五年级作文(集合15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的五年级作文，希望对大家有所帮助。
五年级作文1
教学目标
1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作。
2.办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，引导学生之间互相分享交流。
教学重点
能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。
教学难点
能结合本单元课文的写法去写习作。
教具准备
课件。
教学设计
一、创设情境
我们每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢?是生日时爸爸送的玩具熊，还是妈妈送的小白兔?是爷爷奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的毛衣?……
今天，我们的习作就是围绕“心爱之物”来写的。现在就让我们写一写“我的心爱之物”吧。
二、审题指导(出示课件2)
1.读题目，你都了解到了什么?
(板书：心爱之物)
2.你认为这次习作的重点应在什么上下功夫?
(板书：心爱之物的外形心爱之物得到的过程我和心爱之物之间发生的事)
三、组织材料。(出示课件3，4)
1.想想什么是自己的心爱之物，是什么原因让你对它产生这样的感情。按要求准备。
要求：
(1)说一说它是什么。
(2)说一说你的心爱之物是什么样子的，你和它之间发生过怎样动人的故事。
2.汇报自己的选材。
(1)请习作较好的同学先汇报，其他同学认真听，根据自己的理解进行较为客观的评价。
(2)再请中等和有一定困难的学生进行汇报。同学和老师之间进行及时评价，友善地提出不足之处。
四、突破难点(出示课件5)
1.刚才我们已经说过，要写好这篇文的章重点是写清心爱之物的样子、得到的过程以及你和它之间发生的故事。怎样把这些写下来，形成一篇文章呢?
2.就刚才同学们的故事，大家提出修改方案。
小组进行讨论，汇报讨论结果
3.教师总结：描写心爱之物样子的时候，我们要抓住它的外形特点进行描写;简要介绍得到它的过程;详细介绍你们之间发生的故事。
(板书设计：心爱之物得到的过程(略写)我和心爱之物之间发生的事(详写))
五、动笔练习(出示课件6)
根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体。
六、小结：(出示课件7)
这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。
板书设计：
我的心爱之物
心爱之物的外形
心爱之物得到的过程(略写)
我和心爱之物之间发生的事(详写)
五年级作文2
望着一旁的萨克斯管，回首我与萨克斯结缘相伴走过的岁月，我明白了，萨克斯音乐是我生活中的一泓清泉，涤荡了我的心灵。而我从那一首首乐曲中，收获了数不清的成长的快乐。
爸爸是个音乐迷，经常哼唱歌曲，有空的时候还吹奏笛子。受父亲的影响，我也自小就爱上了音乐。一次偶然的机会，我听到了萨克斯乐曲，声音深厚圆润，十分动听。我一下子就为之着迷了，托着腮在那里听啊听啊，心中满是快乐，竟然忘记了吃饭。爸爸告诉我，萨克斯是西洋乐器，外观精致，造型美观，不过价钱很贵的。不过，我依然缠着爸爸要买萨克斯来吹，我已经深深地爱上了萨克斯。
终于有一天，爸爸真的给我买来了一支萨克斯。我轻轻打开那黑色的箱子，小心翼翼地抱起了萨克斯，左看看，右看看，越看越喜欢，真是爱不释手。当晚我睡在床上想：我一定要好好练习萨克斯，从中收获无数的快乐。
为了提高我的演奏水平，爸爸专门为我请了一位老师。每个星期天，不管刮风下雨，我也要到30公里外的小城去学习。老师手把手教我指法，我一遍遍地背乐谱，每次都要几个小时。回到家里，只要有空，我就把萨克斯拿出来，针对一首曲子，反复地练习，三遍五遍，以至十几遍，不厌其烦。甚至于有时一练习起来，就忘记了吃饭和睡觉。功夫不负有心人，三年过去了，我已经学会了二十多首萨克斯乐曲，有温馨幸福的《回家》，有清新淡雅的《茉莉花》，有悱恻缠绵的《人鬼情未了》……每当那悠扬的萨克斯声从我家窗口飞出去的时候，我的心里别提多快乐了！我知道，正是付出了艰辛的努力，才收获了如此刻骨铭心的快乐啊！
