精选一年级我的家作文汇总八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的一年级我的家作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级我的家作文 篇1
我有一个幸福快乐的家。爸爸爱我，妈妈爱我；我爱爸爸，也爱妈妈。
爸爸、妈妈平时都非常忙，没有时间辅导我，于是他们就为我请了家庭教师。为了不让爸爸、妈妈操心，我在学校听从老师的教导，做个好学生；在家里听从家庭教师的指导，成为一个好孩子。一个学期过去了，我没有让爸爸、妈妈失望，在期末我取得了非常好的成绩，爸爸、妈妈可开心了！一到假期，爸爸妈妈都尽可能回来陪我，爸爸教我学电脑，妈妈指导我做作业。
爷爷爱我，奶奶爱我；我爱爷爷，也爱奶奶。
每天上学，奶奶都送我去学校，说是不放心我过马路。放学回到家，奶奶又给我做好吃的。爷爷在我完成作业的情况下，就教我下棋。现在，我下棋的本领跟爷爷已经不分上下了。我非常感谢爷爷、奶奶对我的疼爱，同时我也尽量逗他们开心，做他们的乖乖孙。
在这个家里，我是掌上明珠，但我一点娇气也没有，因此我赢得了全家人的疼爱。你看，我多幸福多快乐呀！所以，我爱我家，更爱我的家人！
一年级我的家作文 篇2
我的家在园田小区，园田小区是个美丽的地方。
小区的前面有一条小路，小路的右边是实验中学，左边是文博花园。俭学街和文化路还有白庙村绕着我的家。那条小街的人来来往往的来回走动，红红的太阳照着我们，我们像花儿一样开放。院里长着几棵桃树，春天树上也开满了桃花，从远处看像粉的红的太阳。过了这条小街就是我们的学校。
小区的后面是草丛，草丛里不时飘来欢快的小朋友的笑声。
一年级我的家作文 篇3
我的家有四口人，爸爸、妈妈、奶奶和我。
每天，我去上学，爸爸妈妈去上班，奶奶在家做家务、看电视、喝茶，或者到公园做运动。
晚上吃完晚饭，爸爸洗碗，奶奶叠衣服，妈妈拖地板，我在房间认真地写作业。我常常会跑出来说：“大家辛苦了！”惹得奶奶、爸爸和妈妈笑了，我也笑了。
我们是可爱的一家，幸福的一家，温馨的一家。我爱我的家。
一年级我的家作文 篇4
我的爸爸其实有哪么一点点帅气！也有点让人怕怕的！妈妈嘛！有哪么一点点温柔！可爱！美丽！不过生气起来有点可怕，不过我喜欢这个家庭！这里面的家人都对我很好！我爱他们！
在我的家里还有一个可爱的小弟弟！胖乎乎的！现在才1岁多哦！还有奶奶，爷爷，二姨。他们都对很好！小时候我超怕爸爸哦！不过现在不怕了！我爱我爸爸！我知道爸爸做咋都是对我好！妈妈！她在家里照顾我的时候！打过我！一开始我是好生气！可是静下来想想认为妈妈打我是因为我不对！要不妈妈也不会乱打人的！妈妈打完我后都会在我不知道的地方哭！她不会让我知道！我知道妈妈的心里是咋样想的！我们都应该理解自己的爸爸妈妈！我爱他们！我爱我的家人！
如果家人们打你，那么他们一定有他们的原因！不管咋样，我都是爱我的家人的！我爱他们！希望你们也可以理解自己的家人！谅解自己的家人！
一年级我的家作文 篇5
我们家乡的一年四季可美了。
春天，小树发芽了，小草从地下探出头来，花儿长出了花骨朵，蚂蚁出来觅食，小燕子从南方飞回来了。
夏天，这里绿树成荫，鲜花盛开。美丽的蝴蝶穿梭在花丛中，翩翩起舞。
秋天，这里的柿子像红灯笼，长得差不多有一人高，小个子同学伸手也能摸到。我们知道柿子是甜的，但我们更知道要爱护花草树木。冬天，外面虽然很冷，但却是孩子们快乐的天堂。有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在做魔法蛋糕。
我的家乡一年四季都是美的，我热爱我的家乡。
一年级我的家作文 篇6
我的家在一个美丽的小区里。小区里有花有草，我家有三口人。我的家很和谐!
