精选小学二年级作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
我的小兄弟，今年还没到一岁。他长着一头黄毛发，圆圆的脸蛋，大大的眼。
我的小兄弟还真可爱，别看他不会说话，却能听懂我的话，看明白我的动作。当我挥手向他喊再见，他的两只小手立刻就像水中的荷叶，在风的吹拂下来回的摆动。当我对他说跳舞时，他的两条腿就像弹簧似的上下收缩，两只小手也不不停的拍打着，头像小鸡吃食似的不停的点着。
我的小兄弟还真淘气，早晨他要是醒在我的前面，就会爬到我的身边，用他那细细的小手不是扣我的眼睛，就是扣我的鼻孔，直到把我扣醒。 我的小兄弟也很傻，无论什么东西都往口中塞。床上的花露水，风油精；地上的小水枪，小汽车。他抓到就往口中填，你要是给他夺掉，他就会裂开她的小嘴哭起来，没有办法，只得让他啃。他啃了两下啃不动，就狠狠的把它扔到一边。
这就是我的小表弟，聪明可爱又淘气。
教师评语：细节描写的细致入微，动作描写得栩栩如生。小兄弟写的活泼可爱
小学二年级作文 篇2
1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的'作用.
3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
小学二年级作文 篇3
我这个小表妹可活泼了，今年快一岁三个月了，长得胖乎乎的， 圆圆的胖脸蛋，还有一双含笑有神的小眼睛。我们都夸她很可爱。她一看见我就笑，因为我用鬼脸逗她。为了跟我玩，表妹慢慢爬过来拉我，我不管她。
她最喜欢吃水果。她看到食物就会“啊啊”叫。她听到“李心怡”就会说“到”。我很喜欢她。
小学二年级作文 篇4
她来到树林里，把那些树木换上了绿色的衣裳;她来到草地上，把那些小草们都唤醒，然后让她们换上绿衣裳;她来到山坡上，把山上的积雪融化掉，让那些山坡穿上绿衣裳……
春姑娘来到我家，把我家变得焕然一新。瞧!那棵樱桃树的叶子长的多么狭长，长的多磨茂盛呀;再看看那枝叶茂盛的杏树上开满了洁白的花;她唤醒了我家的石榴树，让他伸出自己那细长的枝叶……
春姑娘来到了校园，她让校园里花坛里的花开了：红的、黄的、紫的……姹紫嫣红;她让校园里的树木都苏醒了，把他们的衣服换成了绿衣服……
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们一定要珍惜春天这美好的日子。
小学二年级作文 篇5
6月1日 星期三 晴
先跟大家自我介绍一下，我是一张“三好学生”证书。
今天是“六一”儿童节，小主人的班主任任老师说今天我们可以见到小主人，我和伙伴们激动地手舞足蹈，开心地说着小主人的事。但令人遗憾的是，由于儿童节的庆祝节目很多，任老师的事情也多，所以没有来得及把我们送给小主人。真希望明天早点到来！
6月2日 星期四 晴
今天，我的小伙伴都被他们的小主人领走了，只有我一个人被孤零零地留在了讲台上。都是因为小主人最近吃饭不太好，被老师惩罚了，我在心里真替他着急啊！望着空荡荡的教室，我伤心地哭了起来。“小主人，你一定要好好表现，早点来接我呀！”哭着哭着，我就睡着了。
6月8日 星期三 晴
在这几天里，由于小主人的表现比较好，我的愿望终于实现了。我见到了期盼已久的小主人。我真想放声歌唱，让所有的人都能分享到我的快乐。我开心地跟小主人回了家，他把我放进了他最珍惜的“成长记录袋”里。在这里，我教到了许多好朋友，他们都是小主人以前获得的各种证书。“小主人，你一定要好好学习，再给我们多找几个像这样的好朋友。我们相信你，加油！”
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