最令我自豪的一次，是我到影剧院演出。我站在舞台上，面对着台下无数的观众，压抑住内心的紧张，定了定神，连续吹奏了《梁祝》《爱无止境》《回家》三首曲子。也许是精力高度集中吧，竟然没有吹错一个音符。当我向观众鞠躬致谢的时候，全场响起了雷鸣般的掌声。人们都说：台上一分钟，台下十年功。我为萨克斯刻苦练习了将近十年的时间，此时，我收获了成长的快乐，快乐从心湖溢出，流淌成了一条欢乐的河流……
一分耕耘，一分收获。与萨克斯相识相伴的时光，让我收获了太多太多的快乐，也让我成长成了一个懂事的少年。我拿过心爱的萨克斯，轻轻抚摸这个黑色的精灵，深情地吹奏起我心中的歌曲——《我心永恒》……
五年级作文3
星期一我们接到通知,星期四去森林公园秋游，同学个个兴奋地不得了。
苦苦“熬”了三天三夜,终于等到了星期四。早上8点我们就坐上了大巴车,在车上,导游就说:“我们来唱歌吧！”那时，我们班同学谁也不敢举手，犹豫了一会儿，我们班陈仕璋同学壮着胆子，第一个唱起了奔跑这首歌，“速度其实美，看奇迹就在眼前…”。接着，张浩、翁文超、张陈宇坤，都唱了他们喜欢的歌曲。
伴着歌声，我们来到森林公园，迈进大门的第一步，好比到了一个绿色的世界，翠绿、青绿、墨绿…，我们先进入由竹子组成的竹林。竹子分为好几种，有大肚竹、甲竹、黄金间碧竹、花孝顺竹，等等。走过了绿的世界，沿着水库边沿，我们来到千年古榕下休息，在这段时间中，有的同学在吃东西，补充自己的体力，有的同学在闭木养神，呼吸着大自然的空气，享受这绿色的环境。
快到吃饭的时候，我们来到烧烤区，同学们激动地不得了。我们的面前放着一张大桌子，每人有一套铁叉、竹叉、饭盒和手套。我们把自带的食物全部拿出来，哇！真多啊！有火腿肠、火锅料、羊肉、牛肉、鸡翅等等。把这些食品加工好以后，用刷子刷上蜜和番茄酱，插在铁叉上，放在炉子上烤，必须不停地翻滚，这样才不会烧焦。烤好后，在撒上胡椒粉，插在竹叉上，一个美食就做好了。同学们纷纷把自己烤出来的食物分给同伴们吃，这些食物真是多种多样，有的像乌黑的“煤球”，有的是中看的火腿。烧烤进行了一半，木炭烧没了，火就要熄，我们就用报纸和树枝引火，仿佛过上了原始人的生活。这时我们组的椹雨宣拿出地瓜来烤，好几次地瓜掉进木炭里，我们都把地瓜救了上来。她烤了许久，地瓜烤熟了，把皮剥开，用刀切成一块一块分给大家吃。
烧烤进行了一小时多，大家吃饱喝足了，就玩毽五粒子。快二点种，就该起身回校了。在回校的车上，我们开起了演唱会，最精彩的是李绪嘉和童关怀演唱的两只老虎，他们可不是自己愿意上来唱的，可是被我们逼的，他们唱的时候，脸是红彤彤的，就像两个大苹果。伴着歌声、笑声，不知不觉我们就回到了校门口，同学们意犹未尽，汽车已经停下，大家只得收拾物品下车，但心里还回味着一天的秋游过程，回味着绿色世界，回味着烧烤的滋味，回味着仍在耳边回荡的欢声、笑声！
五年级作文4
那节课，我班的语文老师没有来，我来到了班里看自习，突然我看到坐在最后排的“小灰灰”，眼神呆滞，没有写字，而是在津津有味地吮吸着自己的手指头。
作为班主任，要想提高学生的素质，我觉得应该先培养学生良好的习惯。我想，训斥只会给他的心灵带来伤害，简单地说教可能又起不了太大的作用。我要想个办法，既不能伤害他，还能给他留下深刻的印象……于是，我灵机一动，要发动全班学生的力量，来帮助这个有着不良习惯的孩子。
我清了清嗓子，对同学们说：“大家回头看一下刘××，看看他在干什么？”
同学们都齐刷刷地向他看去。有的学生就嘀咕起来，“他在吃手头！”“他在家里也咬手指头！”
“同学们，静一静。我们来帮他想想办法，改掉这个坏习惯，好不好？”同学们异口同声地回答：“好！”
“我们可以把他的手指上写上‘禁止咬手指’的文字提醒他。”
“我们可以把他的手上套上一个方便袋，阻止他咬手指。”
“我们把他的`手上抹上辣椒油。”
“我们可以当面提醒他。”
“我们可以做动作来羞羞他！”
“我们可以……”
同学们七嘴八舌地提出了自己的办法。还有的学生提出了一些特别坏的主意。我及时进行了引导，“我们应该用一些好办法来帮助他，而不应该想一些馊主意”。
刘××听到同学们的建议，不好意思地低下了头，眼泪不住地在眼里打转转。
“通过今天的建议课堂，我相信一定会给我们的刘××留下深刻的印象，我们都希望我们的刘××越来越好，是不是？”
“是！”
“我们的刘××不可能一天就能改掉坏习惯，希望我们都能对他能多一些宽容与耐心，做一个优秀的监督员，让他每天都能进步，同学们给他鼓励的掌声吧！”
教室里传来了雷鸣般的掌声……
