关于四年级作文十篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
“冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。”记得很小的时候，妈妈老爱带我说这些童谣，顺口又能展现事物的本来性质。
提到冬天，就让人想到凛冽的寒风吹得刺骨的痛，当然更多的是想到这个季节它特定的美好，美妙的雪花，便是他的象征。
晋代孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
冬天发挥着它不凡的意义......
我们这代人很幸福，在冬天将要到的时候，早早的父母九尾我们准备好了厚实的棉衣，家里也提早通了暖气，生怕冬天的寒气会吞噬我们幼小的身体，殊不知我却很喜欢冬天，喜欢大雪，喜欢它一片片落下，喜欢看它压满枝头那银装素裹的世界，干净又明亮。
四年级作文 篇2
在我小时候，做过许多可笑的事，但这件可笑的事，始终是让我记忆犹新。
在我五岁那年的晚上，妈妈带我去商店里买植物，我们左挑右选，终于挑中了美丽而娇贵的凤仙花。我看了看凤仙花的包装，只见它上面有着凤仙花的样子，如何浇水，还有几个醒目的大字：附有营养土，不用装土。于是，我和妈妈饶有兴致地买了凤仙花。
到了家里，我迫不及待地拆开凤仙花的包装盒，一不留神，竟把种子扔到了沙发上，我当时并没有注意到，只在乎快点拆完包装盒，拆完包装盒后，我以为种子就在花盆里，然后，我就拿起事先准备好的水，倒进花盆里。
忙完这些之后，已经是九点钟了，于是，我就活蹦乱跳地跑进了房间里睡觉去了。
早晨起来，我发现花盆里有了清淡淡的香味，当时我也并不知道这些清淡淡的香味是从营养土里出来的，我高兴极了，以为凤仙花快开了，就对它更加呵护，关照。
可是，一天、二天、三天都接二连三地过去了，凤仙花始终没有长出来，到了第九天的清晨，自己的心里终于有了疑惑，我为了消除自己的疑惑，就从家里拿了一把小铲子，在花盆里挖呀、挖呀，始终没有找到凤仙花的种子，我便哇哇大哭起来，我那响亮的哭声吵醒了妈妈，妈妈跑过来问：“儿子，你怎么了?”我说：“呜呜，我种花的种子没有了。”妈妈指着沙发上说：“不是有凤仙花的种子吗?”我看了一下种子，破涕为笑。
想象着傻乎乎地养着没有种子的花，真令人可笑。
四年级作文 篇3
母亲是伟大的，她让我们获得了新生命，养育了我们那么多年，在这里，我先向全世界的母亲送上一个美好的祝福~祝你们母亲节快乐！
人生的道路上，总有许多人陪伴着你一起快乐的生活，但我们绝不可以忘记，是父母把我们养大的，那是多么辛苦的，我们有谁知道。我们都不知道，母爱如水啊，是她在身边默默地支持着你，是她在背后默默的支撑着你，是她。母爱是多么爱我们的！
记得有一次，我从学校回到家中，吃完饭，我就要走了。桌子上有我在喜欢的饭菜，经不住诱惑，便伸出双手，"偷吃"了一点，一不小心把菜打翻了，这是，妈妈气急了。忙乱中骂了我几句，一怒之下，我恶狠狠的说："我不吃了"于是，就拎起书包走开了。刚出门时，听见母亲在背后心疼的喊："吃了饭再走吧，别饿坏身子。"我一时得到了快感，便留下来吃了饭再走。在去学校的路上，内心突然涌起了一种难言的痛苦。我对母亲做了什么了！母亲一个人操持家务，独自一人撑起这个家，她的苦，她的累，她的痛。做儿女的我们何曾体贴过，何曾尝试过！从那一刻起，我仿佛读懂了母亲的`爱，大亨大亨的内疚，啃噬着我的心，如果不是为了赶去上课，我想，我一定会立即转过身来，回家向母亲道歉，去安慰母亲那受伤的心。
《游子吟》这一首诗，相信我们大家都应该会背了，想想看，我们有好好的爱过自己的母亲吗？有好好的报答自己的母亲吗？大家请记住母爱永远是最伟大的。无论我们都应该好好的爱自己的母亲。
四年级作文 篇4
七月。
晌午，田野。
太阳慵懒的伸着懒腰，田野中劳作的农夫因受不了太阳光的强烈而都坐在树荫下，手中拿着草帽扇着风，豆大的汗珠簌簌地滚落下。一旁的小男孩极目眺望田野喃喃道：“哇，向日葵真厉害啊！这么辣的太阳都不怕，还高昂着头向着太阳。”
