二年级人物的作文五篇
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的二年级人物的作文5篇,希望能够帮助到大家。
二年级人物的作文 篇1
我的父亲,是一个伟大的父亲,他每天早早的走了,晚上几乎快到十一点才回家。要问他这一天都干些什么,让我来告诉你吧。
早上,它开车走了,在客运站和火车站之间来回穿梭,日月如梭,父亲的脸上不知什么时候多了一条皱纹,这大大的影响了他的帅气的脸,再加上他早出晚归的,眼睛下面不知不觉的就成了黑眼圈。
他不爱生气,即使我惹事了,他顶多会说我几句,但不会打我,骂我,我想要什么,他都几乎会满住我。
这就是我的父亲。一个伟大的父亲。
二年级人物的作文 篇2
年初四,我们去杨蕙根博士家作客,我非常的兴奋,因为他是我盼望已久的家乡伟人,我知道他四十岁了,已经去过北极五次,南极两次,我觉得他太伟大了。
在吃饭过程中,他热情地招待我们,还对我说:“你要好好学习,以后做一个有用的人”。我通过吃饭对他的了解更深了!他和我是一个村的,也是在农村长大的,他勤奋求学问,一步一步成为科学家。爸爸说:“他现在是我国的极地首席科学家,也是我们苏州的十大骄傲之一”。
我想我们学习条件这么好,更应该好好学习了,杨惠根博士是我们学习的好榜样。
二年级人物的作文 篇3
星期四,小弟弟和奶奶来接我,我急着拿奶奶带来的吃的,小弟弟一溜烟跑掉了。我和奶奶怎么也找不到他。奶奶和我急得心脏都快要跳出来了。
奶奶去问保安,保安说:“我没注意到。”奶奶心里更急了,我和奶奶到校园里去找了一圈,还是没找到。
原来,小弟弟一个人走到了校园外的转弯口了,一个发广告纸的阿姨发现了在路上哭的小弟弟,问道:”你是谁家的孩子呀?“小弟弟说:”是奶奶来接我的。“阿姨想:"我把他送到传达室去吧!" 阿姨把小弟弟送到了传达室,交给了保安。我和奶奶从学校里出来,正好看见了在传达室的小弟弟,我急忙告诉奶奶:”奶奶,小弟弟在这儿呢!“奶奶说:”再过几分钟找不到的话,我就要报警了。“奶奶谢了那位好心的阿姨,也告诉小弟弟以后不能随便乱跑。
二年级人物的作文 篇4
每当我们呼吸着新鲜空气,走在干净的马路上的时候,你是否想到:是谁把马路打扫的这么干净,让大家呼吸着新鲜空气呢?是他们,清洁工人,清洁,对于他们是一个熟悉又陌生的词语。
每天清晨,五六点钟,我们还在被子里睡觉时,清洁工人们已经在大街上开始了让人们赞扬的工作了,是他们,在星星的陪伴下打扫卫生,把我们生活的城市整洁干净,是他们,使我们生活的环境幽雅清新。
第一个迎来朝阳的是他们,因为,他们要为上班上学及进行晨练的人们送来一份舒畅的心情,最后一个送走落日的是他们,因为他们要为城市的环保献上一份火热的赤诚。浩瀚的夜空记载着他们无私的奉献,闪烁的.群星见证了他们无悔的人生。
我赞美他们,为环保做出贡献的人们,他们在平凡中蕴藏着伟大,普通中实现着神圣!我爱他们——清洁工人!
二年级人物的作文 篇5
我们家只有三口人,一个是我尊敬的妈妈,一个是我幽默的爸爸,还有一个可爱的我。
我的爸爸很搞笑,他常常会讲很多很多的笑话给我听,常常逗得我哈哈大笑,所以我很喜欢我这个幽默的爸爸。
我的妈妈对我很严厉,每次我做错一件事情的时候妈妈总会批评我。但我知道妈妈做的这一切都是为了我好,我也很喜欢我这个严厉的妈妈。
我是一个活泼开朗的小女孩,对待每一件事情都有自己的看法和决定,爸爸妈妈批评我的时候我总是细心听着,因为我知道他们爱我,所以我从来都不会生气,这就是我。
这就是我的一家,我爱我的爸爸和妈妈,还有我那可爱的家。
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