课后，我上网搜到了关于孩子咬手指的原因：孩子情绪紧张、父母对孩子缺乏关爱、孩子体内缺乏微量元素、有蛔虫病等。我及时与他的父母进行了沟通，原来他家有兄妹三个，父母天天忙着干买卖，对孩子疏于管理。父母了解到情况，非常感激，说一定会抽出时间与孩子交流。
在后来的课堂上，我也几次看到他把手指又放到嘴里面，我就向他伸伸手指，给他一个特定的眼神，提醒他纠正自己的坏习惯。
课间、饭空，只要我有时间，我尽量多找他谈谈心，聊聊天，拉近与他之间的距离。
我发现课上孩子咬手指的次数越来越少，我也打听其他同学的监督情况，同学们也说见到“小灰灰”咬手指的情况几乎没有了。
我认为教师的职责不仅仅是教书，更应该育人。要育人，就要从小事做起，从培养孩子的每一个细微的习惯做起，从点点滴滴做起，更要注意自己的方式、方法，要做到“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。
五年级作文5
春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。然后春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。天空上，怎样是五颜六色的，使人眼花缭乱？不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了。春天的校园更是丰富多彩。
美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。然后樱花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花含苞待放。池塘边的柳树轻佛着河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，然后一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
五年级作文6
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？“都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就就是我们的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还就是我们的母亲！
再给大家透露一条消息，可千万别告诉我妈！我妈就是一个十分爱 唠叨的人，她那股唠叨劲就是得到了我外婆的真传，但我妈那就是”青出于蓝而胜于蓝“，比我外婆还唠叨！我要就是周末做完了作业想看一会电视，那在妈妈来看可就是犯了滔天大罪，妈妈一定会苦口婆心来侃我：”小明，妈妈不就是强迫你学习 ，可你马上就要小学 毕业了，想考个好中学，这样怎么行呀？快去看书！“”小明，我平时就最反对你看电视了，你干什么 不好，下棋，打电脑，非要看电视！“诸如此类，我的耳朵听得都要磨出茧子了，可妈妈还就是喋喋不休、滔滔不绝的讲，有时候我忍不住跟妈妈提意见，妈妈总会无可奈何地望着我：”我哪里唠叨呀？“，每当我看到她那幅满脸疑惑的样子，到嘴边的话就什么 也说不出来了。
对于我的学习，妈妈以前从来都就是时间制，就就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了，我就算就是坐也要坐在那里把时间磨完，这就就是妈妈以前的态度，所以我的成绩 才取得了很快的进步！只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还就是采用我爸爸的任务制，就就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了！
我妈妈从小就教育我要好好读书，从小罗嗦到大，我总觉得她很烦。卡我现在就是小学生了，应该懂事了。妈妈就是为了我，为了我要读好书，希望我能考上好的高中。在六年级时，我只想玩，不想学，可就是，在这个暑假 我想了很多，妈妈本来就身体不好需要锻炼，可她放弃了，她日日夜夜为我操劳，早上5点钟就要起来烧早饭给我吃，就是多么辛苦的呀！我要看在妈妈为我的份上好好学习，近几天，停了一天的电，天气很热，中午回家吃饭时，我说了一声：”热死了。“妈妈连忙拿起扇子，用力的为我扇风。那时，我心里激动的说不出话来了，吃好饭走时，她常常跟我说：骑车慢点，看看车，用功学习！”我点了点头。既然我答应了妈妈要好好学习了，我就应该做到。还有和妈妈相处的点点滴滴，用一天一夜也说不完。你应该也就是吧，所以一定要听话，不能辜负老师，爸妈的希望，要好好学习。