小男孩的话令我心头莫然一震。
“向日葵为什么不怕火辣的太阳？为什么它没有一刻停歇过不向着太阳转？”满脑的疑问令我感到眩晕，皱着眉的我把头一晃，站起身走出树荫，径向大片大片的向日葵走去。走下田埂，置身于朵朵向日葵中，每一朵向日葵都保持着同一种姿态，手尖从每一朵向日葵上滑过，金黄的颜色把我的手也衬得金黄，实视线从手尖移到手下那一张张似笑脸的向日葵，看着那张张的笑脸，感到一阵温暖，伴随而来的还有寒冷。
“向日葵面向太阳是因为它花瓣后面的种子，它还是为了使它的种子不嗮到太阳……”树下传来农夫的声音。
我的手在花瓣上僵住了，脑海里讲大片大片的向日葵锁定住了，定格在那一片一片的金黄色中。我把头轻轻地贴在向日葵那大大的花盘上，很轻，很轻，我不想再为它施加更多一点的压力，我只是想感受，感受它的气息和它的一切。我想跟着它的节奏一起呼吸，那感觉似水。
田间，风起。朵朵向日葵彼此起伏的摇晃着，而我只是微笑着静静地看着……
四年级作文 篇5
人人献出一点爱，人间永远是春天。在这个特别冷的冬天，发生在东钱湖八字桥头的一幕，让我的内心一直充满了温暖和感动。
十二月二十九那天，我和妈妈一起去逛街，发现八字桥头的地上躺着一位脸色苍白的小姑娘，小姑娘在寒风中正瑟瑟发抖，她的母亲跪在她的旁边，前面放着一个破碗，正不停地诉说着她们的不幸遭遇，希望好心人能帮帮她们。一旁的行人听了她的诉说后，都从口袋里掏出钱，扔进了那个破碗。突然，人群中走来一位六十多岁的老爷爷，他头发花白，满脸皱纹，穿着一件蓝色上衣，衣服上有好几个补丁，脚上穿着一双破鞋。只见他来到母女俩面前，从口袋里掏出了一元钱，轻轻地放入了碗中，然后转身离开了。
老人的举动深深地感动了我，从他的穿着打扮来看，他也是一个很不幸的人，也许他也正等着别人去帮助他，但当他发现别人需要帮助时，却义无反顾地伸出了援助之手。尽管他放进碗里的只是一元钱，但却表达了老人对这一对母女的关心。老人的一元钱，让我觉得这个特别寒冷的冬天不再寒冷，内心充满了温暖。
生活中缺少的不是真情，而是缺少发现真情的眼睛。即使是一句简单的问候，也包含着对他人的关爱。还是韦唯唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
四年级作文 篇6
我喜欢雍容华贵的玫瑰花，喜欢洁白典雅的水仙花，但我更喜欢不屈不挠的菊花。
有一天，我与同学一起去公园赏菊。一进公园就看到了五彩缤纷的菊花。菊花的颜色有绿得像玉、紫得似宝石、黄得似金、白得似冬日里的雪……
菊花的形状非常特别，有像过年时放的烟花、有像妈妈打毛线衣的毛线团、还有的像少女头上的卷发。美丽极了！
菊花的种类有非常多，有白色的绣球菊，它的叶子又肥又大，身上雪白雪白的，远得看起来像一个大雪球，闻起来还有一股清香呢！金黄的绣球菊又像妈妈找毛衣用的线团，里面娇嫩可爱的蕊像害羞的小姑娘。十丈珠帘的花瓣非常少，细细长长的，非常像小姑娘的头发，又像老虎脚上尖尖的小爪子。
菊花的功能也非常多，可以泡茶喝，能清醒头脑、清热解毒的功效……
菊花的花瓣紧紧地包在一起，这样菊花就不怕寒冷了，在寒冷的秋天，许多树叶都落了，花枯萎了，菊花却还在寒冷的秋天里开放着，像战士一样笔直地站着，这种精神让我想到了一首诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！”
四年级作文 篇7
我的学校坐落在鹅浦河畔，环境优美，美丽极了！
从学校正门进入，首先看到的是一幢教学大楼。大楼下面有一个小水池，小水池被一座小桥隔开，分成两半，就像象棋中的“河界”。
桥的右边躺着一头黄牛，它的背上骑着一个牧童，注目凝视，好像正在晨诵。黄牛闭着眼睛，悠闲自若，犹如在细细地倾听牧童悦耳的声音。此情此景，不禁让我想起清代诗人袁枚的一首诗：“牧童骑黄牛，歌声振林樾……”
紧靠黄牛身边，有三块椭圆形的石头，走近一看，中间的那块石头里面有一个孔，孔里有时会喷出水来，简直太神奇了！石头旁边是一排竹子，竹叶不但茂盛，而且十分嫩绿，仿佛是碧玉做成的一枚枚簪子。
