【热门】四年级作文八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文8篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
这是一篇意味深长的文章。文章以第一人称的手法来写雨伞，开头便写了她自己——一把扁鼻子、花衣裳、外表丑陋不堪的伞，略写了她的同伴，一把比她漂亮得多的蓝伞。
后来，她被一个穷人买走了，还是以最低价!而她的同伴，那把漂漂亮亮的伞被一位富人买走了。后来，她们靠风信子联系。她通过风信子了解到，她的朋友在富人那儿每天有仆人定时擦洗，过得很幸福。她想着自己的处境，心里咒骂着，好生嫉妒。
不久后，风信子又告诉她说：“你的同伴，每天被人擦洗，身子骨娇得快断了。一次，主人将她打开，她就断了好几根骨头。昨天，主人把她扔进了垃圾堆!”
这时，她才发觉，往日她对同伴的羡慕早已荡然无存。
读了这篇文章，通过两把伞不同命运的对比，我明白了这样一个道理：只有在逆境中不断地磨炼，才能在身边筑起一堵墙，挡住暴风骤雨!
四年级作文 篇2
在一个阳光明媚的日子里，妈妈带着我去森林公园玩。
这个森林公园有三大特点。第一大特点就是花多。一进门，一股淡淡的花香便扑鼻而来，让你禁不住美美地猛吸几口。放眼望去，只见一大片一大片，知名的、不知名的各种各样的花儿映入眼帘，有粉的、白的、紫的、红的……有的含苞待放，有的亭亭玉立，身在其中，就感觉自己进入了一片花的海洋，真是美不胜收！
森林公园的第二大特点就是树多。公园里，随处可见大大小小的树木，有的成群结队，有的孤芳自赏。品种奇多，姿态万千。有银杏树、松树、白桦树……真是数不胜数。这些树，有的叶子像细细的针，可以用来保护自己不受伤害；有的叶子又像一把把扇子，可以为自己遮风挡雨；还有的叶子就像我们的手掌，随风摆动的时候，就象再亲切地跟来往的行人热情地打招呼……
森林公园的第三大特点就是有美丽的孔雀。这个公园的孔雀不仅数量多，而且还有白色和绿色两种，所以吸引了很多游客前来欣赏。孔雀开屏的时候，可美丽可壮观了！她先是不停地抖动着屁股，边抖身子还慢慢地转着圈，随着身子的抖动，尾巴上长长的羽毛便慢慢地舒展开来，逐渐展开成一把大大的'扇子，每一片羽毛上还好似镶有一块大大的宝石，耀眼极了！
这个森林公园太美了，不仅有五颜六色的花，还有姿态万千的树，更有美丽绝伦的孔雀……我爱这个森林公园！
四年级作文 篇3
今天，国画老师教我们画了国画，《葡萄》，国画葡萄非常难画，画出来也非常好看，看着老师挂着的葡萄画，真好看呀！画的像真的一样，我都想吃了，总是流口水，一个上课的铃声才让我清醒过来。
开始画了，我铺上毛毡，宣纸，手里握着笔开始画，先画好葡萄的叶子，葡萄的叶子是五个叶分开的，掌状网脉，是叶子中最难画的叶子，我画了好长时间，一直都是一笔一笔画的，我心想，这叶子也是最难的，那葡萄不是更难画，过了大约5分钟，所有的叶子都画完了，我的手已经不听使唤了，因为太累了，我在休息的这段时间看着老师挂着的那张葡萄画，突然，我想出该怎样画了，果然跟老师教的方法一样，原来只要两笔就可以画出一个葡萄，再给葡萄留上一个白点，让它看着晶莹剔透，还有反光，一个葡萄就画好了，我画的葡萄真好，我继续画，画了一串又一串，我再添上枝条，画上藤蔓，写上名字，一幅葡萄画，终于画好了，我高兴极了，我看着我的葡萄画，口水都要流出来了，此时，我真想吃葡萄了。
画完我一直望着我的葡萄，呆呆地望着，心里想着葡萄酸甜可口的味道。直到放学铃声响了，我才清醒。老师走过来看了看，说：“我画的最好，”我高兴极了，心里感觉自己好像吃到了葡萄，真甜！
四年级作文 篇4
从前，在一个美丽的苗族小村庄里，只有兰兰一家是汉族人。
兰兰的邻居是一个体弱多病的苗族老奶奶。她经常穿着苗族服装，脸上长满了皱纹，头上围着灰黑色的头巾，耳朵上戴着银色的耳环。老奶奶的老伴去世了，唯一的女儿在城里教书，家里出来进去总是老奶奶一个人，家里的活都是老奶奶一个人做的。但是，老奶奶的腿脚又不方便。于是，乐于助人的兰兰经常去帮助老奶奶做一些力所能及的事情。
一个星期天的上午，兰兰不用上学，她又早早地来到老奶奶家帮忙。老奶奶还没起床，床的旁边由一桶散发着臭味的脏衣服。她便抱着脏衣服来到小河边洗。兰兰先把脏衣服放进和水里打湿，再抹上肥皂。只见她一会儿使劲地搓，一会儿洗，一会儿拧。不一会儿，就累得满头大汗，手冻得通红。但是，她一想到自己帮助了老奶奶，手似乎马上变得温暖起来，她加快速度，终于，她把所有的脏衣服都清洗干净了。她又把脏衣服搬进院子里，把它们都晾在晾衣竿上。这时，老奶奶正好醒了，她看到院里晾晒的衣服，她的眼睛湿润了，她用那粗糙枯瘦的手抚摸着兰兰，说道：“孩子，这么冷的天，难为你了，真是不是亲人，胜似亲人啊!”