五年级作文7
三天前，也就是7月4日，是我们502班最严肃的一节课，因为我们要告别在一起五年的好伙伴好老师。听到这个消息，我们全班静了下来，我的心都惊呆了。你是这样离开的吗？你是这样离开的吗？五年的友谊怎么能说放弃了？
全班出奇的安静。吴老师和我们沉默了一会儿，说：“同学们，不要难过。天下没有不散的宴席。虽然早了一年，但老师希望你能开开心心走出教室，不要搞得像是生死攸关。”没有人说话，只有窗外寂寞的蝉在回答吴老师。没有人喊热，也没有人因为他的成就而哭或者笑。只有不断的呼吸，时而平静时而躁动的心跳。“同学，其实老师还是很开心的。我可以看着你长大。现在大家都是小伙子大姑娘了。说实话，老师为你高兴。不要难过。能不能再笑一次？”吴先生强笑着说。这时，刘突然哭了起来，陈世易也哭了，我的眼睛变得模糊起来，心想：不行，我们要坚强，这些眼泪都没有用。水流干涸了，蒸发了，最后我们不得不面对离别.但即使我这么想，失望的眼泪还是流了下来。发生了什么，发生了什么，你不能哭，你不能哭，你一直是一个笑的女孩，你为什么哭？你不能！我努力睁大眼睛，努力让眼泪从里面流出来，但眼泪就是辜负了期望。算了，那就哭吧。给吴老师改改性格怎么样？
不知怎么的，这个班过的超级快，下课了，但是没人动。不知道为什么，就是抬不起腿。这一刻，我真希望自己是在做梦，醒来。一切都很好，即使这是我上课睡觉时的梦，也没关系。虽然我肯定丢了脸，但至少我变回吴老师了，这就够了。哦，老头，你不能走慢点吗？你不能让我们这个大家庭多呆一会儿吗？
我用书蒙住脸，这五年发生的一切都像电影一样出现在我眼前。挫折、鼓励、快乐、沮丧……从天真到成熟，吴先生带领我们克服困难，乘风破浪，一路前行，但电影总是结束了，就像一个美丽的夏夜，无论星星有多亮，都阻挡不了白天的到来。我们也不得不接受这个事实。
人生总要走下去，总要有新的开始和旧的结束。我们不能回头，不能后悔，只能默默的和过去的一切说再见。
虽然毕业照没有吴老师的影子，同学们的记录里也没有吴老师的毕业话语，但我们一定要坚强，擦干眼泪，迎接新的明天！我想吴老师会在远处保佑我们的。反正我们永远是联合二班和高二班！
在这个炎炎的七月，我们含泪追忆往昔，告别吴先生.吴老师，我们虽然分开了，但还是相爱的。祝你工作愉快。
五年级作文8
今年国庆节期间，我参加了由团市委组织的广安行三日游活动，报名参加的同学有180多人，共分成12个小队。10月5日集合后，我们坐车去了广安。
这次活动我印象最深的是去牌坊新村养鸡场参观。我一走进养鸡场，鸡舍非常的宽，每两排一个大架子，分了三层，一层又分了三层，第一层是很长的鸡笼，第二层是饲料，第三层是放鸡蛋的。鸡下了蛋后，蛋就顺着斜道滚下来。我听管理员说，这个养鸡场占地面积3.5亩，一次可养蛋鸡12288只，年出生蛋120万枚，平均每户产值可达1.68万元，纯收益近5000元，我想：这个养鸡场真不简单，即提高了产量，又为农民增收。
看完养鸡场，老师组织我们前往不远处的农田拔草。我们一百八十多人的队伍蜿蜒曲折行进在小路上，身穿黄背心的我们在绿油油的菜地间穿行，构成了一幅绝好的画面。我看见农村里的小孩在拔草，看了一会儿就会了。我先用左手抓住草叶，再用右手抓着下面，最后使劲一拔，草就拔起来了。拔草看似简单，可却是个力气活，干久了会腰酸腿疼，我们不停地拔草，青草顺带出的泥土的清香味令我们陶醉，清风吹着我挂着汗珠的脸庞格外惬意。一会儿功夫大伙儿拔出的草就堆成了一座小山。此时再看看我们的手，手已被草根勒出了一道道印子，感觉有点疼。虽然手很疼，但看到我们的劳动成果，一切疼痛都烟消云散。田野里充满着大伙儿的欢声笑语。
后来老师又把我们带到菜地说：“同学们，现在你们可以去拔莴笋和萝卜了！”话音刚落，同学们就像脱僵的野马，奔驰而去。一时间，菜地里都是同学们忙碌的身影。你瞧力气大的同学拔了三、四根莴笋，力气小的呢也拔了一、两根。我呢，手疾眼快拔了一根大莴笋，要拔起这根大莴笋也不是一件容易的事，我先用手给根部松土，然后扯一扯，摇一摇，再拽一拽，莴笋连根拔起，我惊奇地发现这根莴笋很粗壮，叶子很浓密，我一高兴又连拔了三、四根，我拿着我的“战利品”高兴极了！突然，我看见一个女生抓了一根莴笋叶子，用了九牛二虎之力一拔，却只拔下了叶子，她把叶子扔到一边。我捡起来递给老师说：“请问老师这些叶子还能要吗？”老师说：“当然可以！”就这样我就又多了一把莴笋叶。拿着绿油油的莴笋叶，我就想起农民辛辛苦苦地播种，辛辛苦苦地施肥，辛辛苦苦地收获，要付出多少艰辛劳动啊!