爸爸总是爱跟我开玩笑。一天晚上，爸爸对我说：“去，去跟小狗玩一会儿吧!”爸爸一向反对我跟小狗玩的，但现在为什么要我跟小狗玩了?我带着疑惑跟小狗玩了一会儿。然后，回来不跟小狗玩了，爸爸就说：“去，去写一篇文章吧!就写小狗长得什么样子。”我说：“啊?”爸爸哈哈大笑地说：“不用啦!逗你玩的!”我说：“讨厌!讨厌!”
我爱我家，因为我爸有幽默感!
一年级我的家作文 篇7
我的家在湖北省的一个小地方，名仙桃，这里山轻水秀，到处鸟语花香。许多小鸟在天空中自由自在的飞翔，宽阔的马路上跑着各式各样的车子来来往往，这里，还有一个美丽好玩的市镇府广场，
每到双休日或每天晚上市镇府广场就聚集许多人领着自己的孩子在那溜冰，还又许许多多的小孩子们玩的游戏，老龄人玩的'建身器材免费共游人玩耍。在广场上还有两块特别大的绿色草坪，在靠电视台的那一块草坪上停着许可证的鸽子，有的浑身雪白，有的有点花斑，有的全身褐色，有的羽毛上还有绿色的光泽，在太阳光的照耀下闪闪发光，格外美丽。广场里还有美丽的花坛，喷水池，还有纪念碑纪念馆等待等，我可喜欢市镇府广场，那里真好玩!
这就是我美丽，的家乡，是一个被绿色环保的绿化城市!
一年级我的家作文 篇8
家，是爱，是温暖，更是孩子的避风港。每当说到“家”这个字时，我的脑海中时常会有这样一幅画：许多人围坐在一张圆桌前，人们谈笑风生，嘘寒问暖，每个人的脸上都洋溢着幸福的滋味??
在这里，我想要分享这样一个故事：有一位老师在黑板上写了一个大大的“家”字，说：“同学们，家通常是由父母和孩子组成的，每一个家庭都有自己的故事，谁愿意说说自己的家庭呢？”教室里顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，却没有一个人有要回答的意思，就在这时，班上一向沉默寡言的孤儿思南红着眼眶站了起来，开始大声的背诵着班里几位老师和同学的名字，教室里彻底沉默了??听了这个故事，相信各位已经猜到了我的“新家”什么了吧——没错，从现在起，我正式加入到七年级二班这个“大家庭”里。
当然，与每一个家一样，我们也有自己的“家长”——班主任。我们这位“家长”班身板相当的strong，还有那令我这个小矮子羡慕的身高，可能连同行也会怕他三分，比如我们的政治老师，她曾说过在他的面前自己就像是个学生。先说说这位“家长”的模样吧，一双大大的眼睛，
却又出奇的尖锐有神；高挺的鼻子，像个箭头似的突出；打理得干干净净的胡子，让他充满了精气神。他还担任班上的语文课，他的授课方式往往简洁易懂，还有着自己独到的见解。枯燥乏味的语文课在他的加工下边的生动而幽默，讲台下的我们也愿意认真听讲。
这位“家长”还有着丰富的喜剧细胞，而其中最令我记忆深刻的是“双打”——父母亲轮流打他。又因为这句话，让我对这位可爱的“家长”更加喜爱，他没有大人的架子，老师的威不可近，而是一种朋友间的交谈，面对他大可不必拘束，尽可一吐为快。鉴于这位“家长”的随，我在心里偷偷的为其取了一个亲切的称呼“乾哥”，但愿他不会介意吧。
这就是我“新家”的“家长”，尽管接触的时间不长，但他却给了我一种亲切熟悉的感觉，这也算是初中生活的美好开端吧。
在这个新的“家庭”里面还有很多待发现的美好，最后再向已然来临的初中说声：“嘿！初中，你好！”
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