正所谓“赠人玫瑰，手有余香”!是啊，在我们帮助别人的同时，自己也获得了一份快乐。
四年级作文 篇5
我有个小堂弟叫陈家旭。他长得很好看呢!他的皮肤雪白雪白的，眼睛一闪一闪的，睫毛长长的，就像两把小刷子，嘴巴鲜红鲜红的。妈妈说他长得比女孩还漂亮呢!
弟弟是个调皮鬼，我在外婆家跟他玩的时候他经常会发脾气，有时候还不许我动他的东西。我问他为什么，他说因为这是他的东西!我不服气，说：“乱说，这些东西是外婆家的!”小弟弟偏不让我玩，真不讲理。
写我的弟弟作文400字但是我对他很有办法。他最喜欢吃糖了，每次他发脾气的时候，只要我说：“小弟弟，来，吃一根棒棒糖吧!”他就会说：“姐姐，我最喜欢你了!”他还喜欢我帮她折纸，小包包啦、裤子啦、小鱼啦，他就会乖乖地听我的话。吃饭的时候，他都要挑来挑去，不过只要我喂他一口，他就吃得飞快，好像我给他施了魔法一样。
一到星期天，弟弟就给我打电话：“姐姐快点到我家来玩呀，我都等不及了!”好像他一天看不见我就难过!小弟弟喜欢我，我也喜欢他，我们永远是最好的朋友! 指导老师评语： 外貌描写抓住人物特点，生动形象，写出了一个讨人喜欢的小弟弟!围绕“调皮”“爱吃糖”写出了小弟弟的活泼可爱!第一次提笔写话，就如此生动，真是了不起!
四年级作文 篇6
每一个人多有一本自己最喜欢的书，然而的最喜欢的书是一本故事书，它就是著名的德国作家雅科布·格林与威廉·格林写的——《格林童话》。
《格林童话》中的灰姑娘的经历十分让我感动。故事情节里有一个富人的女儿叫辛德瑞拉。有一年，辛德瑞拉的母亲去世了，她很伤心。没过多久辛德瑞拉的父亲又娶了一个妻子，新妻子有两个女儿，和新妻子一样心狠手辣。过了几天新妻子叫辛德瑞拉做原本是下人做的粗活，又叫辛德瑞拉把衣服换成灰色的衣服，并且把辛德瑞拉漂亮的衣服又给了她的两个女儿，因为辛德瑞拉干粗活，身上很脏，所以就叫她灰姑娘。
“灰姑娘”在她母亲的坟前种了一棵榛树，她每天都到树下去哭泣和祈祷，每次总有一只白色的小鸟飞落在树上……每一次看到这里，我的眼泪像泉水般地流了下来。
每次当我看这本书的时候，总会把手洗的干干净净的，小心翼翼地翻页，生怕弄坏了它。
这本书，我从幼儿园的时候就有了这本书了，如今，我都五年级了，都还珍藏着它。因为是它，让我明白了生活的真谛！
这是我最喜欢的书！
四年级作文 篇7
“行书流畅，正楷端庄……”毛笔、钢笔，犹如两把神奇的金钥匙，帮我打开了这个古色古香的世界的大门，带我领略了我向往已久的书法的魅力……
我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字。但那个时候，我自以为几个潦草的小线团就是所谓的行书、草书，常常沉浸其中，不亦乐乎。
我上了小学之后，更是对书法充满了好奇。三年级的时候，我终于如愿以偿地坐在了书法教室的座位上，学习了一个暑假的硬笔书法。尽管只是一个暑假，但我还是感觉茅塞顿开：原来这一横还要顿笔，原来那一点还要渐重……我突然发现手中普通的钢笔是那样神奇，简直开心得要飞上天！