这次活动，我体会到有耕耘才会有收获，只有在耕耘和收获中才能体会到真正的快乐！
五年级作文9
鹰，一种翱翔于蓝天的鸟类，自古以来便这时不屈、自由的象征。每只小鹰出生时，两件事情这时不会改变的，一这时在小鹰羽毛丰满之日，老鹰定会折断小鹰的翅膀，将它推下悬崖，二这时在小鹰即将成年的时候，将会在雷电交加的暴风雨之日，振翅飞翔一番，感受风雨的侵蚀，大自然的恶劣，让它在不断的打击和磨练中丰满自我的羽毛，变得更加坚强。
在年幼时，我酷爱单车。每当看到年纪稍大的孩子，在院子里骑车相互比赛时，我的心就激动不已。转弯时，他们侧着身子，尽可能地将角度放大；刹车时，左脚踩地，猛地一刹车，车后轮留下一道印记，一记完美的飘移划过；骑车时，时而单手扶着车子，另一只手插进口袋，时而双手放开，做出一连串的手势，给人以无限的震撼。当时的我真的很羡慕他们，总这时央求父亲给我也买一辆，在我的百般央求下，父亲最后同意了。几天后，一辆崭新的小单车出此刻我的眼前，我轻轻地抚摸着这架单车，爱不释手。父亲提议说：不如去试试吧！我心里一动，回想起别人骑车时的潇洒模样，有一种说不出的兴奋。我坐在单车上，双手扶住车把，正准备骑上去，可没掌握好平衡，摔了下来。又上，再次摔了下来。几次都这时这样，我率了多次，也被单车压了多次。手臂、脚踝都磨破了，流出来血。我哭着跑回家，向父亲诉说。父亲没有像我想象中的那样安慰我，而这时把我推出门，让我自我继续练去。我又一次骑上车，又一次摔倒。。。在我的哭泣和父亲严厉的责令声中，我渐渐掌握了骑车子的技巧，摸索出如何持续平衡，最后能够东倒西歪地骑上单车走了。看到这一景象，父亲笑了：停下吧，回家！”。说罢便举起我的单车，回家了。
回到家后，父亲把我叫到身边，语重心长地对我说：“明白这天为什么让你一向练吗？因为我想让你明白，没有什么事情这时能够不经历风雨便成功的。你能够去观察，去查资料，每只鹰都要在暴风雨中学会翱翔，才能在蓝天和白云下安逸地生活。我要让你明白，你也务必在风雨中成长。”
弹指一挥间，转眼十几年过去了，可父亲的话我还一向牢记。无论在枯燥的书法练习中，还这时在高深的奥数习题中，无论这时在众多的题海中，还这时在复杂的语法中，我都一向信奉：“在风雨中历练”的原则，不断探索，不断发现。
我仿佛也找到了自我的一片蓝天，正在自由的翱翔。
五年级作文10
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我是崇文街小学205班的一名五年级学生。我叫王姬。我很荣幸站在这里。希望当班长，为崇文街小学争光，把自己的才华贡献给我们205班，把自己的才华贡献给学生，当老师的助手，为集体发光！
和大家一样，我为崇文街小学感到骄傲！在校长、老师、同学的带领下，我从一个不懂事的一年级孩子变成了五年级的优秀少先队员。我过去的成绩是老师和同学给我的。在这里，我要感谢每一个人和所有帮助和鼓励我的人！
为了成为一名合格的班长，我心里藏了很多想法。我希望学校每周举办一次大型活动，让学生可以为所欲为，给他们一个自由的空间；我要每个学生准备一个垃圾袋，看到地上的纸就主动捡起来，提高文明意识，让学生成为校园文明之花；我也想倡导“手拉手”活动，一个月去一次，让我们了解他们生活的艰辛，给予更多的爱……当然也可以组织同学们一起思考，发挥各自的优势。
希望把我们这个爱学习的205班变成一个更活泼更上进的班级，让大家敢于发言，敢于思考，善于开拓。
我还有很多优点。我热爱学习，各科成绩名列前茅。本人热爱音乐，在“缤纷阳光”活动中受到高度赞扬；我热爱艺术，绘画技巧一直是班里数一数二的，赢得了“有实力的小画家”的美誉；我热爱舞蹈，曾经参加过北京的总决赛；本人热爱写作，近年来获得书法二等奖。我爱看书，别人说我是书虫，绝对没错，因为我每天睡觉前都要啃一本书才会放弃；我也是老师的得力助手，也被老师评为“综合素质赢家”。但是，我唯一的不足就是胆怯，在别人眼里缺乏威信。如果我补上这两点，我将成为205班的尖子生。我还有很多优点。我相信在你们所有人的帮助下，我会慢慢走向成功的道路。
如果这次竞选班长，我会努力把班里的一切都搞好，让移动红旗在我们班安定下来，让我们成为全年最好的班。我也会成立一个学生活动小组来帮助贫困学生，这样我们班的每个人都是好的，积极的。如果我竞选失败，我永远不会气馁。我会弥补我的不足，全心全意为班级服务，为下次选举的成功而努力。总之，不管结果如何，我还是会努力完成班长这个位置的！
请投我一票。我会努力让我们班成为文明班。让我们都努力学习，努力成为文明的好学生。
谢谢大家！
五年级作文11
有一种爱，叫付出，她不用你任何的回报；有一种爱，叫无私，她愿意把所有的一切都给你；有一种爱，叫伟大，她愿意用自己的一生去爱你。这种爱叫母爱。五月，百花齐艳，阳光明媚，充满着温馨与浪漫。每年五月的第二个星期定为母亲节。这一天是天下所有母亲最美丽最快乐的一天。