桥的左边，直立着一个石雕，一眼望去，石雕上刻着特别醒目的两个金字“暮吟”。记得上一次，有一个一年级的小学生在石雕上爬玩，一不小心，扑通一声掉进水池，浑身上下都湿淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一个光顾的“落汤鸡”。
石雕的背后是一座假山，假山是用大小均匀、形状相似的鹅卵石砌成的。与假山相邻的还有一辆小水车，假山和水车之间连接着一根竹管。假山里不时就会流出水来，这样水车也就会旋转起来了。
一到晚上，学校四周格外宁静，唯独小水池那里热闹非凡。水池里的霓虹灯在不断地闪烁，发出五彩缤纷的光芒。假山里流出的水时而响，时而轻，时而急，时而缓。就连水车也不甘寂寞，用水槽带着水池里的水不停地旋转，时不时在水池里溅起一朵朵水花。水池映着假山，假山衬着水车，霓虹闪耀，水雾缭绕，犹如人间仙境,胜似世外桃源。
我怎能不爱你——我美丽的学校。
四年级作文 篇8
瞬间，是很短暂的。也许它让你过目难忘，也许让你感动不已，也许让你深恶痛绝，也许……一场精彩的比赛快要开始了，欢众们陆续进入场地，选手在选手室做准备，唱水、换衣服……请选手进场，解说员说道。
选手们进场了，“呼——”一声欢呼中，选手们站在了自己的场地，哨声一响，只见红队1号球员机智地把球一推，2号跟上一大脚，球犹如离弦的箭向蓝队球门飞去，。说时迟，那时快，只见蓝队球员飞身拦截，一下就把球夺了回来！
开局太激动人心了！这时拉拉队员们也如梦初醒，啦啦队里爆发出了第一轮加油声，扣人心弦的开局激发了双方球员的斗志，只见球员们一会儿聚集在这，一会儿又跑到那儿，不遗余力地拼抢。足球犹如一颗圆形，滚到哪，哪里就烽烟因起。随着“圆形”一次次靠进球们，欢呼一浪高过一浪。蓝球队的女守门，如老虎扑食，扑了过去，哦，瞬间抢住球。蓝队给红队一个下马威，但红队土气仍很高涨，越战越勇。
经过时间的摧促以后，以前2：1的成绩，蓝队赢了！时间是宝贵的，难忘的一瞬间是无价的。打开心扉，去寻找吧！
四年级作文 篇9
你曾经听过炮火响声吗？也许没有。你听过敌人厮杀时刀枪碰撞的声音吗？也许仍没有。但是你听过废墟上悲痛欲绝的小男孩撕心裂肺地叫“爸爸妈妈”的声音吗？有！请看图吧！
照片上的男孩面容消瘦，衣袖破烂，他坐在一片废墟上的声音呼唤着，你听到了吗？“爸爸妈妈，你们在哪里？”爸爸妈妈，不要离开我。”" 爸爸妈妈，我好害怕!“爸爸！妈妈！、、、、、、”声声呼唤，是那样伤心欲绝，是那样撕心裂肺。你听到了吗？我
四年级作文 篇10
每一个老师都有属于自己的门派。有的温柔，有的暴躁，还有的幽默……可是我们班的语文刘老师就不知道属于哪一类了门派了。
她中等个子，一头乌黑的秀发，戴着一副眼镜。看见刘老师，我就想到一句诗“腹有诗书气自华。”
每次我们的语文课堂，刘老师来都是面带微笑，用自己甜美的笑容感染着我们。同学们也都精神抖擞，聚精会神。老师讲课的声音伴随着我们“沙沙”的笔记声在教室一同响起。
突然，有道不和谐的声音出现。只见刘老师，眉头一皱，用手扶了扶镜框。开始声色俱厉地批评那个不听话的孩子。说罢又继续上课。老师把要板书的内容写在了黑板上，刚写完。有个同学站起来说：“刘老师，你有个地方写漏了。”她一看，果然漏了。这时候的刘老师便慌张得像个孩子，一边擦黑板一边说对不起。我们都在心里窃笑，原来老师也有犯糊涂的时候。
刘老师有时又像慈母。有一次我们上作文课，是以易嘉乐写文思妍和同学逗乐的那篇作文为例，教我们写真事时应怎样顾及别人的感受情绪。老师请文思妍上台说说感想。她本来情绪就不稳定，一站起来就嚎啕大哭。刘老师见她满脸是泪的样子，既担心又心疼。边拥抱她边拍着她的背，还不时地帮她抹着眼泪。
看着这样的刘老师，我心想：遇到这么一个好老师，是我们的幸运。我们要用优异的成绩来回报老师对我们的爱！
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