸、刷牙统统在三分钟内搞定，早餐吃几口就拎着书包走上车，直冲学校而去。当我刚坐到座位上，预备铃就响起，咻，终于赶到学校了!
我像一只小蜜蜂，飞到了百花丛，飞到了书的海洋，贪婪的吸吮着花蜜，是那么幸福那么陶醉。我从书中获得了很多，我和书朋友已经分不开了。
读书故事三年级作文300字 篇4
俗话说得好：一日无书，百事荒芜。如果我们一天不读书，就觉得这一天做什么事情都没有意义。所以我们要天天读书，而且要态度端正，发自内心的去读。
我读书的态度是：一边看书，一边细细领会作者写的这篇文章里包含了的知识，我还会认真思考故事中的人提的问题。我非常勤奋好问，故事中会有不懂的词语，我会立刻去问妈妈或去查字典，然后，把词语的意思写在书上。
接下来我来讲讲我小时候的读书故事。
在20xx年的某一天，妈妈给我买了一本新书。我开心的拿着新书进房津津有味的看起来，妈妈也去做晚餐了。过了几分钟，我发现一个字我不认识，于是我去问妈妈，妈妈没空，我就拿手机百度一下，哦，原来是这样读啊！于是，我把拼音写在字的上面，这样就可以时时刻刻记住它了。
还有一次，我看一本有趣的童话书。那里面的人物实在是太可爱了。于是我不知不觉的扮演起每个角色起来。每个人物都具有一种独特的声音，我都模仿出来了。读完后，心里开心得像蜜一样甜。
读书让我快乐，读书让我自信，读书让我认识自己的声音。书犹药也，善读之可以医愚。书是一种药可以把自己的声音变得更加甜美，更加清脆。
【有关读书故事三年级作文300字4篇】相关文章：
7.有关读书的日记