在这期间，我也因好奇去软笔教室串过几次门儿，每次去看到哥哥姐姐们挥舞着毛笔，如同神笔马良一般，在硕大的宣纸上留下干净有力的一笔时，我也禁不住涌起一股羡慕之情，也有想试一试的冲动。
但我并不知道，那时，我已经和毛笔书法结下了不解之缘。
去年暑假，我又一次迫不及待地站在了书法教室的桌前，终于拿到了心心念念想要得到的毛笔。我轻轻地如蜻蜓点水般用笔尖在墨盘里点了一下，又缓缓把毛笔向纸面落下。当笔尖触到纸张的一刹那，我的手因激动而颤抖起来，心也提到了嗓子眼。当笔轻轻划过纸面，留下一抹鲜亮的墨痕时，三年级时看到的情景就又浮现在我的面前。啊！我竟然也能像哥哥姐姐们一样用毛笔写字啦！我望着纸上的墨迹，心中的兴奋久久不能散去。
从此，书法便成了我生活中不可缺少的一部分，它也让我的课余生活变得更加丰富多彩，更增长了我的见识，让我写的字不再那么幼稚。毛笔，再一次让我领略了书法的魅力，再一次让我感受到了这沁人心脾的墨汁中所包含的奥秘。
我两次学习书法，虽然学校不同，形式不同，老师不同，但我的初心依旧没有改变。书法，将继续和我一起经历充满墨香的美好旅程，无论是硬笔还是软笔，都会陪伴我一起成长，迎接一路上的酸甜苦辣，最终实现我最初永恒不变的梦想。
“行书流畅，正楷端庄……”
四年级作文 篇8
我们家曾经养过一只虎皮鹦鹉，它的嘴巴弯弯尖尖的，两只黑溜溜、亮晶晶的小眼睛总爱打转转；油亮光洁的羽毛绿里夹杂着黄色，还有一些如同黑宝石般的小黑点镶嵌在羽毛上面；它的尾巴长长的，身上仿佛披上了一件华丽的燕尾服，还真挺帅。
我非常爱我的小鹦鹉，每天放学后，我都要去看它。我的小鹦鹉又乖又淘气，说它乖吧，它会老老实实的站在它温暖的小窝里给你唱歌，陪你玩耍。但是它淘气的时候可比谁都厉害，有一次，我去给鸟笼加水，它突然飞到我的手上，我吓了一大跳，水也撒了大半杯，它趁我一不注意，飞出了鸟笼，还在叽叽喳喳的叫，好像在说：“我自由了，我自由了！”因为我家的阳台装上了玻璃，它一时飞不走，我趁它不防，双手一拢，就把它罩在了手里，可它又用它那又尖又长的嘴啄我的手，我疼的连忙松手，它又飞到了大柜子上，好像在说：“你抓不到我了吧！”我忙跑到卧室，拿了一双手套戴在手上，高兴地对小鸟说：“看你还啄我”。我又悄悄地搬来一把椅子，绕到它的身后，轻轻地一把将它抓住。它又想啄我，可是我有手套保护着，一点儿也不疼，我不禁笑了笑，把它放回了鸟笼。小鸟又失去了自由，只能在那狭小的空间蹦来蹦去。小鹦鹉一看飞不走了，又用求饶的眼神望着我，好可怜啊！看着笼里的小鹦鹉，看着温暖的家里妈妈忙碌的身影，又看看窗外天空中自由飞翔的雀儿、白鸽，我不禁心酸了：小鸟也有妈妈啊！它的妈妈找不到它该多着急！小鸟也有自己的朋友、自己的天空，没有了自由它该多伤心啊！于是在星期天，我把小鹦鹉带到环城公园的树林里，把鸟笼打开，把小鹦鹉放飞到树林里，让它回家、回归大自然。小鹦鹉围着我转了一圈，依依不舍的飞向碧蓝的天空。
以后每天放学回到家，再也听不到小鹦鹉那欢快的叫声，再也见不到它那美丽的身影。我望着窗外，真希望有一天我会再看到我的小鹦鹉。我爱我家的小鹦鹉。
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