11年前，当我躺在母亲温暖的怀抱中时，我还一个牙牙学语的小毛孩，什么也不懂。如今我已经是一名五年级的小学生了，在成长过程中，母亲给了我无微不至的关怀，教会了我做人的道理，给了我生活的智慧和自信。
妈妈从小就对我很严厉，从小就要求我独立，要求我自己的事情自己做。很多时候，我都喜欢在母亲的怀抱中撒娇。妈妈教会我做人的道理和为人处事，现在的我各种家务及力所能及的事对我来说都是手到擒来，就算周末妈妈要上班，我在家也可以照顾好自己和妹妹。谢谢你，我亲爱的妈妈！
我的成绩从一年级到二年级都没有让妈妈操心过，妈妈为了让我有更好的学习环境，把我送到了东华小学。刚来的时候，我和班上的同学和老师都比较陌生。总觉得自己被孤立了，还责怪妈妈送我来这么陌生的地方，经常在班上调皮捣蛋，被老师批评了多次，但是每次妈妈都语重心长地跟我讲道理和分析问题的所在之处。妈妈说每个人都有他的性格特点，每个人身上都有自己的缺点和坏习惯，我也不例外。妈妈不要求我一下子改变它，但是希望我每天改变一点点，并且要说到做到，因为我是男子汉。久而久之我会进一大步，想想真的很惭愧，老是让您操心。对不起，我最亲爱的妈妈！
这次期中考试，数学没有发挥好。是太高傲，太粗心大意了，扣了不该扣的分数，才考了95分。我很难过，考这么差。我耷拉着脑袋，垂头丧气地坐在教室，心想着当妈妈看到了，肯定会批评我的，责怪我，心里有点小害怕。妈妈来接我时，看了我的表情，仿佛明白了我的心思。一路上妈妈都是微笑着对我说：“儿子，这次没考好没关系，只要你下次努力点，改掉粗心大意的坏毛病，下次一定能考出理想的成绩，但是你要记住，不要放弃，要更有信心，加倍努力，从哪跌倒就从哪爬起来，也不能骄傲，要更努力，更用功，妈妈相信你可以做得到，加油！儿子！好啦，开心点，不是还有机会吗？走，带你去游乐场玩一下，放松一下心情和学习的压力。”
妈妈非但没骂我，反过来还安慰我。我下定决心一定好好学习，不辜负妈妈对我的期望。母亲不仅在学习上给我莫大的帮助！在生活上更是给了我很大的启示。感谢你，我最亲爱的妈妈！您让我感受到母爱是这世上最纯洁、最无私、最伟大的爱。
五年级作文12
一缕阳光照在我的窗棂上，我全身都感到温暖。这时，一个——的身影出现在我的脑海里，我的数学老师郑。
郑先生被调到我们三年级当班主任。郑先生又高又漂亮。他鼻子挺直，声音温柔，走路时总是昂着头。她的眼睛最特别，不用看你就能知道你在做什么；如果我看着你，我能看到你的心。
在最初的几天里，很少有学生能够适应。都说郑老师凶，骂起人来很可怕。一点也不比以前的老师温和…总之就是一个字，——猛！学生们一看到郑先生，就赶紧躲了起来；课后玩得开心。郑老师来了，他很快就进了教室。几个本该逃课的同学也不敢。是的，郑老师对犯错误的学生一向很严格。作业本上有个错别字，必须圈出来。你根本逃不过她凌厉的目光；曾经的家校联系簿，没有作业，家长没有反馈信息，本子上有一个大大的问号，不会给你偷懒和喘息的机会；就像抬头看烈日，刺眼的阳光会刺痛你的眼睛。
但是同学们渐渐发现了郑老师的另一面。你有没有注意到，太阳耀眼的光芒刺痛了你的眼睛，却照耀着大地和万物，光芒是那么柔和温暖。日光浴可以让你身上所有的倦意消失；孙把被子掀开，可恨的细菌就会被它打败；阳光通过棱镜会变成美丽的彩虹。郑先生是一位阳光般的老师。越来越多的学生开始接近和喜欢郑，并被她阳光般的热情和魅力所征服。那晚手断的时候已经9点了，路上一片漆黑。郑老师也从家里带好吃的来看我，告诉我一些注意事项。直到我睡着了，他才独自踏上黑暗的小路.当我到达学校时，她做的第一件事是告诉每个人小心不要碰我的手，在移动桌子时要帮忙，要永远关心我，不要让其他孩子打我.这说明郑老师如水。不仅是我，其他同学生病的时候，郑先生有时也会轻声发问，轻声关心，有时眉毛微微竖着，眼睛睁得大大的，双手叉腰：“你怎么又这么不小心生病了？”我告诉你，今天上学前给我五杯水！“虽然这样不温柔，但也能体会到深切的关怀；下课的时候，老师总是给学生讲一些有趣的数学故事，所以和郑老师在一起，学生们永远不会闲着，开心，收获很多东西。这是我们很有特色的阳光老师，——，她很凶的时候会把人吓哭，但是也很温柔。
郑先生现在不是我们的班主任，但他仍然是我们的数学老师。我们仍然怀念郑作为班主任的特殊时光。我用找到的最漂亮的羽毛做了一支羽毛笔，一夜之间送给了郑老师。每次路过她的办公室，总能看到那支羽毛笔像个婴儿一样站在郑老师面前…
是的，我有多爱我的阳光老师！阳光支持一切，阳光老师守护我们班！为此，我很高兴！
五年级作文13
不知道为什么，有时候，当我什么都没做的时候，我就觉得全身充满了负能量，什么都没力气做。我也觉得自己失败了，没有活下去，几乎每天都过着同样的生活。我会忘记很多小事，怨恨自己的各种缺点，不喜欢自己的性格。我们总是想成为一个完美的人，羡慕别人的生活.
但是有时候，我们也是被羡慕的，只是我自己不知道罢了。总是想过比现在更好更幸福的生活是对的，但是如果我总是只是想想却不行动，那我真的很烦。甚至我当时就讨厌自己，我就想，那时候为什么不努力呢？原来是懦弱。我怕我从这个举动中得到的不是欣赏和成功，而是别人冰冷的目光。是的，当时我很害怕。我不想走那一步，更害怕别人的眼光。那时候我真的很弱。我总是向往别人的生活。总觉得自己的生活虽然幸福简单，但太平凡了。我不愿意被困在这个广场，但我害怕走出这个地方。我看到的蓝天是否还像昨天一样，我怕我做了这一步棋，会受到毁灭性的伤害，承受不起我要承担的代价。但是，这个世界上有一句话，我却总是选择性的忘记。机会和风险总是成正比的。如果你这样做而不承担风险，你就不会得到这个机会。其实和做理财差不多。如果你只承担小利益，那么你得到的也只是微薄的利益。世界上永远不会有风险低收益大收益的东西。因为大家都是以盈利为出发点，如果这个项目会让你赚很多钱，那么做这个金融项目的人就是傻子。
我父亲曾经告诉过我一件事。你还记得二十年前的房价吗？是的，我父亲曾经错过了这么好的机会。一室两厅，当时原价七八万，因为位置好。也因为是熟人，只要5万就可以给他。但他拒绝了，恰恰是因为他害怕房价下跌，他怀疑自己的未来会不会因为这个房子而改变。五万元在当时是一笔巨款，他就停了。但是现在房价，我们来看看？一室两厅，一百万拿不到价格，或者位置好，两百多也不是不可能。是的，是因为他犹豫过一次，否则，如果他现在卖掉房子，他就成了百万富翁。父亲说起这个的时候，看起来很抱歉，但并没有心痛的感觉。我问他为什么不心痛。你已经为数百万人采取了措施。他带着缓慢的微笑看着我。如果再给我一次机会，我大概不会买，因为我当时的想法太老了，让我觉得几个月后答案可能还是一样。是时候回去了。既然是我自己的原因，我又能怪谁呢？人总是懂得知足。现在我很满足，不富裕，但小康绰绰有余。虽然现在错过了买房的机会，但这几年也抓住了很多机会，很庆幸。
听到父亲的话，我真的醒了。是的，虽然我现在的生活不太好，但是我可以满足自己。有人羡慕我，有人因为我现在的生活而开心，但我从来不满足。人生就是要奋斗不息，但你也要懂得知足常乐，知足常乐…
五年级作文14
我喜欢读书。说起读书的经历，我有许多感慨，也有一份自己的体会。
刚刚开始认字那会儿，我还在上幼儿园，只能看些较浅显的幼儿读物。从上学到现在，我最喜欢的就是读那悲金悼玉的《红楼梦》。 开始读红楼梦时，大人们都说我太小，不该这么早就读这种书，可我整日如同泡在此书中，被妈妈批评一两句是很平常的。那时读红楼梦，也只是被情节打动，如今再拿起这本老书看时，才体会到了人物、情节的部分内涵。红楼一梦，真所谓是食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！那宽厚体贴的薛宝钗，娇柔妩媚的林黛玉，痴梦痴情的贾宝玉，都令我铭记。
同时我也看了妹妹常抱着看的那本《西游记》，身边的女孩子见我看这书都觉乏味，我却不以为然，只觉得在梦中又回到了唐僧师徒那坎坷的西行之旅，无比神奇，无比美妙。
记得六岁那年，每日晚上睡觉时，妈妈都会给我讲一段《格林童话》，美丽善良的灰姑娘、纯真可爱的小红帽、还有勇敢机敏的大拇指，都令我难忘。有时，我还会在梦中把故事延续下去，把奇妙的情节带进梦乡。
闲暇时，我也会看些简浅易懂的故事，最难忘的是那本《淘气包埃米尔》。这个故事在一位96岁的老奶奶笔下栩栩如生，围绕着一个淘气却拥有好心肠的男孩子展开了一连串幽默、诙谐的故事。虽说是名家笔下的美文，却从字里行间流露出一股平淡的书香。这本书是用日记的形式写作的，帮助我在写日记的手法上提高了不少。也因为看了这本书，我对轰动全球的《哈利?波特》兴趣大减。
到七八岁时，我开始读《巴黎圣母院》，这让我对外国小说有了更大的兴趣。从那之后，进了书店，我一定会去看看外国小说。
之后，又在妈妈的推荐下读了高尔基的《童年?在人间?我的大学》，一开始，怎么读也不懂，只觉得无聊，便丢开了；又过几年，再一看，不免理解了许多，也稍体会了作者的心意，对童年时代的阿辽沙深为同情。
再大些，便该看些知识性的文章、书籍了，如法布尔的《昆虫记》，就令我对昆虫也有所了解。其实细看《昆虫记》确实令人倍感乏味，也许是还没有领略此书中的奥妙吧！
最近，我又看了《海伦-凯勒传》。海伦让我们自豪，却又令我们羞愧；她经历过的许多困苦我们都经历不到，她能做出的成就、事业我们许多人又望尘莫及，这又令我们如何解释？
这几天，我刚拜读了那本《冰心文集》。她那优美质朴的语言，如同小河流水，缠绵清爽；如同山脉平原，此起彼伏；又如同彩蝶纷飞，美丽悠扬。不论是那精细的描述，丰富的情节，平易的语句,在她笔下，都更显出文字的美、雅、奇，令人心动神移。 ……
总而言之,读书是人一辈子也做不完的事。
读书……
五年级作文15
轻轻的扣门声，我回头去看，那禁闭的房门，依旧就是安静的伫立在那里。 “咚咚咚”轻而柔的扣门声，又一次打断了我的思绪。 缓缓把门打开，什么也没有。
当我转身关门的时候，一阵风吹来，头发被吹散了；衣角被撩起了；心被吹得平静。我急切地转身，一片绿色，就是一大片的绿色印入在我的眼里。
就是的，春天，我最喜爱的季节，不管你们喜不喜爱，我相信，这一刻，你会毫不犹豫的爱上春天。
雨淅淅沥沥地下个不停，细雨纷纷，滋润着万物，滋润着大地。空气意外的清新，细雨中还夹杂着一些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香味儿。风，轻轻柔柔的。正如那一句诗句“吹面不寒杨柳风”，我想，我此刻感受着正就是这样的风吧。吹到脸上，没有像寒风那样的刺骨。
田野间，金黄色的油菜花，那朴实又辛勤的油菜花，总就是那么早早的苏醒，他们就是在赶集吗？赶去迎接春天来时的第一阵风吧。春风把他们吹得陶醉了，他们肆虐的享受着这舒服的春风，沉醉着，沉醉着翩翩起舞。
河塘边，细而嫩的柳枝，犹如姑娘的长发，轻轻地垂入河塘里，荡起一轮又一轮的水圈，那水圈很美很美，酗酒，许久，许久，最后消失。
充满着青春的小草们，在他们的世界里，尽情的享受着，尽情的起舞，尽情的吸收着，他们就是快乐的，就是幸福的。
辛勤的农民们，卷起裤子，撩起衣袖，下到田野中央，将手中幼小的苗子，欢快地插入田间，满脸的喜悦，满脸的幸福。静静看着泥土下每一颗种子发芽。这就是农民的收获。一日之计在于晨，一年之计在与春。
傍晚的时候，家家户户点起了灯，一点一点的黄色的小光点，照的人晕旋，却烘托着一切的安静，安静的夜，安静的雨，安静的风。小路边，手牵手的情侣们，撑着伞，漫步走过小桥。
桥下的流水，哗哗流着，欢快的节奏，平静的步调。
四五岁的小孩子们，脱下了沉重的棉袄，在雨中嬉戏着。
年迈的老人们，打开尘封后的大门，坐在门边的椅子上，看着天空下来的春雨，他们的脸上，带着最淳朴最平静的微笑。
朱自清写《春》，运用了及其优美的词。写它的安静，写它的平凡，写它的劳碌，写它的完美，把春写的淋漓尽致，平凡中有着高贵。淡淡的词句中，写满了它对春天深深的喜爱，对春天无限的挚爱。
【五年级作文(集合15篇)】相关文章：
五年级作文11-03
五年级优秀作文11-03
晚霞五年级作文10-30
大海五年级作文10-29
父爱五年级作文10-28
过年五年级作文10-27
军训五年级作文10-18
春游五年级作文10-14
夏天五年级作文10-13
秋天五年级作文10-06